中學化學實驗教學導論

內容簡介

本書採用理論與實驗教學案例相結合的方式，較全面地論述了新課程理念下的中學化學實驗教學有關內容，包含中學化學實驗教學概述、探究式化學實驗教學、生活化的化學實驗教學、綠色化實驗教學、微型化實驗教學、基於化學史實驗教學、化學實驗教學評價和化學實驗教學案例共8章。書中所選的實驗案例緊扣課程標準，案例後配有實驗教學中常見的典型問題和案例分析等內容，方便中學教師和師範學生進行學習。

本書可作為化學教師培訓和繼續教育的教材，也可作為高等師範院校化學專業本科生、研究生和中學化學教育研究人員的參考用書。

作者簡介

王秀閣，唐山師範學院化學系，副教授，主要從事中學化學教學和實驗教學研究，主講化學教學論、中學化學實驗教學論和中學化學教材分析等課程，發表學術論文多篇，關注中學化學教師的職前和職後培養，參與中國小教師培訓的管理和實施工作。

圖書目錄

第一章中學化學實驗教學概述 / 1

第一節化學實驗教學的分類及功能1

一、化學實驗教學與化學實驗教學技能1

二、化學實驗教學的基本類型2

三、化學實驗教學的功能2

四、化學實驗教學與科學素養形成4

五、化學實驗教學的意義4

第二節中學化學實驗教學的內容特點及教學目標6

一、化學實驗教學的內容特點6

二、化學實驗教學目標6

三、化學實驗教學建議8

第三節化學實驗教學一般模式10

一、演示講授模式11

二、實驗歸納模式11

三、實驗演繹模式11

四、實驗探究模式11

第二章探究式化學實驗教學 / 13

第一節化學探究式實驗教學的認識13

一、探究式實驗和探究式實驗教學13

二、開展探究式實驗教學的意義18

三、探究式實驗教學目標分析20

四、探究式實驗教學的設計原則21

第二節探究式實驗教學的模式22

一、探究式實驗教學的條件22

二、化學探究式實驗教學模式24

第三節探究式實驗教學案例26

案例一實驗內容創新的探究案例26

案例二探究式實驗教學模式2的教學套用28

案例三探究式實驗教學模式3的教學套用29

案例四NaOH固體變質的探究式實驗教學31

第四節探究式實驗教學的思考34

一、探究式實驗教學與教師專業素養34

二、探究式教學與教師觀念更新34

三、探究式實驗教學與教學評價34

四、探究式實驗教學與驗證性實驗教學35

第三章生活化的化學實驗教學 / 37

第一節生活化的化學實驗概述37

一、生活化的化學實驗的特點37

二、生活化的化學實驗開發原則38

三、生活化的化學實驗教學的作用41

四、生活化的化學實驗獲取途徑43

第二節生活化實驗的教學48

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基本介紹

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