《化學教學論案例教程》共10章，第一至三章，結合化學教育發展的趨勢，著重探討了我國基礎教育化學課程改革與新課標教材使用的幾個主要問題；第四至九章分別理論結合實際地探討了化學教學的原理和方法、化學學習的原理和方法、化學教學設計及實施、化學教學技能、化學說課、化學實驗及實驗教學研究等課題；第十章探討了化學教學研究。
基本介紹
- 中文名：化學教學論案例教程
- 作者：汪瀾
- 出版社：華中師範大學出版社
- 出版時間：2014年2月1日
- 頁數：230 頁
- 開本：16 開
- ISBN：9787562265276
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《化學教學論案例教程》為了適應我國基礎教育課程改革發展的需要，在內容組織上引入了教學模式、教學設計、說課、探究式教學和研究性學習等較新的教學理念和實踐探索成果，提供了大量教學活動實例、資源連結、案例分析、教案示例等，力圖使學習者在生動、具體的事例中學習和領會基本的原理和方法，掌握化學教學的基本技能。
圖書目錄
第一章 導論
第一節 化學與化學教育的發展
第二節 化學教學論的課程性質
第三節 化學教學論的課程目標與基本內容
第二章 中學化學課程改革與課程標準
第一節 化學課程的設定
第二節 化學課程的基本組織形式
第三節 化學課程的改革與發展
第四節 化學課程標準
第三章 化學新課標教材的特點及使用
第一節 義務教育化學新課標教材的特點及使用
第二節 高中化學新課標教材的特點及使用
第四章 化學教學的原理和方法
第一節 化學教學的理論基礎
第二節 化學教學過程
第三節 化學教學方法
第四節 化學教學模式
第五節 化學探究式教學
第五章 化學學習的原理和方法
第一節 化學學習的原理
第二節 化學學習方式
第三節 化學學習方法
第六章 化學教學設計與實施
第一節 化學教學設計概述
第二節 化學教學設計的理論基礎
第三節 化學課時教學設計
第四節 化學教學設計的實施
第七章 化學教學技能
第一節 創設教學情境的技能
第二節 組織、指導學習活動的技能
第三節 呈示教學信息與交流技能
第四節 調控與管理的技能
第八章 化學說課
第一節 化學說課概論
第二節 化學說課的基本內容和要求
第三節 說課的評價
第九章 化學實驗及實驗教學
第一節 化學實驗的構成及過程
第二節 化學實驗教學的基本理論
第三節 中學化學實驗教學的內容
第四節 化學實驗及其教學改革
第十章 化學教學研究
第一節 化學教學研究的意義和內容
第二節 化學教學研究的過程
第三節 化學教學研究的方法
第四節 化學教學研究論文的撰寫
參考文獻
