《中國農村留守兒童教育變遷》是2018年7月中國社會科學出版社出版的圖書,作者是鄧純考。
基本介紹
- 中文名:中國農村留守兒童教育變遷
- 作者:鄧純考
- 出版時間:2018年7月
- 出版社:中國社會科學出版社
- ISBN:9787520327497
- 定價:89 元
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
《中國農村留守兒童教育變遷》是2018年7月中國社會科學出版社出版的圖書,作者是鄧純考。
《中國農村留守兒童教育變遷》是2018年7月中國社會科學出版社出版的圖書,作者是鄧純考。內容簡介本書以農村留守兒童父母——外出農民工為研究開端,以改革開放以來的三次典型民工潮為背景,試圖展現社會變遷中農村留守兒童教育問題...
農村留守兒童是指父母雙方外出務工或一方外出務工另一方無監護能力,無法與父母正常共同生活的不滿十六周歲農村戶籍未成年人。他們一般與自己的父親或母親中的一人,或者與上輩親人,甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。農村留守兒童的社會...
確切說,當下中國鄉村教育的發展:於學校主要解決的是學校布局調整和師資量質兩個問題;於家庭主要是《國家親職教育實施綱要》的制定實施和鄉村留守兒童的隔代教養兩個問題;於村落則主要是教化主體的明確、教化場所的提供和具體教化活動的...
《農村留守兒童教育現狀及問題實證研究》是2015年9月安徽教育出版社出版的圖書,作者是吳霓、高慧斌、劉永福。內容簡介 《農村留守兒童教育現狀及問題實證研究》通過對農村留守兒童現有研究的梳理,結合對五個地區農村留守兒童面臨的教育問題...
三、全免費教育的準備與實施 第三節 村級託兒所的萌生 第四節 學校搬遷中的利益博弈 第五節 農村國小的危房改造與布局大調整 第六節 山寨版的職業教育 第七節 留守兒童的激增與困惑 第八節 義務教育普及的金字塔 第九節 師生關係:...
《鄉村振興與農村留守兒童教育》是2019年2月河海大學出版社出版的圖書,作者是羅國芬。內容簡介 《鄉村振興與農村留守兒童教育》基於文本和數據,反思了此前農村留守兒童問題研究及針對農村留守兒童政策的不足,認為基於功能主義的“問題”...
《農村留守兒童教育現狀研究》是2010年9月1日經濟科學出版社出版的圖書,作者是謝妮。內容簡介 《農村留守兒童教育現狀研究》,值得關注農村發展的部門、機構和社會熱心人士一讀,必定會對我們有所啟發,有所幫助。作者從學術研究的角度,...
《農村留守兒童教育服務體系研究》是由濟寧醫學院朱民強創作,現代出版社出版出版的學術專著。內容簡介 基於鄉村振興背景下,以農村留守兒童的教育現狀和心理現狀為研究對象,深刻探究構建農村留守兒童教育服務體系的原則、方法和實現途徑,充分...
1.農村義務教育階段棄學留守兒童角色轉換研究,國家社科基金一般項目,2014-2017。2.發展主義與去小農化:當代中國小農變遷,高校基本科研業務費項目,2012-2015。3.中國農村留守人口干預研究項目,國際合作項目,2013-2016。4.貧困與社會...
中國小校要對農村留守兒童受教育情況實施全程管理,利用電話、家訪、家長會等方式加強與家長、受委託監護人的溝通交流,了解農村留守兒童生活情況和思想動態,幫助監護人掌握農村留守兒童學習情況,提升監護人責任意識和教育管理能力;及時了解無...
為搞好留守兒童工作提供了有效的經驗!內容簡介 《農村留守兒童教育問題研究》由四川教育出版社出版。圖書目錄 第一章 留守對農村兒童成長的影響 一、農村留守兒童教育問題 二、“留守”究竟使農村兒童遭遇了什麼 三、農村親職教育環境的...
1.3.4國內研究動態的簡要評述 1.4研究思路與方法 1.4.1研究思路 1.4.2研究方法 第二章相關概念與基礎理論 2.1概念框架 2.1.1農村留守兒童的概念 2.1.2教育的概念 2.2基本理論 2.2.1農村留守兒童教育政策學理論 2.2.2...
基於此,趙可雲創作了《新媒體干預農村留守兒童學習社會化研究》。作品思想 學習社會化是個體參與學習活動,逐漸適應社會過程的基礎性條件。對於處於弱勢地位的農村留守兒童,其學習社會化的發展無論是對自身思維能力的提升,還是對推動教育...
《農村留守兒童積質及教育問題的探索研究》是2021年人民出版社出版的圖書。內容簡介 因經濟建設的需要,我國農民工進城務工成為普遍的現象。伴隨著龐大的“民工潮”,農村相應出現了人數眾多的留守□□。這些留在老家的孩子,出現了諸多問題...
二、農村留守兒童現象產生的原因分析 (一)就學升學兩難 (二)子女隨遷成本高 (三)家庭理念因素 三、農村留守兒童關愛服務供給與政策回顧 (一)各級政府:頂層設計與地方探索共同推進 (二)學校:建立健全教育關愛體系 (三)社會...
《新形勢下農村留守兒童教育與社會發展問題研究》是九州出版社出版的圖書,作者是范東君。內容簡介 留守兒童是我國經濟發展轉型期出現的一個特殊弱勢群體,其核心問題是教育問題,作為關愛農村留守兒童的四大主體,政府、家庭、學校和社會扮演...
《農村留守兒童的教育問題研究》是2020年中國紡織出版社出版的圖書。內容簡介 本書從我國農村留守兒童的基本狀況及其發展趨勢入手,以安徽省留守兒童這一特定群體為研究對象,多角度對留守兒童的教育問題進行深層次研究,以期為解決我國留守...
《別樣童年:中國農村留守兒童》是2008年社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是葉敬忠、潘璐 。內容簡介 《別樣童年:中國農村留守兒童》對農村勞動力輸出最為集中的省區的留守兒童的生活世界進行了深入而全面的調查研究,力圖客觀而真實地...
2013年1月4日,教育部等5部門以教基一〔2013〕1號印發《關於加強義務教育階段農村留守兒童關愛和教育工作的意見》。該《意見》分高度重視留守兒童工作、明確留守兒童工作的基本原則、切實改善留守兒童教育條件、不斷提高留守兒童教育水平、...
中國小校要對農村留守兒童受教育情況實施全程管理,利用電話、家訪、家長會等方式加強與家長、受委託監護人的溝通交流,了解農村留守兒童生活情況和思想動態,幫助監護人掌握農村留守兒童學習情況,提升監護人責任意識和教育管理能力;及時了解無...
作為奠基人、開拓者和執著守望空巢鄉村的草根教授,任運昌持續15年研究中國農村留守兒童教育問題,獨立主持該領域3項國家社科基金項目,另作為核心主研成員完成該領域國家社科基金項目3項。研究成果曾經報送國家主席、國務院總理等中央領導及有...
是以《國務院關於加強農村留守兒童關愛保護工作的意見》為指導,充分吸收國內外留守兒童關愛教育及相關學科的最新科研成果,緊密結合閩南師範大學開展的師範生實習支教活動,從親職教育、學校教育、社會教育三個方面闡述農村留守兒童關愛教育的...
《農村留守兒童安全教育》是2008年6月1日天地出版社出版的圖書,作者是莊明。本書主要介紹了農村留守兒童的安全教育。圖書簡介 父母外出務工改善了家庭經濟條件,為留守兒童接受系統教育提供了更大的可能性,有少數兒童因為父母不在身邊也...
《農村留守兒童安全與教育》是2009年9月蘭州大學出版社出版的圖書,作者是史正剛、吳國泰、趙彬元、姚雅瓊。內容簡介 《農村留守兒童安全與教育》從留守兒童教育的現狀、存在的問題、留守兒童安全防範知識、留守兒童人格塑造、留守兒童身體健康...
留守兒童問題的較好解決,必然依賴於留守兒童教師,即農村中國小教師問題的較好解決。解決留守兒童教育問題,必須對農村教師加強核心價值觀、心理健康、行為養成等方面的專業培訓,為農村留守兒童教育培養提供了留得住、用得上的優質師資。因此...