基本介紹
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《<擬人句>微課視頻》是臨朐縣第二實驗國小提供的微課課程,主講教師為袁召傑 。課程簡介1.了解擬人句。 2.知道擬人句的作用。 3.理解擬人句的運用形式。 4.熟練擬人句的運用。 5.會寫擬人句。1設計思路學...
《一般句改為擬人句(視頻)1》是信宜市懷鄉第一中心國小學校提供的微課課程,主講教師為周誌慶 。課程簡介 體會運用擬人手法的好處,並學習把一般句改為擬人句。設計思路 比較句子,說說你喜歡哪句話,然後引出運用擬人的好處,接著通過...
《《認識擬人句》視頻》是程溪中心國小學校提供的微課課程,主講教師是楊麗月。知識點 國小 語文 1.四.句子/12.修辭 2.四.句子/12.修辭/B.擬人 設計思路 擬人句是三年級學生第一次接觸,認識擬人句的特點和形式,怎么把一般陳述句...
《學寫擬人句》是深鎮鎮中心國小提供的微課課程,主講教師是陳曉敏。課程簡介 本節微課以動態圖為主,以最簡單最直觀的方法教會學生寫擬人句。設計思路 1、懂得什麼是擬人句; 2、學習擬人句的運用形式; 3、掌握寫擬人句的基本方法、...
趣味擬人句 《趣味擬人句》是烏依鄉中心校提供的微課課程,主講教師為澤仁拉章。課程簡介 了解擬人句的特點,形式,作用。設計思路 讓學生掌握擬人句的用法
《奇妙的擬人句》是安丘市興安街道東關國小提供的微課課程,主講教師為馬紅霞。課程簡介 讓小學生初步掌握擬人句的知識,能判斷擬人句,嘗試寫擬人句。設計思路 國小三年級學生對擬人句已經有一定的認識,基本能判斷擬人句,但是對此缺乏比較...
《如何區分擬人句和比喻句》是石鼓鎮祥山中心國小提供的微課課程,主講教師為何曉鳳。課程簡介 掌握擬人句和比喻句的特徵,然後更好地運用擬人和比喻這兩種修辭手法。設計思路 通過句子之間的對比,讓學生更好地認識哪些是擬人句,哪些是...
跟著課文學寫擬人句 《跟著課文學寫擬人句》是信宜市第一國小提供的微課課程,主講教師為黃嬌鳳。課程簡介 以課文中的句子為例子,指導學生學習寫擬人句。設計思路 微目標——微講評——微練習——微總結——微作業 ...
《如何把一般句改為擬人句2》是連南瑤族自治縣三江鎮中心國小提供的微課課程,主講教師是何艷文。課程簡介 掌握把一般句改為擬人句的方法,學會把一般句改為擬人句。設計思路 對於四年級的學生來說,儘管在之前的語文學習過程中已經接觸...
《比喻句與擬人句的區別》是茂名市茂南區鎮盛鎮第二中心國小提供的微課課程,主講教師為劉飛鳳。課程簡介 比喻和擬人是國小階段常用的兩種修辭手法,句子中運用比喻和擬人,會使文章在表達上更生動具體,但在實際運用中,有的同學常常會...
《有趣的“比喻句”和“擬人句”》是常德市一中柳葉湖學校提供的微課課程,主講教師是楊夢玲。課程簡介 比喻和擬人是學生在閱讀和習作中最常見的兩種修辭手法,是學生學習的一個重點,也是一個難點。比喻和擬人可以使句子更加生動形象,...
《怎樣把句子改成擬人句》是連南瑤族自治縣三排鎮南崗中心學校提供的微課課程,主講教師是鄧亞六二。課程簡介 把句子的物具有人的神態動作語言,使物人格化,這樣可以使句子生動具體形象。設計思路 先讓學生認識陳述句和擬人句,理解擬人句...
《如何把句子改為擬人句》是茂名市文東街國小提供的微課課程,主講教師為梁彩霞。課程簡介 引導學生認識擬人句,掌握改寫擬人句的方法,嘗試改寫擬人句,把句子寫得生動形象。設計思路 對比句子——理解擬人句——出示錯句——分析句子—...
《修辭手法:擬人》是梅州市梅江區江南育才國小提供的微課課程,主講教師為劉玉柱。課程簡介 《修辭手法:擬人》微課內容有:一、擬人的定義。二、擬人化 的作用。三、如何寫擬人句。四、學以致用。設計思路 通過微課視頻的形式來讓學生...
《如何區別比喻句和擬人句》是連南瑤族自治縣民族國小提供的微課課程,主講教師為吳麗芳。課程簡介 本節微課,通過對比的手法從比喻句和擬人句的概念、特點、辨別方法去區別它們之間的相同點和不同點。再通過句子分析進一步去理解比喻句和...
《體會擬人句的妙用》是布拖縣民族國小提供的微課課程,主講教師為張恆。課程簡介 通過課文中的兩個擬人句教會孩子通過抓關鍵字、對比讀的方法體會擬人句的妙用,從而理解擬人句在文中的作用。設計思路 由課文中的句子,引導學生體會...
《如何區分比喻句和擬人句》是赤水市官渡鎮中心國小提供的微課課程,主講教師是聶昌紅。課程簡介 了解比喻句和擬人句,並學會區分,能夠更好的學習。設計思路 1.了解比喻句的含義。 2.了解擬人句的含義。 3.例題練習。
《擬人句的專項訓練》是茂名市低埒國小提供的微課課程,主講教師為陳於莉 。課程簡介 通過區分比喻和擬人這兩種修辭手法的不同,掌握擬人修辭手法的特徵,並加以專項訓練,幫助學生把普通的句子寫得更生動。設計思路 先區分比喻和擬人兩種...
《怎樣區別比喻和擬人》是內鄉縣第六國小提供的微課課程,主講教師為任小金。課程簡介 本節微課主要是幫助學生了解比喻句和擬人句的特點,能對比喻句和擬人句做一個分析評價,正確區分比喻句和擬人句,還能正確仿寫比喻句和擬人句。設計...
本課是國小中段句子一般句改擬人句的方法介紹,讓學生對擬人句有更深的認識。設計思路 微課《一般句改擬人句》的設計思路是:通過講解法、當堂練習,結合生活中熟悉的事物讓學生會運用擬人句,懂得一般句子改為擬人句的步驟和方法。
《比喻句和擬人句的區別》是茂名市茂南區鎮盛鎮第二中心國小(刪)提供的微課課程,主講教師是劉飛鳳。知識點 國小語文 1.四.句子/12.修辭 2.四.句子/12.修辭/A.比喻 3.四.句子/12.修辭/B.擬人 教師簡介 劉飛鳳,廣東茂名市...
《擬人修辭手法的運用》是潭灣鎮中心國小提供的微課課程,主講教師為瞿佼。知識點 國小 語文 1.四.句子/12.修辭/B.擬人。設計思路 回顧已學的比喻句,然後學習擬人修辭手法,舉例說明寫好擬人句的方法。讓學生練習運用擬人的修辭手法...
《春的擬人修辭》是豐鎮實驗中學提供的微課課程,主講老師是劉平。課程簡介 一、激情導入在朱自清《春》中,作者藉助多種修辭手法向我們展示了春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖和迎春圖。下面就讓我們聚焦於《春》中運用最多的“擬人”...
《山中訪友》比喻句和擬人句的區別 《比喻句和擬人句的區別》是清平國小提供的微課課程,主講教師是郭富凱。課程簡介 比喻句和擬人 句的區別 設計思路 比喻句和擬人句的區 別:理論區別與實例辨析 ...
《擬人的修辭手法》是通榆縣蘇公坨中心校提供的微課課程,主講教師為李金鳳。課程簡介 通過學習,知道擬人修辭的概念,如何區分比喻和擬人,正確認識擬人句的作用,並有意向的認真觀察生活,發揮充分的想像,在習作中運用擬人的方法,使文章...
《比喻擬人的區別》是許村鎮沈士中心國小學校提供的微課課程,主講教師為易麗容 。課程簡介 比喻句和擬人句一直是國小低中段學生區分的難點,此微課抓住了比喻和擬人這兩種修辭手法的特點,並把它們放到一起進行比較,直觀的演示和老師細緻...
《怎樣寫擬人句》是興義市豬場坪鄉中心國小提供的微課課程,主講教師為林顯坤。課程簡介 1、掌握擬人的知識; 2、能學會把一般陳述句改寫成擬人句。設計思路 1、以兩句話的對比為引入。2提出本堂課的學習目標。3、首先我們來看一下...
《解鎖擬人句》是合肥市和平國小提供的微課課程,主講教師為張慶。課程簡介 1、初步感知擬人修辭,認識擬人句。 2、通過比較練習,學會將句子改寫為擬人句。 3、遷移提高,培養在生活中運用擬人句的興趣。設計思路 一、情境導入 播放動畫...
寫好擬人句》是葉集明強學校提供的微課課程,主講教師是王瑋。知識點 國小 語文 1.四.句子/12.修辭 2.四.句子/12.修辭/B.擬人 設計思路 通過交流和講解,培養學生良好的傾聽習慣,使他們能夠了解擬人的修辭手法,並初步學會運用。