《《認識擬人句》視頻》是程溪中心國小學校提供的微課課程,主講教師是楊麗月。
基本介紹
- 中文名:《認識擬人句》視頻
- 提供學校:程溪中心國小
- 類別:微課
- 主講教師:楊麗月
《《認識擬人句》視頻》是程溪中心國小學校提供的微課課程,主講教師是楊麗月。
《《認識擬人句》視頻》是程溪中心國小學校提供的微課課程,主講教師是楊麗月。知識點國小 語文1.四.句子/12.修辭2.四.句子/12.修辭/B.擬人1設計思路擬人句是三年級學生第一次接觸,認識擬人句的特點和形式,怎么把一...
認識擬人句 《認識擬人句》是鎮寧特殊教育學校提供的微課課程,主講教師是彭余英。課程簡介 介紹什麼是擬人句,以及擬人句的三種形式,並舉例說明。設計思路 層層遞進的關係,深入擬人句教學。
1.與他人相比擬。 南朝 梁 劉勰 《文心雕龍·指瑕》:“君子擬人必於其倫。”2.指向人。 葉聖陶 《倪煥之》二一:“擎著手槍怒目擬人的‘三道頭’、 印 捕、 華 捕,又衝到民眾面前示威。”3.修辭方式之一。把事物人格化,即...
《如何把句子改為擬人句》是茂名市文東街國小提供的微課課程,主講教師為梁彩霞。課程簡介 引導學生認識擬人句,掌握改寫擬人句的方法,嘗試改寫擬人句,把句子寫得生動形象。設計思路 對比句子——理解擬人句——出示錯句——分析句子—...
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《修辭手法:擬人》微課內容有:一、擬人的定義。二、擬人化 的作用。三、如何寫擬人句。四、學以致用。設計思路 通過微課視頻的形式來讓學生學習擬人的修辭手法,讓學生直觀、形象地認識擬人句,知道如何寫好擬人句,讓學生都能較好地...
《擬人的修辭手法》是通榆縣蘇公坨中心校提供的微課課程,主講教師為李金鳳。課程簡介 通過學習,知道擬人修辭的概念,如何區分比喻和擬人,正確認識擬人句的作用,並有意向的認真觀察生活,發揮充分的想像,在習作中運用擬人的方法,使文章...
二十五、縮寫句子——用最簡潔的語言表達完整的句意 1.圓圓的太陽 2.今天我們怎樣學雷鋒 二十六、正確認識擬人句——增強句子的生動性 1.游世紀公園 2.銀杏樹 二十七、正確認識句子間的因果關係——準確把握句子間的內在聯繫(一)1....