高考改革的理論與歷史

內容簡介

《高考改革的理論與歷史/高考改革研究叢書》匯集高考改革研究專家劉海峰教授關於高考改革理論與歷史研究的部分代表性論文和訪談文字，內容分為高考改革理論、堅持統一高考、推進高考改革、高考歷史記憶、高考改革訪談、高考新制訪談等六個部分，反映出作者理性認識高考制度、穩步推進高考改革的觀點。全書史論結合、辨析精詳，體現出高考研究的人文視野和哲理思考，對高考改革具有重要指導作用。

圖書目錄

一、高考改革思考

高考競爭的本質與現象

高考改革的教育視角與社會視角

高考與錄取制度改革問題

高考改革與政治、經濟的關係

高考並非“一試定終身”

傳統文化與兩岸大學招考改革

高考並非萬惡之源

二、堅持統一高考

傳統文化與高校招生考試改革

再論傳統文化與高考改革

為什麼要堅持統一高考

論堅持統一高考的必要性

在理想與現實之間——三論堅持統一高考

高考存廢與科舉存廢

高考改革的統獨之爭

高考改革何去何從

三、推進高考改革

高考改革中的兩難問題

高考改革中的全局觀

高考改革中的公平與效率問題一

高考改革應穩步推進

高考與女性接受高等教育的現狀與展望

論西部地區的“高考移民”問題

變革中的台灣大學聯考制度

四、高考歷史記憶

1952—2012：高考建制的花甲記憶

“而立之年”論高考

1977年高考：一次空前絕後的招生考試

恢復高考時未用《毛澤東選集》第五卷用紙印刷試卷

論高考的恢復與改革

2007：中國的“高考年”

我與高考的不解之緣

五、高考改革訪談

素質教育與高考改革

高考三論

從統考歷史存廢看高考未來變革

與劉海峰教授談“蔣多多事件”

繼續推進高考改革

高考制度中的千古難題

從古代科舉到當今高考

六、高考新制訪談

高考是一種適應中國國情的考試制度

高考指揮棒現狀很難改變

高考改革不可能得到一致掌聲

高考改革不可能獲得全民喝彩

怎樣看待“高考工廠”中的考生家長

關於高考區域公平與高校布局

關於異地高考

後記

高考改革的理論與歷史

基本介紹

內容簡介

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