《高考制度變革與實踐研究:高考改革與基礎教育變革》是2018年浙江教育出版社出版的圖書，本書旨在探索如何才能*化地發揮出高考“指揮棒”的正效應，而不是任其“瞎指揮”，從而為我國基礎教育的未來走向提供理論依據和實踐參考。
《高考制度變革與實踐研究:高考改革與基礎教育變革》是2018年浙江教育出版社出版的圖書，本書旨在探索如何才能*化地發揮出高考“指揮棒”的正效應，而不是任其“瞎指揮”，從而為我國基礎教育的未來走向提供理論依據和實踐參考。內...
《高考制度變革與實踐研究：高考制度變革綜論》是2018年9月浙江教育出版社出版的圖書，作者是劉海峰。內容簡介 本書收錄我國高考改革穩健派代表性學者劉海峰教授近年來發表在《光明日報》《中國教育報》《教育研究》等重要報刊上的近50篇...
《高考制度變革與實踐研究：試點省市高考改革研究》是2017年浙江教育出版社出版的圖書，本書集中討論了試點省市新高考綜合改革的理念、框架與價值，改革與高中教學方式變革的關係，改革暴露的一些問題，改革帶來的反思與啟示等。 內容簡介 本...
俄羅斯、日本、韓國、新加坡為考察對象，採取文獻法、比較法、案例法等研究方法，研究東亞和西方主要國家的高校招考制度，主要聚焦於各國的高校招考歷史、現狀、改革及對我國高考制度改革的啟示與借鑑，在此基礎上，歸納國外高校招考制度的...
《高考錄取制度研究：高考制度變革與實踐研究》是2017年浙江教育出版社出版的圖書。內容簡介 《高考錄取制度研究/高考制度變革與實踐研究》以高考錄取制度為研究對象，分析高校招生錄取制度的本質內涵、影響因素等，解析高考錄取制度的特點及...
作為中央部署全面深化改革的重大舉措之一，國家關於考試招生制度改革的實施意見2014年9月4日正式發布，這也是恢復高考以來最為全面和系統的一次考試招生制度改革。1、2015年起增加使用全國統一命題試卷省份 科學設計命題內容，增強基礎性、綜合...
WTO、全球化與教育，終身教育與學習化社會，主體性教育，創新精神與實踐能力的培養，"校本"與基礎教育改革，研究性學習與研究型課題，建構主義與課堂教學改革，高考制度改革研究，網路教育，德育，教師教育改革，教育研究方法。
教育改革是一個系統工程，應該包括各級各類教育。各級教育有其自身的特點，即使是“以人為本”，在不同階段有不同要求。嬰幼兒與少兒，基礎教育與職業教育，中等教育與高等教育都各有不同規律。國際著名教育改革理論專家哈維洛克(R. G. ...
北京市新高考方案已經教育部批准，於2010年正式實施。2009年10月9日北京市高考改革方案已經公布。從方案中可以看出，2010年的北京高考考試的科目，各科考試時間長度以及各科的卷面分值都沒有改變。簡介 和實施高中新課程同時，與之對應的...
各級政府是完善高考綜合改革基礎保障條件的責任主體，要建立健全高考綜合改革工作領導體制，按照屬地管理、分級負責的原則，加強對高考綜合改革工作的組織領導和統籌協調。教育、宣傳、機構編制、發展改革、財政、公安、人力資源和社會保障、自然...
還有社會的問題，相對統一的高考，就業形勢的嚴峻，無法讓學生“想幹啥就幹啥”。所以，新課改的方向是對的，需要努力去追求，但在短期內完全“達標”是不現實的，說“課程改革只有起點、沒有終點”是有道理的。就目前而言，應當積極...
教育部門負責高考改革政策的宣傳解釋、業務培訓、資源配置、走班教學改革、高考標準化考點建設等方面的工作。財政部門負責落實高中生均公用經費撥款制度，加強高中學校高考綜合改革基礎條件建設，保障推進高考綜合改革經費投入。發改部門負責高中...
2016年年底前出台《海南省高等職業教育分類考試招生制度改革實施方案》。（三）改革招生錄取機制。1、減少和規範高考加分。根據國家統一部署，大幅減少、嚴格控制高考加分項目，2015年起，取消體育、藝術等特長生加分項目。確有必要保留的加分...
4.深化高考考試內容改革。依據高校人才選拔要求和國家課程標準，科學設計命題內容，增強基礎性、綜合性，著重考查學生獨立思考和運用所學知識分析問題、解決問題的能力。改進評分方式，加強評卷管理，完善成績報告。加強國家教育考試機構、國家...
三、縣域基礎教育課程政策的內容 四、縣域基礎教育課程政策的執行 五、縣域基礎教育課程政策評估的模式 專題五 招生與考試制度的改革 一、變升學競爭為辦學水平競爭——以招遠市的中考制度改革為例 二、高中新課程實施與高考制度改革 專...
第二節 課堂教學改革的實踐探索 第三節 課堂教學改革的問題與思考 第八章 課程評價與考試制度改革 第一節 課程評價與考試制度改革概述 第二節 課堂教學評價 第三節 學生髮展性評價 第四節 中考與高考制度改革 第九章 三級課程管理與...
基礎教育課程改革從1999年開始著手調查研究，組織全國高層次專家進行了頂層設計。2001年開始在全國38個縣、區進行義務教育階段課程改革國家級實驗，分層推進，滾動發展。到2008年，全國國中已實行了一輪，有的地區達到2至3輪，國小也接近一...
《新高考背景下高中學校變革研究》是2022年吉林大學出版的圖書，作者是崔自勤。本書簡單介紹了新高考改革這一重大民生工程、教育工程的背景和意義；重點闡述了與高中學校變革的相關理論和契合性分析，並對未來高中學校變革的總體趨勢進行了...
素質教育與高考改革 高考三論 從統考歷史存廢看高考未來變革 與劉海峰教授談“蔣多多事件”繼續推進高考改革 高考制度中的千古難題 從古代科舉到當今高考 六、高考新制訪談 高考是一種適應中國國情的考試制度 高考指揮棒現狀很難改變 高...
《高考改革的歷史反思》是2016年12月華中師範大學出版社出版的圖書，作者是李木洲。內容簡介 《高考改革的歷史反思/高考改革研究叢書》基於制度變遷的視角，從巨觀、中觀、微觀三個層面全景式地考察高考制度的改革歷程，總結、反思高考制度...
同時，《中國語文高考史研究/高考改革研究叢書》對比發達地區的母語考試方案，在兼顧教育公平、學科特點和人才甄選的基礎上尋求我國語文高考的可持續發展的適宜方案。圖書目錄 緒論 第一章 語文考試的淵源 第一節 科舉時代漢語考試的雛形 第...
未來的高考政策變革應該致力於建立中央政府、地方政府、高校以及考生之間的利益均衡機制，促使各個利益相關者在利益均衡點上尋找“合作之路”。因此，高考政策的公平性建構必須在遵循合法性、合理性與現實性的基礎上，通過科學界定各個利益主體...
招生考試制度改革如此重要，以至《國家教育中長期改革和發展規劃綱要》須專列一章來論述，以至要成立專門的國家教育考試指導委員會來作決策。高校招生考試涉及教育中根本性和長期性的問題，需要進行長期的研究。《高校自主招生與高考改革》即...
師資培養及統一考試制度來促進公平與提高質量，在實地調研及借鑑國外經驗的基礎上，反思當前我國基礎教育改革中經費投入、城鄉交流政策、統一高考政策之弊病，並提出相關建議；第三部分為學校變革策略篇，分析當前各種學校變革方式——政府主導...
在重點領域和省級政府教育統籌綜合改革試點方面包括，基礎教育綜合改革試點；職業教育綜合改革試點；高等教育綜合改革試點；民辦教育綜合改革試點和省級政府教育統籌綜合改革試點。改革背景 中國教育實行中央、省、市、縣四級管理體制。中國基礎...
高中畢業會考改革方案由省級教育行政部門制定，繼續實行會考的地方應突出水平考試的性質，減輕學生考試的負擔。高等學校招生考試制度改革，應與基礎教育課程改革相銜接。要按照有助於高等學校選拔人才、有助於中學實施素質教育、有助於擴大高等...
二、社會信任：教育改革的社會心理基礎 ／232 三、社會合作：教育改革的多維動力機制 ／236 四、社會參與：教育改革的制度革新機制 ／241 五、夯實教育改革的社會基礎 ／243 第十三章 考試評價改革的制度創新 ／246 一、中考與高考制...
選擇性：高考制度改革的機遇與挑戰 《選擇性：高考制度改革的機遇與挑戰》是教育部考試中心柳博發表的論文。2021年9月，《選擇性：高考制度改革的機遇與挑戰》榮獲第六屆全國教育科學研究優秀成果獎（三等獎）。
《高考：在教育與社會之間》，鄭若玲著，廈門大學出版社，2021.3。《中國教育改革40年：高考改革》，鄭若玲等著，科學出版社，2019。《國外高校招考制度研究》，鄭若玲等著，浙江教育出版社，2017。《科舉學的系統化與國際化》（劉海峰...
