《高等學校本科專業結構、設定及管理機制研究》是2009年6月高等教育出版社出版的圖書,作者是劉少雪。...
《高等學校本科專業結構、設定及管理機制研究》首先從歷史的角度,對不同時期指導高等學校本科專業設定的相關檔案(主要是本科專業目錄)進行了比較分析,然後從高等教育...
本書還對浙江省高校本科專業設定與社會經濟發展的關係進行實證研究,從產業結構、經濟發展論述對高校學科專業人才的需求,比較高校畢業生的就業情況。此外,本書還進一步...
為進一步規範普通高等學校(以下簡稱高校)本科專業(以下簡稱專業)的設定與管理,落實和擴大高校專業設定自主權,根據《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國行政...
管理的良性運行機制,並有利於國家對高等學校專業設定的巨觀調控和管理,在廣泛徵求有關方面意見的基礎上,1999年教育部對1998年頒布的《普通高等學校本科專業設定規定》...
高等教育的體制改革取得了顯著成績,結構逐步最佳化,主要體現在以下5方面:...本科專業總數在1993年的調整中由813種減少為504種,1998年又調整為249種,拓寬了...
第二節 專業結構調整的主要觀點第三節 專業結構調整的產業視角第四節 啟動優質專業促進專業結構升級第五節 專業設定的基本模型第二章 廣西高等學校本科專業結構調整...
《新中國高等院校體育學本科專業結構論》是2011年北京體育大學出版社出版的圖書,...新中國成立以來,特別是改革開放30多年來,我國高校本科專業設定歷經多次變革,在...
2001年,教育部正式批准重慶師範大學設定科學教育本科專業,從此科學教育專業的開設普及開來 [3] 。在教育部2012年、2020年頒布的《普通高等學校本科專業目錄》中,科學...
合理設定專業,促進高等職業教育人才培養與經濟社會發展實際需要更加吻合,我部組織對現行的《普通高等學校高職高專教育專業設定管理辦法》和《普通高等學校高職高專教育...
根據教育部《高等學校本科專業設定規定》(1999年公布)和《關於做好高等學校本科學科專業結構調整工作的若干原則》(教高[2002]5號),結合學校實際,制定本辦法 [1] ...
三、內化以專業素質為核心的綜合素質結構 第三節 探索富有套用型教育特色的人才培養模式 一、創新套用型本科教育的人才培養模式 二、以知識結構為基礎設計人才培養方...
從梳理高等學校教學活動中存在的管理不配套現象人手,在對管理不配套的制度根源進行分析的基礎上,釐清了高等學校教學運作配套管理系統的範圍,分析了其構成要素與結構,...
2016年11月18日,教育部以教職成〔2016〕7號印發《高等學歷繼續教育專業設定管理辦法》。該《辦法》分總則、專業目錄、專業設定的基本條件和程式、監督與評估、附則...
(5)接受委託承擔本科專業設定的評審或高職高專專業設定的核定任務。(6)組織師資培訓、教學研討和信息交流等工作。(7)完成教育部委託的其他任務。因此,高等學校教學...
1986年,中國人民大學倫理學本科專業設定並開始招生,這是當時中國唯一一所設定該專業的高校。 [3] 1998年,教育部發布的《普通高等學校本科專業目錄》中,將倫理學與...
高等學校人力資源配置機制與最佳化作者簡介 編輯 袁東,本科畢業於華東師範大學高等教育管理專業,獲教育學學士學位。研究生畢業於北京師範大學教育經濟學專業,獲管理學博士...
加大文化人才培養力度,積極引導支持高校設定相關專業。3. 最佳化區域布局結構。配合國家發改委,加大對中西部高等教育改革發展的政策支持力度,組織實施好中西部高校基礎...
相關專業知識以及人文社會科學與自然科學基礎知識,形成跨學科知識結構,體現專業特色...課程設定應處理好通識教育與專業教育、語言技能訓練與專業知識教學、必修課程與選修...
(一)專業結構調整與專業認證根據科學技術發展的特點,緊密結合我國高等教育實際,研究建立適應國家經濟與社會發展需要的本科專業設定和調整制度,制訂指導性專業規範,構建...
1 學科專業布局 2 學科專業結構 3 學科專業體系 4 學科專業設定 5 動態調整機制 學科專業學科專業布局 編輯 《教育部關於“十三五”時期高等學校設定工作的...
三、根據新時期對思想教育提出的要求和高等學校學生的實際情況,現規定設定如下...三是擴招後畢業生就業競爭壓力較大,對高等學校學科專業結構最佳化及增強學生社會...
▪中國普通高等學校本科專業收藏 查看我的收藏 0...《遠洋運輸業務與海商法》、《船舶結構與設備》、...設定、規劃及相關通航管理規定的制定,助航標誌設定、...
(一)省政府各部門主管的高等學校和地方政府主管的高等學校。(二)高等學校專業技術人員、管理人員(職員)和工勤技能人員,分別納入相應崗位設定管理。
《高等學校教務管理研究》以我國“211工程”院校全日制普通本科教育教務管理為視角,以高等學校教務管理概念為研究的起點,以提高高等學校教務管理效能進而提高高等學校人才...
高等學校要根據經濟社會發展對人才的需求,調整和設定學科專業,不斷最佳化學科專業結構,加強新設定專業建設和管理,把拓寬專業口徑與靈活設定專業方向有機結合。要科學制訂...
各高校應根據本校邏輯學專業的培養目標、課程設定和教學時數等具體情況確定師資規模。根據教育部對本科專業的生師比要求,邏輯學專業的生師比原則上不高於16:1。專...
作為專業,是2011年新增的本科專業,研究任務包括:研究藥物的化學結構和活性間的關係(構效關係);藥物化學結構與物理化學性質的關係;闡明藥物與受體的相互作用;鑑定藥物...
圖書館學是一門普通高等學校本科專業,屬圖書情報與檔案管理類專業,基本修業年限為四年,授予管理學學士學位,是以滿足人的信息需求為目的,研究文獻、信息和知識的...