《高校團隊創新績效評估：模型與實證研究》是一本圖書。
基本介紹
- 中文名：高校團隊創新績效評估：模型與實證研究
- 作者：劉惠琴
- 出版時間：2007年6月1日
- 出版社：清華大學出版社
- ISBN：9787302151647
- 定價：25 元
- 印次：1-1
- 印刷日期：2007.06.15
內容簡介,目錄,
內容簡介
高等院校團隊創新績效直接決定高校科技活動在國家發展中的作用，因此，如何提高學科團隊創新績效不僅成為高校關注的重要問題，而且也成為管理學研究的重要課題。 本書以高校學科團隊為研究對象，系統分析了學科團隊創新績效的影響因素，從團隊層面構建並驗證了學科團隊創新績效評估模型，並提出了建設高績效學科團隊的策略，對高校學科團隊的建設具有深遠意義。
目錄
第1章評測學科團隊創新績效的目的和意義
1.1問題提出
1.2概念界定與成果回顧
1.2.1團隊與高校學科團隊的概念
1.2.2團隊績效與團隊創新績效的概念
1.2.3國外研究成果回顧與總結
1.2.4國內研究回顧與總結
1.2.5小結
1.3高校團隊創新績效研究的意義
1.3.1學術意義
1.3.2實踐意義
1.4高校團隊創新績效研究的理論基礎
1.4.1人性假設理論
1.4.2團隊動力學理論
1.4.3合作與競爭理論
1.5高校團隊創新績效的研究方法與研究步驟
1.5.1研究方法
1.5.2研究思路與步驟
1.6本書的主要內容
第2章對高校團隊創新績效關鍵因素的訪談研究
2.1訪談目的
2.2訪談設計
2.2.1訪談內容
2.2.2訪談方法與過程
2.2.3訪談對象
2.3訪談結果分析
2.3.1關鍵因素的訪談結果
2.3.2其他問題的訪談結果
2.4本章小結
第3章團隊創新績效評估模型研究假設
3.1評估模型框架選取
3.2團隊創新績效
3.3團隊過程因素與團隊創新績效
3.4團隊結構因素與團隊創新績效
3.4.1團隊領導能力、團隊領導行為
3.4.2成員創新能力、成員創新行為
3.4.3團隊工作偏好
3.4.4團隊異質性
3.4.5團隊規模
3.5組織內環境與團隊創新績效
3.6團隊發展階段與團隊創新績效
3.7學科團隊類型與團隊創新績效
3.8團隊創新績效評估模型
3.9本章小結
第4章團隊創新績效評估模型量表設計
4.1測量量表的產生
4.1.1量表產生的理論基礎
4.1.2專業訪談
4.1.3初始測量量表
4.2量表設計與預測試
4.2.1量表設計
4.2.2量表調整與小樣本分析
4.3本章小結
第5章團隊創新績效評估模型實證研究
5.1數據分析方法
5.2數據收集與度量
5.2.1數據收集
5.2.2數據度量
5.3團隊創新氣氛結構驗證性因子分析
5.3.1度量和分析
5.3.2模型擬合優度
5.3.3結果討論
5.4團隊創新績效決定因素路徑分析
5.4.1模型擬合優度
5.4.2模型運算結果
5.4.3影響效果分析
5.4.4結果討論
5.5控制變數對團隊創新績效的影響
5.5.1團隊異質性對團隊創新績效的影響
5.5.2團隊規模對團隊創新績效的影響
5.5.3團隊發展階段對團隊創新績效的影響
5.5.4學科團隊類型對團隊創新績效的影響
5.6本章小結
第6章提高團隊創新績效的對策與建議
6.1高績效學科團隊的基本特徵
6.2團隊設計方案：構建結構合理的學科團隊
6.2.1準確定位學科團隊目標
6.2.2遴選學術、管理、品德並重的學科帶頭人
6.2.3建立合理的學科梯隊結構
6.3團隊激勵機制：制定有效的學科團隊保障措施
6.3.1建立有效的科研激勵機制
6.3.2建立兼顧團隊和個人的績效考核機制
6.4團隊氣氛建設：營造和諧的創新氣氛
6.4.1樹立新型團隊領導觀
6.4.2促進團隊成員的發展
6.4.3推動團隊成員的溝通與合作
6.4.4增強團隊凝聚力
6.4.5提倡團隊創新進取精神
6.4.6注意團隊不同發展階段的作用
6.5組織環境建設：塑造崇尚創新的文化與環境
6.5.1高校管理層要重視學科團隊建設
6.5.2高校政策要形成支持團隊創新的氛圍環境
6.5.3高校要建立合理的科研管理機構和管理機制
6.5.4高校管理要給學科團隊較大的自主權
6.5.5高校要為學科團隊創新提供必需的物質資源
6.5.6高校要為團隊成員提供發展機會
6.6本章小結
第7章研究結論與展望
7.1主要研究工作和結論
7.2本書的主要創新點
7.3本書研究的不足與研究展望
附錄A訪談提綱附錄B相關問卷
附錄B1高校學科團隊創新績效影響因素調查問卷
附錄B2高校學科團隊成員創新能力與行為調查問卷
附錄B3高校學科團隊創新影響因素調查問卷
附錄C86個學科團隊的組內一致性係數rWG
附錄D團隊創新氣氛觀測變數均值、標準方差以及相關係數
附錄E運算程式
附錄F團隊異質性變數方差
參考文獻
後記
