高中生學習過程中自我監控能力培養的研究是由天津市南開區109中學完成的科技成果，登記於2003年12月23日。
成果名稱 | 高中生學習過程中自我監控能力培養的研究 |
成果完成單位 | 天津市南開區109中學 |
批准登記單位 | 天津市科學技術局 |
登記日期 | 2003-12-23 |
登記號 | 津20030820 |
成果登記年份 | 2003 |
高中生學習過程中自我監控能力培養的研究是由天津市南開區109中學完成的科技成果，登記於2003年12月23日。成果信息成果名稱高中生學習過程中自我監控能力培養的研究成果完成單位天津市南開區109中學批准登記單位天津市科學...
中學生數學學科自我監控能力 《中學生數學學科自我監控能力》是在上海出版的圖書，作者是章建躍。
廣州市荔灣區普通中學國中教師與後進生衝突的成因及其解決對策研究 中山市中國小心理教師職業效能感研究——從有效管理角度出發 珠三角地區民辦國小教師離職原因及其對策的研究 國中思想品德的情感教學研究 高中思想政治網路自主課堂學習的設計與實踐 自我監控與高中生寫作構思能力的培養 高中古典文學教學現狀、問題與對策 小...
自律：要懂得法律、規則，對自己的言行有約束，嚴格遵守學校規章制度，教師要真正成為學生的表率，學生要做合格的高中生，在社會要遵守社會公德，成為好公民。自主：熱愛學習，主動學習，樹立有意義的學習目標，強化自我監控的能力，善於自我檢查、自我評價，追求高品質的學習，有效促進自身發展。自立：不依賴別人，做好...
廣州市荔灣區普通中學國中教師與後進生衝突的成因及其解決對策研究 中山市中國小心理教師職業效能感研究——從有效管理角度出發 珠三角地區民辦國小教師離職原因及其對策的研究 國中思想品德的情感教學研究 高中思想政治網路自主課堂學習的設計與實踐 自我監控與高中生寫作構思能力的培養 高中古典文學教學現狀、問題與對策 小...
自律：嚴格遵守社會公德和學校規章制度，對自己的言行有約束。教師要真正成為學生的表率，學生要做合格的高中生。自主：要熱愛學習，主動學習，樹立有意義的學習目標，強化自我監控的能力，善於自我檢查、自我評價，追求高品質的學習，有效促進自身發展。自立：要不依賴別人，做好自己該做的事，獨立思考，積極主動的探究...
研究方向為二語寫作、二語習得、外語教育技術。主持上海市教育委員會科研創新項目“基於SBI的成人英語口語教學模式及套用研究”、上海開放大學特色科研項目“中國大學生英語寫作過程中的自我監控能力探索性研究”、上海開放大學學科研究課題“現代遠程開放教育模式下成人英語口語學習策略培訓有效性研究”和“現代遠程開放教育...
第一編 研究動態與評述 西方關於寫作過程的自我調控研究的進展 寫作心理學理論研究概況 當代西方寫作過程模式的研究與發展 國外寫作構思心理研究的進展 國內外英語寫作元認知研究綜述 英語為第一語言的寫作認知心理過程研究綜述 二語寫作認知心理過程研究評述 鍵盤記錄和分析工具：寫作過程研究的新方法 二語寫作理論、教學...
張慶林（1948年-2022年2月27日），男，中共黨員，教授。著名心理學家、國務院特殊津貼獲得者，曾任西南大學心理學院院長，重慶市“發展與教育心理學”學術帶頭人。張慶林主要從事學習、創造、社會認知及腦科學的研究。研究興趣主要為探討創造性的認知神經機制。是“發展與教育心理學”專業領銜博士生導師，全國重點學科“...
沃建中、宋其爭、林崇德，高中生成就動機、物理學習成績對其自我監控的影響，心理學探新，2001，21（2）：34-39.林崇德、沃建中，6—12歲兒童腦波超慢功率漲落分布及發展特點，心理科學，2001，24（3）：257-261.沃建中、林崇德，加工速度、自我監控對認知操作的影響，心理科學，2001，24（5）：537-540.沃建...
4. 高中生學習“磁場”時的相異構想及產生原因．中學物理教學參考，2007（5）.5. 教育碩士在校學習的自我監控能力探析．繼續教育研究，2007（4）.6. 高中電磁學規律教學行為調查與教學設計策略研究．大學物理（教育專刊），2006（6）.7. 高中物理教師課堂教學行為現狀分析.中學物理，2005（2）.中國人民大學書報...
碩士學位論文《高中生數學學科自我監控能力及培養》受到以華東師大、南京師大等教授組成的答辯委員會的好評。在浙江省級和金華市級上教學觀摩課和作學術講座多次；在課堂教學中倡導啟發式教學，主張教師在課堂上引導學生親身經歷數學概念、公式、定理的發現過程和數學規律的總結過程，注重例習題的變式教學。認為學生在學習上...
元認知監控就是主體在認知活動的全過程中，將自己正在進行的認知活動作為意識對象，不斷地對其進行積極自覺的監視、控制和調節，以達到預定的目標。1.2 數學元認知結構 在數學學習過程中，數學元認知知識表現為以下幾個方面：(1)對個體數學學習能力、興趣、習慣的認識；(2)對數學本質、學習目標和任務難易程度、材料...
以“以班為單位的管理模式”為特色突破口，以教科研為先導，以強力推進高效課堂為抓手，全面深化新課程改革，大幅度提高教育教學質量，爭創陝西省示範化高中。管理方針 城關中學是一所教育教學質量較為優異的學校。在其輝煌的辦學歷史上，素有“藍田高等學府”的美譽，為藍田縣域經濟發展和社會進步培養了大量的合格勞動...
方曉義，男，北京師範大學教授。現任北京師範大學發展心理研究所所長。對外服務：1. 家庭治療 北京師範大學發展心理研究所 家庭研究與治療室，成立於1997年。2. 青少年網路成癮干預 北京師範大學認知神經科學與學習國家重點實驗室 網路使用行為研究與干預中心，成立於2010年1月。人物經歷 1994年11月－1996年1月在美國...
科研興校、特色強校”的辦學思路；確立了大力推進和深化素質教育，努力把學生培養成為具有創新精神和實踐能力、身心和諧發展的“四有”新人的育人目標；我們千方百計提高教育質量，團結奮進，頑強拼搏，實現把國中辦精辦好，把高中做強做大的近期目標，學校的辦學水平持續提高，目標化、規範化和精細化的教育教學管理...
2015年沙坪壩區2014年普通高中高考“達標獎”2015年退休教師紅五月文藝匯演特等獎 2015年高考質量達標獎 2015年教育教學綜合質量二等獎 2015年課題《重慶市第三十二中學校物理課堂學生學習共同體構建的實踐研究》師資力量 學校管理嚴，設備優、師資強、校風正。採用住讀生全封閉式管理，生活老師24小時值班，校門實行派出所...
以創建自治區優質高中和自治區示範性高中為目標，以形成特色為突破，以全面發展做示範，紮實開展課程改革。把握機遇，以全新的理念和視角理性審視學校，設計學校，力爭通過五年時間的努力和探索，以一流的管理彰顯辦學質量，以一流的學校文化提升學校品位，以一流的師資實現學校的發展，把學校打造成一所學生自我教育，...
學校地址： 山東省棗莊市嶧城區宏學路68號。“齊魯雛鷹”落戶棗莊一中 12日,由山東省教育廳和齊魯晚報共同發起的“齊魯雛鷹工程”試點學校的揭牌儀式在棗莊一中舉行,這是棗莊市第一所掛牌的高中。嶧城區委常委、宣傳部長閆羲和等領導為試點學校揭牌。在揭牌儀式上,閆羲和部長對“齊魯雛鷹工程”給予了充分肯定。閆部長...
1969年春，上級教育部門提出“高中不出社”的辦學要求，原來屬於黃樓、譚坊的學生返回各公社，鄭母公社的學生合為一個班，共38人。6月，姜從雲校長復出主持工作，教學秩序很快恢復正常。1970年12月，第一屆高中學生畢業。1971年，招生四個班，其中有技校班（班主任：王中慶），農技班（班主任：丁華文）和衛生班（...
統一使用黑龍江省普通高中學生綜合素質評價電子管理平台，嚴格評價程式，在對學生評價材料進行整理遴選、公示審核的基礎上，形成學生綜合素質檔案。在我省招生的高校要根據學校辦學特色和人才培養要求，制定科學規範的綜合素質評價使用辦法，並提前向社會公布。三、保障措施 （一）加強組織領導。高考綜合改革是考試招生制度...
7、具有良好的書面和口語表達能力。8、具有基本的資料蒐集和文獻檢索能力。9、具有終身學習的理念和能力。10、具有一定的本專業外文書籍、外文文獻資料的閱讀與翻譯能力。能撰寫專業論文的外文摘要。能使用外語進行一般性交流。各高校還應根據自身的定位和細化的人才培養目標，結合學科專業特點、行業和區域特色以及學生自...
1971年開始招收高中生，由此學校發展成為一所完中。1971年底，學校在北峰峨嵋村創辦了分校，師生自行設計蓋起了辦公樓、宿舍樓、食堂等，在農村勞動中體驗“以學為主，兼學別樣”的生活。1973年2月學校第一屆高中生畢業。學校還創辦了五金無線電維修廠、橡膠製品廠。黨的十一屆三中全會以後，學校走上了穩步發展的...
為此，學校制定了《青島二中“學習夥伴”管理規定》，組織學習不同課程內容的兩個班級結對，建立夥伴班級。兩位班主任綜合學生的學習水平、性格特點、性別等方面因素，建立形式多樣的學習夥伴組合，通過這樣一種形式，使學生能夠取長補短，學會合作。深圳 2004年，深圳中學正式被教育部列為“全國高中課改實驗樣本校”，...
現已建設成為一所集幼稚園、國小部、國中部、高中部、復讀部為一體（3+6+3+3+1=16，16年—貫制）的綜合性、高標準、現代化的民辦學校，在校園建設、理念創新、專家治校、名師執教、科學管理、特色辦學、質量效益的方方面面均創造出一流水平，為湖南乃至全國民辦教育事業的發展樹立起一面光輝的旗幟。邵東創新...
學校下設國小部、國中部、IB高中部和國際課程實驗部，具有接收外國學生資格。有在校學生大約1500名，在職教師近200名。學校的辦學宗旨是“精品、高素質、國際化”，中外學生在東西文化交融的同一校園中愉快地學習，中外教師在東西文化交融的同一校園中愉快地工作。多年以來，各年級教學質量均在浦東新區名列前茅，是一...
﹒李藝偉, 肖鳳秋, 陳英和. (2015). 消極刺激相似性對幼兒未來事件認知的影響. 心理與行為研究, 13, 347-353.﹒胡心怡, 陳英和. (2015). 大學生無條件自我接納、自我價值感權變性與心理韌性的關係:交叉滯後分析. 中國健康心理學雜誌, 23, 1199-1203.﹒張帆, 賴穎慧, & 陳英和. (2015). 兒童數字線表征的...
校本課程是國家課程、地方課程的重要補充，是學校課程開發與建設能力的重要體現,也是凸現辦學特色的需要。校本課程的開發與建設對滿足學生的多樣化選擇與發展需求具有重要價值，體現著對人的高規格培養。根據《普通高中課程方案（實驗）》以及《山東省普通高中新課程實驗工作方案（試行）》等精神，依據學校實際，對學生的...
2018年3月，晉升為江蘇省四星級普通高中。2021年，被評為共青團中央“小平科技創新實驗室”建設學校。2022年，被評為泰州市“十四五”科技教育特色學校。辦學條件 辦學規模 截至2023年4月，學校占地面積145279.8平方米，建築面積61845平方米；有教學班46個，學生2233人，其中高一年級16個班，學生745人，高二年級15...
隨著中國的經濟發展和全球化進程的不斷深化，越來越多的高中生選擇出國攻讀國外大學，來開闊國際視野，學習國際先進知識。為此，廣東金融學院與多所公立大學合作開展了本、碩連讀（3+1+1）項目，雙方互相承認課程和學分。在國內學習國外大學本科課程能節省時間和費用，為將來出國後順利進入國外大學並適應國外的本科學習打...
