《高中數學項目式教學實踐研究》是2021年山東科學技術出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名:高中數學項目式教學實踐研究
- 作者:孫雲霞
- 出版社:山東科學技術出版社
- 出版時間:2021年5月1日
- ISBN:9787572304088
《高中數學項目式教學實踐研究》是2021年山東科學技術出版社出版的圖書。
《高中數學項目式教學實踐研究》是2021年山東科學技術出版社出版的圖書。...
《實踐取向的高中數學教學研究》是一本2021年出版的圖書,由西南交通大學出版社出版 隨著《普通高中數學課程標準(2017年版)》的頒布,高中數學課程改革進入了“素養時代”,高中數學課程改革的“知識-能力-素養”走向已經逐漸清晰。回顧21世紀初,高中數學課程改革針對的“過於注重知識傳授傾向”“課程結構過於強調學科...
《高中數學新型課堂構建的實踐研究》是2013年7月世界圖書出版公司出版的圖書,作者是何志奇、田良臣、王聚元。內容簡介 “新型課堂構建的實踐研究叢書”吸收、借鑑新課改的經驗以及相關的研究成果,並努力將其融匯於具體的編寫之中,力爭體現編寫者新的、相宜的教學創新思想與追求。同時,《新型課堂構建的實踐研究叢書:...
《高中數學課堂教學設計與實踐》是2014年科學出版社出版的圖書,作者是馬茂年,葉立軍。內容簡介 本書從教學設計的基本原則出發,理清了以下四條基本原則:情意原則即激發學習動機,提高學習興趣原則,深入地從問題性;思維最近發展區內的學習任務;使用"反饋和調節"機製作了深入分析。結構化原則,即教學內容結構化,保持...
《高中數學教學設計的理論與實踐》是人民教育出版社出版的圖書,作者是譚國華。內容簡介 《三元整合導學模式的構建與套用研究》(課題批准號:FFBl08152)是全國教育科學“十一五”規劃2010年教育部規劃課題。譚國華編著的《高中數學教學設計的理論與實踐》依據現代學習心理學和教學心理學的研究成果,秉持著“不同類型的學習...
《高中數學新課程教學研究》是2008年高等教育出版社出版的圖書,本書作者是翁凱慶、王希平。本書在深入研究總結全國普通高中課程改革取得的成果和經驗的基礎上,對國內外高中課程教學理論和實踐進行了系統的思考和研究。內容簡介 本書力圖進一步釐清課程改革的理論脈絡,解決在課程改革實踐中所遇到的問題和困惑,希望進一步...
主講的數學教學論課程自1994年至今一直是吉林省高等學校優秀課程。主持或參與完成教育部軟科學重點研究項目和省級高等教學改革項目多項,在《吉林大學學報(理學版)》、《中國小教師培訓》、《中學數學的教與學》等刊物上發表學術論文30餘篇。圖書目錄 緒論 第一節 《普通高中數學課程標準(實驗)》基本理念概述 第二節...
基於課程標準的初、高中化學項目學習課程教材資源建設及套用研究 王磊 北京師範大學化學學院 魏銳,胡久華,黃燕寧,尹博遠 8 全學科視域下的讀寫課程模型建構與套用 李衛東 北京教育科學研究院 周群,陳蓮春,徐南南,張玉峰,姚詠梅 9 自閉症兒童“可進入、能參與、強支持”優質融合教育模式的創新與實踐 北...
《高中物理教學中滲透數學思想方法的實踐研究》是2017年12月18日蘇州大學出版社出版的圖書,作者是徐衛兵。內容簡介 本書闡述了中學物理教學中滲透數學思想方法的意義,挖掘出中學物理教材中滲透的數學思想,尋找到數學思想的內涵、特徵、種類等以及與高中物理的相關性;提出滲透數學思想在物理教學中的作用、高中物理教學中...
本書從上海高中數學的教學實際出發,結合作者學校數學校本課程建設的實際,對每一類課型內部課型劃分、教學原則、教學過程等方面進行了帶有筆者對教學理解的探析。作者簡介 梅曉明,男,57歲,大學本科,高級教師,上海市第六十中學,研究領域:高中數學教育、教學。2018年3月開題的市級課題:“在全景式課程中,建設“
於2017 年榮獲上海市基礎教育教學成果一等獎。沈中宇 華東師範大學數學科學學院2017級博士生,師從汪曉勤教授。研究方向為數學史與數學教育(HPM)、數學教師教育,獨立或合作發表論文40餘篇。近年來致力於高中數學HPM案例的實踐與研究,與一線高中數學教師合作開發了30餘個HPM課例,發表HPM案例論文多篇。
教學名師,四川省中青年學科帶頭人後備人選,四川省高中數學新課程改革學科專家,中國數學教育研究會常務理事,全國初等數學研究會常務理事,四川省中學數學教育專委會常務理事、學術委員。內江市數學學會常務理事、秘書長,主持四川省高等教育教學改革項目1項,主持“2011年四川省高等教育‘質量工程’數學與套用數學專業綜合...
高中數學新課程理念與教學實踐 《高中數學新課程理念與教學實踐》是2007年2月商務印書館出版的圖書,作者是韓際清。
《高中地理項目式教學實踐研究》是2020年山東科學技術出版社出版的圖書。 [1] 書名 高中地理項目式教學實踐研究 作者 武劍英 出版社 山東科學技術出版社 出版時間 2020年11月1日 ISBN 9787572304156詞條圖冊更多圖冊 概述圖冊(1張) 參考資料 1 高中地理項目式教學實踐研究.度小店 [引用日期2022-05-26] ...
單元設計下的歷史現象教學把握——以《新文化運動》一課為例 批判性思維下透過小分統計看政治學科能力培養 國中“歷史布展設計”項目式學習的學思與躬行 建立學生為本的鄉土課程——以中關村地區研究為例 新教師教學實踐中的教學反思探析——從走近學生到走進學生 後疫情時代高中政治開放性作業...
《高中歷史項目式教學實踐研究》是2020年山東科學技術出版社出版的圖書。內容簡介 核心素養是中學課程實施的重要目標,一方面要在真實問題情境中才能表現出來,另一方面,也只有在分析和解決真實問題任務的過程中才能得到培養和發展。本書從普通高中國家課程入手,闡述相應項目式教學的理論依據及具體的設計和實施方法。全書在...
《高中化學項目式教學實踐研究》是2020年山東科學技術出版社出版的圖書。內容簡介 《高中化學項目式教學實踐研究/普通高中國家課程項目式教學實踐研究叢書》以項目式教學在我校的具體實踐為依據,由我校化學組成員在理論學習的基礎上,結合相關書籍、文獻對三年的項目式教學實踐資料進行了梳理與提煉。該書內容概述為項目式...
高中生物學項目式教學實踐研究 《高中生物學項目式教學實踐研究》是2020年山東科學技術出版社出版的圖書。
曾任北京財貿學院與潞河中學高端技能人才培養項目數學學科顧問。現為首都師範大學全日制教育碩士特聘指導教師,北京教育學院通州分院研修員。圖書目錄 第一部分 教學研究篇 高三一輪複習,孰輕孰重 基於“近發展區”的一模後複習方略的巨觀思考 “直線的傾斜角與斜率”的歸納和演繹活動過程的教學實踐與思考 數學*值問題的...
《核心素養立意的高中數學課程教材教法研究上下》是2021年華東師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書以數學教育中的立德樹人為宗旨,以提高教師的“四個理解”水平為目標,以提升高中數學新課程實施能力為價值取向,以“實踐基礎上的理論概括”為基本原則,以提升教師的數學素養、教材理解力和教學設計能力為基本途徑,...
首先以數學教育方式為切人點,從數學史、數學文化與數學教育整合的視角,探究新課程理念下的數學教育方式,提出“基於數學思想的歷史與邏輯的數學教育方式”的基本範式——BTSE數學教育方式;其次以數學思維與數學思想方法為核心,探究新課程理念下數學教育理論與實踐中的若干問題;最後基於若干案例分析研究數學課程標準與...
上海高考數學學科專家;承擔過多項市級課題與項目,並獲獎;在《數學教學》等12種雜誌上發表論文40多篇;主編或編著圖書60多種;學術論文、教研專業發展成果等獲國家、市級、區級以上獎項;出版的《中學數學教學藝術》《數學開放性問題》等圖書為上海市教師共享課程;“基於核心素養高中數學命題研究”為華東師大開放教育...
上海市寶山區跨學科團隊領銜人。曾獲上海市青年教師教學大獎賽一等獎。主持參與市、區級多個項目研究工作。在國家、省市級核心刊物發表論文《從“小木屋模型搭建”探索跨學科融合教學實踐》《基於數學核心素養的“實踐課堂”教學研究》等10餘篇,出版專著《高中數學實驗》,主編或參編多本著作,正式出版物總計30餘種。