《高中地理項目式教學實踐研究》是2020年山東科學技術出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：高中地理項目式教學實踐研究
- 作者：武劍英
- 出版社：山東科學技術出版社
- 出版時間：2020年11月1日
- ISBN：9787572304156
高中地理項目式教學實踐研究
相關詞條
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- 石桂梅(北京市房山區教師進修學校地理教研員)
石桂梅，全國優秀中學地理教育工作者、北京市中學特級教師。究項目”主辦，房山區教師進修學校中學地理教研室以及房山實驗中學承辦的“北京市中學地理教師研修模式創新項目組”房山實驗組展示活動在房山實驗中學順利舉行。此次活動的主題是“中圖版教材的研究分析及課堂教學的套用”。活動由北京市房山區教師進修學校中學教研...
- 夏志芳(華東師範大學課程與教學研究所教授)
科研項目 1. 地理創新學習研究（基地科研項目）2. 地理課程標準編制研究（教育部基教司課題）3. 國中地理教材編制研究（橫向課題）4. 高中地理教材立項研究（橫向課題）5. 地理新教材比較研究（本校網路課程課題）6. 中國特色高中教材理論與實踐研究（教育部社科專項課題）7. 在國民教育的課程體系中進行民族精神教育...
- 董玉芝(延邊大學地理與海洋學院教授)
2.2014年吉林省“十二五”規劃課題重點規劃項目《民族性地方綜合類大學教師教育類課程教育實踐體系建構與實施》 主持人，已結項。3.2014年7月—2016年7月，吉林省教育科學“十二五”規劃課題《高中地理導學案的設計與套用研究》（GH14726），主要成員，2016年12月30日結項。4.2012年 吉林省基礎教育教研課題《高中...
- 廖偉業(廣西師範學院地理科學與規劃學院教師)
2012評為“廣西優秀地理教育工作者”。2012年全區普通高中學科教師新課程標準遠程培訓，評為“優秀學員”。2012年評為校“先進工作者”。2013年度考核評為“優秀”。科研項目 主持的項目：1.主持廣西普通高中地理學科課程基地建設實驗項目（項目主持人，在研）2.主持市級課題《高中感恩教育校本課程的開發與實踐研究》（...
- 地理課堂教學設計
第四章 地理教學方法、教學模式的確定 第一節 地理教學方法述要 第二節 地理教學模式述要 第三節 地理課堂教學方法、教學模式的選擇與設計 第五章 地理課堂教學媒體的選擇 第一節 地理教學媒體述要 第二節 地理教學媒體的選擇 第六章 地理教案的編寫 第一節 地理教案的基本項目與格式 第二節 常見的地理教案...
- 魯愛華(中國地理學會會員)
2009年製作的學科主題網站《中國地理教師盟公益網站》在河北省電化教育館組織的“2009年河北省優秀教育網站”評選中獲高中組一等獎；2010年撰寫的《以學習小組為依託的班級自主管理模式探究》項目，獲2010年度秦皇島市中國小德育工作創新案例徵集活動獲三等獎；在盧龍縣2011年度教育部落格評選中，地理空間被評為教育部落格。課...
- 學本課堂:教學方式變革的實踐探索
國中“歷史布展設計”項目式學習的學思與躬行 建立學生為本的鄉土課程——以中關村地區研究為例 新教師教學實踐中的教學反思探析——從走近學生到走進學生 後疫情時代高中政治開放性作業設計的轉變 基於地理知識內在聯繫的邏輯思維能力培養策略研究 淺談疫情特殊時期的中學地理教學——以“地理角度...
- 山東省普通高中教學指導意見
關注學生學習過程，創設與生活關聯的、任務導向的真實情境，積極探索基於情境、問題導向的互動式、啟發式、探究式、體驗式等課堂教學，注重加強課題研究、項目設計、研究性學習等跨學科綜合性教學，認真開展驗證性實驗和探究性實驗教學，促進學生自主、合作、探究地學習，注重對學生學習過程的評價。提高作業設計質量，精心...
- 河南省普通高中綜合實踐活動課程實施指導意見
3.按照教育部《普通高中課程方案(試行)》的規定，研究性學習活動共15個學分。根據我省實際，高中一年級進行基本的研究方法和實施流程的理論學習，學生通過考查可獲得3學分，在此基礎上完成一個以上的專題研究或項目設計可獲得4學分;高中二年級完成一個以上的專題研究或項目設計可獲得4學分;高中三年級完成一個專題研究...
- 徐寶芳
1、擔任本科生的《地理教學論》、《地理教學技能訓練》和《人才地理學》等課程的教學任務。2、擔任研究生的《地理教學論》、《中學地理教學設計》、《中學地理教學方法研究》和《中學地理實驗教學研究》等課程教學任務。科研項目 1、高中地理“雙動兩案”教學模式構建與實驗研究；2、《中學地理實驗教學研究》課程及...
- 戶清麗
6. 2019年，教學成果“基於最近發展區理論的高中地理問題式教學最佳化設計與實施研究”獲得2019 年度校基礎教育教學成果特等獎。7. 2019年，所指導的本科生論文獲得陝西師範大學2019屆本科生“優秀畢業論文”。8. 2019年，陝西師大特色“金課”建設項目《地理學科教學導論》遴選為國家級一流本科課程線上線下混合式一流...
- 常華鋒
研究方向是地理教育，其博士論文題目是《"以學生為本"高中地理教學理論與實踐研究》山東省中國小教師新課程遠程研修項目課程團隊專家、山東省普通高中地理學科教學跟進式指導教師。2010年8月，調入山東濱州學院。濱州學院學術委會委員；2012年濱州市有突出貢獻專家；山東師範大學課程與教學研究中心兼職研究員。研究文章 幾...
- 鄭偉大
鄭偉大浙江省地理特級教師，餘姚市普高中唯一在職的正教授級高級教師。他的治教格言是：教學相 長。他堅持邊教邊學，邊實踐邊總結，撰寫發表教學論文（著）30多篇（本），承擔中央教科所“十五”重點課堂子課題以及省、市教研系統課題的研究工作。出版過《高中地理案例教學研究》作者姓名：陳庭 鄭偉大著，出版日期...
- 徐志梅
徐志梅，教育學博士，副教授，主要作品有《運用GIS培養中學生地理空間能力》。個人簡歷 主要從事地理課程與教學論、環境教育的教學與科研工作。在教學和科研領域，先後發表論文20餘篇，著作3部。學術研究 研究方向 地理課程與教學論 環境教育 科研項目 1.2009.08山東師範大學教學改革項目:地理科學專業本科生教育研究能力...
- 趙桂慶
2．主持《中國可持續發展教育項目“十一五”課題—“地理課程的探究型教學中滲透可持續發展教育的案例研究” 》主編①《地理課程的“探究型教學”示例》（新疆教育出版社2009）；②《地理課程的探究型教學與可持續發展教育》3．主持自治區課改實驗課題《新課程高中地理學案開發與套用研究》，主編《高中新課程學案》—...
- 泰州實驗中學
在長期教學實踐和教育科學研究中，形成了“理趣”教學風格，提出了“主體參與”教學主張，總結出“主體參與”課堂教學模式和中學地理“主題學習”教學模式，課改經驗得到省教育廳推介，在基礎教育界影響較大。受江蘇師範大學聘請，擔任一年一期的泰州市網路教師全員培訓課程開發項目——“泰州師說”的副導演；受江蘇師範...
- 唐少霞
科研項目 （1）高師地理專業人才培養目標及教學模式的研究 （2）海南省高中地理新課程實驗研究，省教育廳2005-2007年，學校配套項目 （3）“研究性學習”課題的論證及過程指導，海南師範大學2006-2008 （4）中學地理綜合實踐活動研究，省十一五規劃2007-2009年 （5）地理科學教育教學實習基地建設，海南師範大學2009-...
- 羅懷良
14、省級精品課程“綜合自然地理學”，（課程負責人，2010，川教函〔2010〕410號）；15、四川師範大學適應普通高中課程改革需要的專項教改項目“基於高中地理課程改革的師範生課程資源開發能力培養”，（主持，在研，2009，校教字〔2009〕9號）；16、四川省教育廳2009年度自然科學面上項目“四川盆地農田植被碳儲量動態...
- 張廣花(河南大學環境與規劃學院講師)
5.高中生地理學業自我效能感現狀分析——以河南省某示範性高中為例，地理教學，第二作者，2015年第18期.6.高校地理科學專業教育類課程設定最佳化研究，繼續教育研究，第二作者，2014.11 科研項目 以第一參與人主持2015年河南大學校級教學改革項目“《中學地理教學設計》課程內容體系改革研究與實踐”以第一參與人主持2015...
- 孫鶴娟
○2003年教育部規劃課題《中學階段教學全面質量管理的理論和實踐研究》項目主持人 ○2003年國家級課題“十五”規劃課題《普通高中全面教學質量管理的理論與實踐研究》項目主持人 ○2003年省級課題“十五”教育科學規劃課題《高中學習資源平台開發的實踐研究與推廣》項目主持人 ○2002年全國教育科學規劃重點課題《優質學校的...
- 蔚東英
11. 2004年5月至2007年5月，北京市未成年人環境道德現狀及其對策研究（首都精神文明辦重點項目），項目主要成員，負責評估數據分析。12. 2003年至今，中國地圖出版社國中、高中地理教科書編寫者之一，為《環境保護》和《旅遊地理》高中兩冊的副主編和主要編寫者。13. 2003年9月至2007年9月，可持續發展教育的緣起、...
