徐志梅，教育學博士，副教授，主要作品有《運用GIS培養中學生地理空間能力》。
基本介紹
- 中文名：徐志梅
- 學位/學歷：博士
- 職業：教師
- 專業方向：地理課程與教學論、環境教育
- 職稱：副教授
個人簡歷,學術研究,研究方向,科研項目,獲獎情況,近年發表論文,著作,
個人簡歷
主要從事地理課程與教學論、環境教育的教學與科研工作。在教學和科研領域，先後發表論文20餘篇，著作3部。
學術研究
研究方向
地理課程與教學論
環境教育
科研項目
2.2012.07 山東師範大學實驗教學改革項目:地理學科專業教育實踐教學體系的改革與研究.
3.2012.09山東師範大學教學改革項目:職前教師環境素養培育理念與途徑研究.
4.2013.09山東省博士後創新基金項目：基於學科思想的學科教學論課程教材開發研究.
5.2014.03山東師範大學實驗教學改革項目：高師地理教學法實驗教材建設與研究.
6.2014.09 山東省社科規劃項目：山東省人才資源發展評價及政策調控研究.
獲獎情況
1.2008.07獲山東師範大學教育碩士專業學位教育先進管理工作者.
2.2011.09獲山東師範大學 2010-2011學年優秀教學獎.
3.2014.01獲山東師範大學 2013研究生優秀教學獎.
4.2014.09獲山東省教育廳山東高等學校優秀科研成果三等獎
5.2014.01獲山東師範大學教學成果獎二等獎
6.2014.10獲中國教育學會地理教學專業委員會優秀指導教師獎
近年發表論文
2.焦秋生、徐志梅.課程建構的二元論，山東師範大學學報（人文），2008.2.
3.焦秋生、徐志梅.互動在認知建構中的定位，山東師範大學學報（人文）,2009.6.
4.徐志梅.芬蘭中國小課程改革及啟示，外國中國小教育，2009.11，.
5.徐志梅.運用GIS培養中學生地理空間能力，中國電化教育，2010.8.
6.徐志梅、袁孝亭.地理空間格局知覺能力及其培養，地理教學，2010.10.
7.徐志梅.對安德森知識劃分理論的解構與再劃分，山東師範大學學報（人文），2009,10.
8.徐志梅.互動個體認知發展階段及其對教學的啟示，世界教育信息，2011,2.
9.徐志梅.《Impacts of water conservancy and soil conservation measures on annual 12.runoff in the Chaohe River Basin during 1961–2005》 Journal of Geographical Sciences,2010,V20,N6.,SCI.
10.徐志梅、袁孝亭，美國地理課程標準中地理空間能力培養要求及啟示，外國中國小教育,2011.10.
11.張家輝、徐志梅，芬蘭高中地理課程標準評介，地理教學，2011.24.
12.徐志梅、袁孝亭，地理課程標準中地理空間能力培養要求解析，中學地理教學參考（核心），2011.12.
13.徐志梅，高中生地理空間能力水平差異研究，內蒙古師範大學學報（教育科學版），2011,12.
14.徐志梅、袁孝亭，運用心理地圖培養學生地理空間能力，中學地理教學參考，2012,5.
15.徐志梅.地理師範生教育研究能力發展狀況調查研究，歲月，2012.7.
16.徐志梅.計算機輔助教學培養地理空間能力探，地理教育,2012.6.
17.徐志梅、袁孝亭.地理空間知覺能力及教學，地理教學，2013.4.
18.徐志梅.高中生地理空間能力測量量表初步編制，內蒙古師範大學學報（教育科學版），2013.8.
著作
1.參編.現代地理教學基本理論,教科文出版社出版，2004.12
2.參編《國內外地理教育研究》教科文出版社出版，2004.12
3.參編《高師院校理科學生人文素養研究》東北師範大學出版社，2009.4
4.參編《現代信息技術與國中地理教學》高等教育出版社，2009，8
5.徐志梅著.中學生地理空間能力培養，東北師範大學出版社，2013.8
6.徐志梅著.職前師範生教育研究能力培養理論與實踐，中國戲劇出版社，2013.7.
7.徐志梅著.職前教師環境素養培育理念與途徑研究，團結出版社，2013.6.
