山東省普通高中教學指導意見

意見印發

山東省普通高中教學指導意見

魯教基發〔2019〕4號

各市教育（教體）局：

根據教育部《普通高中課程方案和語文等學科課程標準（2017年版）》，結合高中教育教學實際，我廳研究制定了《山東省普通高中教學指導意見》，自2019級普通高中學生開始實施，現印發給你們，請遵照執行。

山東省教育廳

2019年8月23日

山東省普通高中教學指導意見

普通高中教育是在義務教育基礎上進一步提高國民素質、面向大眾的基礎教育。普通高中教育的任務是促進學生全面而有個性地發展，為學生適應社會生活、高等教育和職業發展作準備,為學生的終身發展奠定基礎。

普通高中課程教學堅持全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，努力構建具有中國特色、體現國際發展趨勢、充滿活力的課程體系，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

一、培養目標

普通高中課程在義務教育的基礎上，進一步提升學生綜合素質，著力發展學生核心素養，使學生成為有理想、有本領、有擔當的時代新人。

（一）具有理想信念和社會責任感。

初步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。熱愛祖國，擁護中國共產黨。弘揚中華優秀傳統文化，繼承革命文化，發展社會主義先進文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，增強文化自信，樹立為中國特色社會主義事業、人民幸福、民族振興和社會進步作貢獻的遠大志向。

遵紀守法，履行公民義務，行使公民權利，維護社會公平正義，具有法治意識、道德觀念。熱心公益、志願服務，具有奉獻精神。尊重自然，保護環境，具有生態文明意識。維護民族團結，樹立國家總體安全觀，捍衛國家主權、尊嚴和利益。

（二）具有科學文化素養和終身學習能力。

掌握適應時代發展需要的基礎知識和基本技能，豐富人文積澱，發展理性思維，不斷提升人文素養和科學素養。敢於批判質疑，探索解決問題，勤於動手，善於反思，具有一定的創新精神和實踐能力。

具有強烈的好奇心、積極的學習態度和濃厚的學習興趣。能夠自主學習，獨立思考，形成良好的學習習慣和適合自身的學習方法。學會獲取、判斷和處理信息，具備信息化時代的學習與發展能力。

（三）具有自主發展能力和溝通合作能力。

堅持鍛鍊身體，養成積極健康的行為習慣與生活方式，珍愛生命，強健體魄。自尊自信自愛，堅韌樂觀，奮發向上，具有積極的心理品質。具有發現、鑑賞和創造美的能力，具有健康的審美情趣。學會獨立生活，熱愛勞動，具備社會適應能力。正確認識自我，具有一定的生涯規劃能力。

文明禮貌，誠信友善，尊重他人，與人和諧相處。學會交流與合作，具有團隊精神和一定的組織活動能力，具備全球化時代所需要的交往能力。尊重和理解文化的多樣性，具有開放意識和國際視野。

二、課程設定

（一）學制與課時。