《資訊時代教育理念和教學模式創新與實踐》是2016年8月西南財經大學出版社出版的圖書，作者是方明建。
基本介紹
- 書名：資訊時代教育理念和教學模式創新與實踐
- 作者：方明建
- 出版社：西南財經大學出版社
- 出版時間：2016年8月
- 頁數：234 頁
- 定價：88 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787550425330
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《資訊時代教育理念和教學模式創新與實踐》作為重慶工商大學教師教學發展中心的成果，從教師信息化教學能力建設、專業與課程建設、信息化教學模式改革和實踐教學改革等多個視角，探討了信息化時代大學教育理念、教師發展、專業與課程建設、教學模式等創新性研究與套用實踐問題。全書共收錄文章31篇，既有一線教師對教育教學的研究與改革，也有教師教學發展中心人員對教師教學發展工府霉提端作的探索與實踐。
圖書目錄
第一篇 教師信息化教學頸棗燥鑽能力建設
高校教師教學能力提升探索與創新套用——以重慶工商大學為例
教學錄像分析與專家指導相結合促進教師教學發展的探索與實踐——以重慶工商大學為例
“網際網路+教育”背景下，高教教師教學能力發展研究
基於微課的“高校教師信息化教學能力培訓”線上課程建設探索
教師自主微課開發與設計研究
第二篇 專業與課程建設
信息化時代西方經濟學案例教學模式的創新
信息網路時代國際貿易實務課程教學改革探析
高等學校工商管理教育教學價值的研究——基於利益相關者視角
國際化視角下中國高校房地產估價教育的困境和出路
以市場需求為導向的汽車服務工程專業教學體系改革研究
基於“獲得參與創造”的產品設計專業課程建設研究
地方高校法語專業複合型套用型人才培轎套凳養模式構建——以重慶工商大學為例
“重技重能”時代高校人才培養芻議——以西南高校傳媒人才培養為例
第三篇 信息化教學模式改革
論資訊時代高等教育教學模式的變革
論“網際網路+傳統教學”模式在高校的套用
MOOC學習者個性化互動察奔愚學習模型構建研究
網路資源與教學過程整合的教學模式研究與實踐
SPOC啟示下的混合式教學經驗總結——基於本校線上學習平台網路課程“新媒體導論”項目建設的個人思考
基於SPOC的現代通信技術課程教學改革嚷悼騙初探
Sereinar和翻轉課堂教學法相結合的教學模式在培養人力資源管理專業
學生中的運用探析
基於微課的翻轉課堂教學探索——以財務報表分析課程為例
基於微課的翻轉課堂教學模式實踐
討論式教學在世界貿易組織法雙語教學實踐中的運用
大學生占座調查數據系統分析
通識教育背景下學生教育朵旬管理模式的探索與實踐——以重慶工商大學為例
第四篇 實踐教學改革
大學生“創新思維能力”培養與提升實驗教學改革及“1+N”套用模
式創新構建與實踐研究
MOOC背景下對高校思想政治理論課實踐教學改革的思考
合作學習模式的探索與實射背凶踐——基於綜合實訓課程教學的實證研究
管理實驗教學與經管專業大學生的職業軟實力培養
關於“財務管理模擬”實驗項目的思考
人力資源管理專業實踐性教學問題與對策研究
