《認知語言學理論和套用》是2017年8月世界圖書出版公司出版的圖書,作者是趙亮。
基本介紹
- 書名:認知語言學理論和套用
- 作者:趙亮
- ISBN:9787519236120
- 頁數:255頁
- 定價:42元
- 出版社:世界圖書出版公司
- 出版時間:2017年8月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《認知語言學理論和套用》是2017年8月世界圖書出版公司出版的圖書,作者是趙亮。
《認知語言學理論與套用》是2019年中國經濟出版社出版的圖書。內容簡介 《認知語言學理論與套用》一書用深入淺出的語言闡述認知語言學的基礎理論,通過展示部分語言現象和教學實證研究,使語言學及套用語言學研究生和初學者能夠了解和掌握...
《認知語言學理論和套用》是2017年8月世界圖書出版公司出版的圖書,作者是趙亮。內容簡介 認知語言學的哲學觀和語言觀從巨觀上指導了外語教學,認知語言學原型範疇理論、範疇化層次理論、隱喻理論和構式語法理論可以用於解釋語言背後的認知...
《認知語言學理論與套用研究》是2015年7月北京交通大學出版社出版的圖書,作者是劉繁、王揚。內容簡介 本書從認知語言學理論及其相關發展入手,從認知語言理論中概念合成理論套用於句子理解、語用預設投射、隱喻及語篇的理解開始至認知語言...
《認知語言學(語言學及套用語言學名著譯叢)》結構清晰、觀點獨到、論述新穎、易讀性強,既可用作認知語言學教材,也可為語言學研究者提供借鑑和參考。圖書目錄 前言 第一章 引論:什麼是認知語言學?第一部分 語言分析的認知方法 第二...
《套用認知語言學1 理論與語言習得(英文版)/德古意特認知語言學研究叢書》共分四大部分,收錄了8篇文章,首次在認知語言學框架里系統探討了語言與認知的關係,及其在語言習得研究中的套用,探討了語言、認知與語言習得之初是的關聯與互動...
一、語義研究的語言學傳統 二、語義研究的哲學和邏輯傳統:形式語義學 第二節 認知語義學的理論主張 一、語言意義的本質問題 二、認知語義學的研究對象與內容 三、認知語義學的研究方法 第三章 範疇理論及其套用 第一節 範疇化及其...
除了認識人類語言本質外,語言學研究還具有多種套用價值。在語言教育方面,藉由對於語言本身的了解,編成各種詞典、文法書、教科書供人學習語言,也有助於改善應對語言學習過程中遭遇到的困難與錯誤的能力。在不同語言翻譯方面,語言學理論...
套用語言學研究語言在各個領域中實際套用的語言學分支。它著重解決現實當中的實際問題,一般不接觸語言的歷史狀態,也不大介入一般理論上的爭辯。可以說,它是鑑定各種理論的實驗場。專業方向 1 漢語語法及語法理論 2 計算語言學 3 漢語...
《語言學:理論與套用》是2013年11月南開大學出版社出版的圖書,作者是劉笑明、劉驫。內容簡介 《考研必讀系列·語言學:理論與套用》共分16章,由語音、文字、辭彙、語義、語法、語體等部分構成。每章由概述、正文、語言知識、練習、...
第四章套用範疇和範疇化、原型範疇、隱喻和轉喻、意象、凸顯和視角、意象圖式、象似性和識解性等認知理論研究了個體量詞的意義和用法,並對其搭配不同對象的認知理據予以了分析和揭示。第五章從認知語言學圖形—背景理論的角度對中國古典...
本書的根本特點在於它不局限於具體的“專業”,而是以人類知識為背景,以科學所要求的邏輯為底色,努力在理論和套用兩個層面對認知語言學進行系統定位和縱深挖掘,從而充分吸收它所揭示的認知因素和功用價值,以期對相關理論問題進行廓清,...
隨著認知科學和認知語言學的迅猛發展,翻譯研究又有了新的研究範式和研究方法。本章從實證主義範式、自然主義範式和量化、質性研究方法幾個方面探索翻譯學的研究方法。第四章是認知翻譯學理論的套用研究。主要從翻譯批評、生態翻譯學、認知...
主要內容包括範疇化理論、概念隱喻和概念轉喻、認知識解、認知語法、認知語義學等。尤其是套用認知語言學的相關理論和原則對辭彙和句法現象進行了深入的研究,揭示了人類語言的一些基本屬性和認知理據,反映了認知語言學研究的前沿動態。圖書...
3.2.5 傳統理論問題的深化研究及實驗範式的改進 154 3.3 多元研究方法對認知語言學發展的影響 157 3.3.1 傳統研究領域和主題的拓展與深化 157 3.3.2 神經認知研究的崛起和套用 158 3.3.3 認知語言學理論的創新和思辨 ...
《認知翻譯學:理論與套用》是2019年2月27日蘇州大學出版社出版的圖書,作者是邢嘉鋒。內容簡介 本書從認知科學的概念和方法論述認知翻譯學的相關理論與運用。作者簡介 邢嘉鋒,江南大學外國語學院講師、碩士,主要從事套用語言學、翻譯...
《認知語言學和語言教學》是2011年4月外語教學與研究出版社、帕爾格雷夫·麥克米倫出版社出版的圖書。內容簡介 《認知語言學和語言教學》系統地闡述了如何將認知語言學與語言教學相結合。作者並沒有空泛地倡導用認知語言學理論指導二語課堂...
量化描述大腦信息處理過程的模型和框架用量化模型結合結構風險最小化相關理論分析說明時序控制作用對大腦高效可靠處理信息的意義;匯總介紹量化模型中的細節;分析了大腦能正確而高效處理信息,使智力能夠誕生的原因;分析了理論建立和套用過程...
Nick C. Ellis,美國密西根大學英語語言中心心理學教授和科學家。他的研究興趣包括第二語言習得的心理語言學、神經科學、套用認知和的浮現理論等方面,其著作有Implicit and Explicit Learning of Languages(1994)(編著)、Handbook of ...
《認知語用學概論》是熊學亮教授近年來語用研究成果的總結。作者認為,認知語用學的研究領域是符號在交際意圖、語境、推理等因素的干預下所作出的種種解釋。在探討了語言形式和語言內容之間的關係後,作者評述了(新)格萊斯會話含義理論、...
《語言學與套用語言學知識系列讀本:語用和認知概論》是2008年北京大學出版社出版的圖書,作者是孫亞。內容簡介 介紹認知語言學和語用學的一些基本理論和觀點,試圖運用認知語言學的理論解決一些語言使用問題,在認知語言學和語用學的融合...
在1989、1990年,國際認知語言學學會成立,同時創辦了刊物《認知語言學》。用羅納德·蘭蓋克的話說就是:“這標誌著認知語言學作為一個基礎廣泛、自我意識的知識運動的誕生。”今天,認知語言學是擴展快的理論語言學流派之一,國際認知語言...
認知與套用語言學研究 具身認知理論視域下的大學英語口語情景化教學研究 學術英語寫作教學的認知模型研究 範疇化與原型理論在英語多義詞教學中的套用 學習任務對辭彙學習的影響研究 認知語言學隱喻理論在英語教學中的套用 隱喻理論在對外漢語...
本書可作為大學外語專業研究生和大學外語教師語言學習研究和語言教學研究的參考書。本書是將理論與實踐結合起來做套用型探討,首先在理論研究篇向外語教學同行們介紹關於心理學,心理語言學,認知語言學的研究成果,在此基礎上進一步討論這些...
教學過程分語言理解、培養語言能力和語言的運用三個階段。其最大貢獻是以心理學(其中包括教學心理學、語言心理學)的理論論述外語教學,強調理解、有意義的學習和操練。但生成語法如何套用到外語教學實踐中去,還有待進一步探索。