《舞蹈藝術的教學實踐研究》是2020年新華出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:舞蹈藝術的教學實踐研究
- 作者:馬翱
- 出版社:新華出版社
- 出版時間:2020年
- ISBN:9787516654668
《舞蹈藝術的教學實踐研究》是2020年新華出版社出版的圖書。
《舞蹈藝術的教學實踐研究》是2020年新華出版社出版的圖書。...
《舞蹈教育理論與實踐藝術研究》是2024年吉林出版集團股份有限公司出版的圖書,作者是汪迎。內容簡介 全書共五章:第一章為緒論,分別介紹了舞蹈教育的基礎理論、舞蹈和舞蹈教育的產生與發展、我國舞蹈教育的現狀;第二章為舞蹈教育理論,分別介紹了舞蹈教育的原則、舞蹈教育的意義;第三章為以中國古典舞為例的審美研究...
劉洋,女,畢業於瀋陽音樂學院,舞蹈學專業,現工作於瀋陽音樂學院舞蹈學院舞蹈教育系,講師,教學方向為舞蹈教育。參與遼寧省教育廳科研課題,在藝術類優秀期刊上發表本專業學論文十餘篇。圖書目錄 第一章 舞蹈藝術概述 第一節 舞蹈的特徵與分類 第二節 舞蹈的結構與語言 第三節 舞蹈的功能與審美 第二章 高校舞蹈...
《普及型舞蹈藝術素養課程教學的理論、設計與實踐》是2023年北京出版社出版的圖書,作者是熊茵。內容簡介 本書基於國際標準拉丁舞展現教師舞蹈藝術素養課程教育教學能力方案設計完整過程和詳細的內容選擇、理論研究與實踐整合來討論和呈現舞蹈藝術素養課程教學的理論、設計與實踐。通過使用方案實踐前後對教師的問卷,實證方案...
舞蹈藝術理論與舞台表演實踐研究 《舞蹈藝術理論與舞台表演實踐研究》是吉林大學出版社出版的圖書。
《朝鮮族舞蹈教學研究》是2024年人民音樂出版社出版的圖書。內容簡介 陳慶燁老師所著的《朝鮮族舞蹈教學研究》集合了教學實踐和藝術創作之精粹。自1954年北京舞蹈學院(初名北京舞蹈學校)建校起,朝鮮族舞蹈即為高年級的舞蹈課程。受崔承喜的深刻影響,學校在教材建設及教學方法上科學發展,陳春綠老師、王連城老師和...
《堅守與跨越:舞蹈編導理論與實踐研究》是2013年上海音樂出版社有限公司出版的圖書,作者是呂藝生。內容簡介 《堅守與跨越(舞蹈編導理論與實踐研究)/北京舞蹈學院60周年系列叢書》編著者呂藝生。本書為國家社會科學基金藝術學項目。由上中下三篇構成。通過闡述中西方舞蹈編導的發展史與編導理論,進一步我國舞蹈編導學科的...
《高等舞蹈專業教育發展研究》是鄧小娟創作的藝術學著作,首次出版於2017年8月。該書以高等舞蹈專業教育發展的巨觀視角為切入點,探析了影響高等舞蹈專業教育發展的相關因素,闡述了高等舞蹈專業教育在人才培養方面的任務,以尋求高等舞蹈專業教育理論發展與實踐進程的接口,勾勒出高等舞蹈專業教育發展的學科體系。內容簡介 ...
《舞蹈藝術教育》是1999年人民出版社出版的一本圖書,作者是楊仲華。簡介 舞蹈藝術教育在中外教育歷史上,算得上是一門古老的學科,在當代中國素質教育中,它又是一門新興學科。如何在新的歷史時期賦予這門學科以新的內涵,使之更好地服務於提高中華民族思想道德素質、科學文化素質和審美素質的這個宏大目標,這是我們...
《公共藝術教育舞蹈課程的多元化探究》是2024年上海交通大學出版社出版的圖書。內容簡介 多元化舞蹈教學的實踐是在學校舞蹈課程改革以及舞蹈課程教學理念變化的需求之下而開展的,符合目前學校教育發展的基本要求。本書從公共藝術教育介紹入手,針對舞蹈語言和結構、舞蹈教學的感覺與能力培養進行了分析研究,對舞蹈多元化教學...
《聲樂教學與舞蹈藝術研究》是2019年中國紡織出版社出版的圖書,作者是王薏萍、朱思潮、喬夏紅。內容簡介 隨著世界的發展,藝術文化的多元化是文化、藝術的發展的重要趨勢。回顧歷史,審視現實,時代意識的背景下,古代和現代的審美習慣發生著巨變,但二者的融合一直是研究的重要課題。舞蹈發展中,力爭在新視野新領域融合...
第三節 舞蹈的分類及社會功能 第二章 感受舞蹈——舞蹈的藝術本質和審美特徵 第一節 舞蹈的藝術本質及內涵 第二節 舞蹈的審美本質及特徵 第三章 表現舞蹈——舞蹈的基本訓練 第一節 身體、腳、手、頭的基本形態訓練 第二節 地面基本訓練 第三節 扶把基本訓練 第四章 多元舞蹈文化——中外舞蹈實踐 第一節 ...
農村學校藝術教育課題實驗研究 遼寧省遼陽市遼陽縣第三高級中學課題組 農村學校藝術教育校本課程資源開發與利用課題研究 遼寧省瀋陽市蘇家屯區青松中學課題組 農村學校藝術教育校本課程資源開發與利用研究 山西省教育科學研究院忻州師範學院舞蹈音樂系課題組 ……第三部分教育教學案例研究 後記 作者簡介 王英奎,遼寧省興城市...
主持完成2007年中央民族大學校級特色教材立項項目1項;主持2008年北京教改立項項目《民族舞蹈人才技術能力課程的訓練模式研究》;2009年10月主編出版《民族舞蹈技術技巧》一書。在《民族教育研究》《思想戰線》《舞蹈》等全國核心期刊上發表《彝族舞蹈中“反弦”的藝術魅力》等多篇學術論文。在“桃李杯”舞蹈比賽中獲“...
寓科學性、系統性、實用性於一體。作者簡介 胡雪,女,1985年1月出生,畢業於南京藝術學院舞蹈編導專業,文學學士,現任內江師範學院音樂學院舞蹈專職教師。2006年畢業後到內江師範學院參加工作至今,擔任舞蹈專職教學工作,工作期間先後到全國各地專業院校學習進修,並發表舞蹈方面論文20餘篇,編創排練的節目多次獲獎。
第一節 舞蹈作品的內容 第二節 舞蹈作品的形式 第九章 舞蹈藝術的創作 第一節 舞蹈創作的取材 第二節 舞蹈創作的構思 第三節 舞蹈結構的創作 第四節 舞蹈創作的實踐 第十章 舞蹈表演的藝術 第一節 舞蹈表演的內涵 第二節 舞蹈表演的演員 第三節 舞蹈表演的審美 第十一章 舞蹈教學與人才培養 第一節 舞蹈...
《新中國舞蹈的藝術實踐與歷史書寫》,為構建中國舞蹈理論的學科體系、學術體系、學科體系,本書以歷史意識與現實問題為出發點,從當代舞蹈藝術實踐出發,對中國舞蹈現實主義的內涵進行了梳理與分析,有助於高校舞蹈學的史學、藝術學理論等學科建設以及中國舞蹈史等相關課程的教學與研究。在弘揚中華優秀傳統文化方面,...
本書可作為舞蹈專業本科學生舞蹈科學類課程的教材,對拓寬學生的舞蹈人體科學知識面和進一步的深化學習有重要的作用,也可作為舞蹈專業研究生的課程教材及其學習與研究用書,還可作為舞蹈專業教師、舞蹈藝術工作者以及舞蹈科研人員學習與研究的參考用書。圖書目錄 專題一舞者身體機能研究/1 舞者的體成分及體重控制/2 舞者...
《高校體育舞蹈課程研究與科學教學指導》是2017年水利水電出版社出版的圖書,作者是何波。編輯推薦 何波編著的《高校體育舞蹈課程研究與科學教學指導》共八章,從理論和實踐兩個部分對高校體育舞蹈教學進行系統研究。前四章為理論部分,第一章簡要闡述體育舞蹈的起源與發展、特點與價值及體育舞蹈基本常識;第二章在分析...
第二節 舞蹈訓練的基本原則 第三節 對於"訓練方法"的解讀 第四節 科學塑造完美的舞蹈藝術形體 第二章 舞蹈訓練中力的追溯與拓展 第一節 舞蹈力學是拓展科學用力方法的魔棒 第二節 舞蹈訓練中相關生物運動力學常識 第三節 舞蹈動作的相關運動肌肉組織及用力分析 第四節 舞蹈訓練中運用力學理論的方法研究 第三章 ...
李莘,北京舞蹈學院教授,音樂學博士,校級教學督導。現任教於北京舞蹈學院人文學院。榮獲北京市高等學校青年教學名師、北京市青年拔尖人才榮譽稱號。作為特聘教授和特聘研究員,多次受邀參與國家藝術基金項目、中國舞蹈家協會人才培養項目和民族舞蹈文化研究基地的項目建設,學術積累豐厚,出版學術專著6部、其中1部著作被...
第一節 體育舞蹈發展策略綜述 第二節 拉丁藝術表演舞發展策略 第三節 體育舞蹈中國創新發展路徑 第四節 運用中國元素的體育舞蹈 第五節 體育舞蹈創新路徑研究 第六節 “體育舞蹈中國化”的問題及最佳化解決 第五章 大學體育舞蹈教學研究 第一節 大學體育舞蹈課程開展的理論分析 第二節 大學體育舞蹈教學實踐研究 第...
2.實驗教學整體目標:提升學生舞蹈藝術綜合素養,體現在對傳統樂舞文化獲取、理解、表達與交流能力,對舞蹈藝術實踐過程和方式掌握、提煉、套用的能力,對舞蹈藝術作品表演、創作、研究的評析、反思與創作能力。3.實驗教學終極目標:視舞蹈為身體文化與語言,引導“透過樂舞的教育”,培養熱愛中華優秀傳統文化,擁有民族文化...
周爽,女,藝術學碩士。現任西北師範大學舞蹈學院副教授,舞蹈學系主任,碩士生導師。中國舞蹈家協會會員。先後在期刊《舞蹈》發表論文《舞蹈身韻與文學意境》與《甘肅永登苦水高高蹺的表演形態考察》;《中國古典舞翻身教學方法的探究》獲第五屆大學生藝術展演科研論文三等獎;在《絲綢之路》發表《舟曲藏族民俗舞蹈多地舞...
第一節 舞蹈藝術語言的特性與美學要求 第二節 舞蹈語言和動作元素的結構層級 第三節 舞蹈結構的本質和結構樣式 第四節 舞蹈結構功能和舞劇結構的一般模式 第六章 舞蹈編導課程設定與培養目標 第一節 舞蹈編導專業課程設定 第二節 舞蹈編導專業的培養規格 第三節 舞蹈編導專業建設規劃 第七章 舞蹈編導教學方法手段...
舞蹈歷史 這門學科既屬於歷史學的範疇,又是舞蹈學的一個重要組成部分。它主要研究舞蹈藝術的歷史發展過程和歷史發展規律,並對歷史上促進舞蹈藝術前進和發展的一些著名舞蹈家和舞蹈作品作出客觀的歷史的評價。任何時代的舞蹈藝術的存在和發展都受其社會的經濟基礎的制約,同時還受其社會政治、思想、倫理道德、審美意識、...
——幼教藝術課程之探究歷程分析 讓恐龍在幼兒的心裡“活”起來 ——藝術活動在“恐龍”主題中的滲透 科學與藝術的融合:幼兒手工製作活動的雙重價值探析 扮家家酒扮一年:藝術在幼稚園之多重角色 淺談“聖誕”主題活動中的音體藝綜合教學 ——內地與香港教師交流與協作計畫的啟示 5~6歲兒童自由舞蹈動作的特點研究...
作為一個藝術教育者,除了要有一定的音樂舞蹈專業技能外,還需要有著清晰的教學目標,豐富的教學內容及對學生的心理特點的把握等各方面技能,且在文學、戲劇、音樂、美術上也有一定的修養.在《高師音樂舞蹈教學論》這《高師音樂舞蹈教學論》中,它以明確的教學方向、準確的教學要求,把握了音樂舞蹈藝術的特徵及其獨特...
“新課標”下傳統文化舞蹈課融合課程建構 / 張燁 新版藝術課程標準下的中國小戲劇影視教學探索 / 韓鑫 鄒項來 “新課標”理念下美術課堂開展跨學科主題學習的策略研究 / 徐瑗 立足“新課標”培育核心素養 ——基於核心素養的中學音樂教學設計思路與實踐研究 / 王悅 “新課標”視野下“接續式”音樂大單元教學...
在跨學科和交叉學科領域研究中取得突出成績。2001年受聘為台灣藝術大學碩士研究生指導畢業論文《台灣地區舞蹈學生身體形態現況之研究》;2007年5月發起並成功舉辦“首屆全國少數民族地區舞蹈院校人才培養模式與教學改革研討會”;以其為學科帶頭人申報的雲南藝術學院藝術教育本科專業和舞蹈學碩士點分別於2003年和2007年獲教育...