唐樂舞虛擬仿真實驗教學課程是陝西師範大學建設的虛擬仿真實驗課程。
基本介紹
- 中文名：唐樂舞虛擬仿真實驗教學課程
- 建設院校： 陝西師範大學
- 課程負責人： 張君仁
- 授課教師：韓曉勇、黨允彤、劉姬娜、郭建中
課程性質,教學目標,
課程性質
課程背景
陝西師範大學是教育部直屬、世界一流學科建 設高校，建校70多年來秉承“紅燭精神”立足西部。陝西師範大學音樂學院成立於2005年,前是1 988年創建的藝術系，是我校重點建設的特艷發展學院及學科,建設有舞蹈系、作曲與音樂學系、聲樂系、器樂系、鋼琴系、音樂教育系，研究機構有絲綢之路樂舞文化研究與發展中心、漢唐樂舞研究中心、陝西民間歌舞研究中心、藝術實踐集訓中心、《樂舞研究》編輯部，及青年舞團、民族管弦樂團、學生鼓樂團、室內樂團、交響樂團、合唱樂團等藝術實踐團體。學院奉行鑄黃鐘大呂、傳文明正聲、奏華夏之韻、唱中華聲音、究傳統藝理、揚民族精神，倡導學術研究與專業提升並舉、中國傳統音樂與世界音樂文化並重、教師教育與音樂舞蹈專業人才培養並行，是以音樂舞蹈師資培養為，主的綜合性、研究型音樂學院。
本實驗依託唐代樂舞，立賬安面向全國、輻射海內外為旨，旨在通過唐樂舞虛擬仿真實驗教學課程的研發、套用與推廣，促進舞蹈學學科建設，服務本科生教學，助力高校美育課堂，弘揚中華優秀傳統文化，增強民族文化自信。
教學目標
(1)知識技能目標:通過實驗教學，學習唐樂舞的歷史文化、樂舞形態、藝術風格、樂舞機構、唐詩中的樂舞史料等基礎知識;掌握唐樂舞動作體態、舞姿神韻、動律特徵等基本技能;理解唐樂舞展示的歷史場景與創作背景;了 解與唐樂舞相關的藝術文化，如唐代服飾、髮髻、妝容、壁畫等。
(2)過程方法目標:在實驗教學過程中體驗唐樂舞虛擬歷史場景(古代繪畫、建築模型、唐墓壁畫)，模仿已出土文物
中的唐樂舞形態，探索唐樂舞姿態之間的街接動作及運動路線，綜合調度及運用符合唐樂舞風格的藝術元素(服飾、髮髻、妝容、音樂等)，並與同學形成雙人舞、三人舞或集體舞的協同創作與表演。
(3)情感價值觀目標:豐富中華傳統樂舞的情感體驗，培養舞蹈興趣，學會用舞蹈放鬆心靈，願意和同學們一-起分享舞蹈帶來的快樂與美好;提高舞蹈審美能力，體驗唐樂舞帶來的中華古典美，能夠從音樂、舞蹈、美術、歷史等不同的視角點分析唐樂舞的文化內涵;培養學生的愛國主義情操，了 解中華優秀傳統文化之唐樂舞，樹立民族文化自信。
2.實驗教學整體目標:提升學生舞蹈藝術綜合素養，體現在對傳統樂舞文化獲取、理解、表達與交流能力，對舞蹈藝術實踐過程和方式掌握、提煉、套用的能力，對舞蹈藝術作品表演、創作、研究的評析、反思與創作能力。
3.實驗教學終極目標:視舞蹈為身體文化與語言，引導“透過樂舞的教育”，培養熱愛中華優秀傳統文化，擁有民族文化自信，具備學科文化素養、藝術技能、信息技術等多方面綜合的高素質創造性人才及舞蹈家、舞蹈教育家。
