普及型舞蹈藝術素養課程教學的理論、設計與實踐

內容簡介

本書基於國際標準拉丁舞展現教師舞蹈藝術素養課程教育教學能力方案設計完整過程和詳細的內容選擇、理論研究與實踐整合來討論和呈現舞蹈藝術素養課程教學的理論、設計與實踐。通過使用方案實踐前後對教師的問卷，實證方案設計實施的有效性和不足。旨在完整地呈現作為一個整體的普及型舞蹈藝術素養課程構建，教學與評價設計，教師課程教育教學能力培養的理論、操作指南、實踐的結果及對結果的反思。力求為舞蹈藝術素養課程進入學校課程，當前普及型舞蹈美育推廣的主力軍——校外培訓機構構建有效的普及型舞蹈美育課程，並為實施教學提供力所能及的支持。

圖書目錄

前言/ 1

第一章國內外普及型舞蹈美育課程教學的理念與實踐概況/

第一節普及型舞蹈美育理念的嬗變/

第二節普及型舞蹈美育課程構建的歷史回顧/

第三節普及型舞蹈美育課程的教學理念與方法演進/

第二章我國普及型舞蹈美育課程教學的現狀/

第一節我國普及型舞蹈美育課程設定的現狀/

第二節我國普及型舞蹈美育課程實施的現狀/

第三節我國普及型舞蹈藝術素養課程教學設計與實施

困境/

第三章普及型舞蹈藝術素養的先驗現象學課程教學理論/

第一節先驗現象學概述/

第二節普及型舞蹈藝術素養課程構建與教學設計理念

——基於先驗現象學視角/

第三節普及型舞蹈藝術素養/

第四章基於先驗現象學的普及型舞蹈藝術素養課程體系

方案/

第一節普及型舞蹈藝術素養的課程方案/

第二節普及型舞蹈藝術素養課程的教學設計方案/

第三節普及型舞蹈藝術素養課程的評價方案/

第五章基於先驗現象學的教師舞蹈藝術素養教學能力

培養方案與實踐/

第一節舞蹈教師藝術素養課程教學能力培養的理論/

第二節舞蹈教師的舞蹈藝術素養課程教學能力的職後

培養方案——以拉丁舞教師為例/

第三節舞蹈教師藝術素養課程教學能力培養的職後

培訓實踐——以拉丁舞教師為例/

參考文獻/

普及型舞蹈藝術素養課程教學的理論、設計與實踐

基本介紹

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