《自閉症兒童溝通技能指導》是一本2020年出版的圖書，由重慶大學出版社出版
基本介紹
- 書名：自閉症兒童溝通技能指導
- 作者：魏壽洪
- 出版社：重慶大學出版社
- 出版時間：2020年
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
- ISBN：9787568915267
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
在大量文獻分析及臨床研究與實踐的基礎上，《自閉症兒童溝通技能指導》內容從理論與實踐兩部分展開。理論部分是對自閉症兒童的溝通缺陷、溝通技能的評估，溝通技能的干預進行詳細的闡述及分析，實踐部分則是在理論分析的基礎上，從非語言溝通技能、接受性語言技能、表達性語言技能、溝通功能等不同方面詳細講解其訓練內容、訓練發展階段、具體訓練策略以及具體案例分析：並專門呈現一章進行家長指導。具體而言，《自閉症兒童溝通技能指導》分為八章。
圖書目錄
第一章 自閉症兒童的溝通障礙
第一節 自閉症兒童溝通功能
第二節 自閉症兒童非語言溝通障礙
第三節 自閉症兒童的語言溝通障礙
第二章 自閉症兒童溝通技能的評估
第一節 評估目的
第二節 評估內容
第三節 評估方法
第四節 評估結果分析
第三章 自閉症兒童溝通技能的干預
第一節 溝通技能幹預的理論基礎
第二節 溝通技能幹預的目標與原則
第三節 溝通技能訓練計畫擬訂與實施
第四節 溝通技能幹預的方法
第四章 自閉症兒童非語言溝通技能訓練
第一節 眼神理解和眼神運用訓練
第二節 面部表情的理解和運用訓練
第三節 手勢理解和運用訓練
第五章 自閉症兒童接受性語言技能訓練
第一節 聲音分辨訓練
第二節 辭彙理解訓練
第三節 句子理解訓練
第六章 自閉症兒童表達性語言技能訓練
第一節 語言前技能訓練
第二節 語言仿說訓練
第三節 應答階段的語言訓練
第四節 主動語言表達訓練
第五節 對話技能訓練階段
第七章 自閉症兒童溝通功能綜合訓練
第一節 拒絕或抗議訓練
第二節 尋求信息訓練
第三節 社交溝通訓練
第四節 情緒表達訓練
第八章 家長參與和支持
第一節 了解並發現溝通缺陷
第二節 與專業人員的合作
第三節 開展早期干預
第四節 家庭中溝通技能的訓練策略
參考文獻
