《職業教育產教融合人才培養模式研究》是2020年8月1日中國社會科學出版社出版的圖書，作者是陳增紅、楊秀冬。
基本介紹
- 書名：職業教育產教融合人才培養模式研究
- 作者：陳增紅、楊秀冬
- 出版社：中國社會科學出版社
- ISBN：9787520371889
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《職業教育產教融合人才培養模式研究》著眼於新常態背景下旅遊業發展趨勢，突出高等職業教育的特點，以系統論思想為指導，結合產教融合、人力資本等理論，總結國外已開發國家在“校企合作”“產教融合”等方面的先進經驗，剖析國內職業院校人才培養典型案例，全面梳理我國旅遊高等職業教育體制、就業體制的關聯性及其形成的制度空間，詳細闡述了校企合作培養酒店zhuo越管理人才模式的組成要素、構建途徑與保障機制，提出了酒店zhuo越管理者勝任能力模型和教學課程與酒店管理者勝任能力之間關係的兩大模型，對相關理論熱點、難點問題進行了深入探討，並提出了具有前瞻性和可行性的對策和建議。
圖書目錄
第一章 緒論
第一節 問題的提出與研究的意義
一 背景
二 問題的提出
三 研究的意義
第二節 文獻綜述
一 國內職業教育產教融合人才培養模式的研究綜述
二 國外職業教育產教融合人才培養模式的研究綜述
第三節 研究思路、方法與框架
一 研究思路
二 研究、方法
三 研究架構
第二章 職業教育產教融合人才培養模式理論
第一節 理論依據
一 陶行知“生活即教育，社會即學校，教學做合一”思想
二 施奈德“教勞結合”論
三 杜威以“經驗”為核心的知行合一論
四 福斯特“產學合作”論
第二節 職業教育的概念與特徵
一 職業教育的概念
二 職業教育的特徵
第三節 產教融合的概念與特徵
一 產教融合的概念
二 產教融合的特徵
第四節 人才培養模式的概念與特徵
一 人才培養模式的概念
二 人才培養模式的特徵
三 人才培養模式創新的制約要素
第三章 職業教育產教融合人才培養模式核心要素分析
第一節 外部核心要素
一 政府支持
二 企業助推
三 社會需求
第二節 內部核心要素
一 更新教育理念，科學定位人才培養目標是先導
二 壯大師資力量，構建“雙師”團隊是根本
三 工學結合的課程體系和工作過程系統化的課程改革是核心
四 校企結合的實習實訓基地建設是路徑
五 校企之間的深度合作和全方位融合是關鍵
六 營造良好育人氛圍的校園文化建設是保障
七 強化監控教學質量是手段
第三節 產教融合人才培養機制
一 產教融合人才培養的外部機制
二 產教融合人才培養的內部機制
三 內外機制相互作用下實現產教深度融合
……
第四章 國內外職業教育產教融合人才培養主要模式及特徵
第五章 國內外產教融合人才培養主要模式的比較與啟示
第六章 新常態下職業教育產教融合人才培養模式構建
參考文獻
