翻轉課堂與高校教學創新

翻轉課堂與高校教學創新

《翻轉課堂與高校教學創新》是2018年10月廈門大學出版社出版的圖書,作者是郭建鵬。

基本介紹

  • 中文名:翻轉課堂與高校教學創新
  • 作者:郭建鵬
  • ISBN:9787561569313
  • 頁數:320頁
  • 定價:72元
  • 出版社:廈門大學出版社
  • 出版時間:2018年10月
  • 裝幀:平裝
  • 開本:16開
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

""翻轉課堂""目前已成為全球教育界關注的一種新興的教學模式。本書針對高教翻轉課堂模式構建的現實障礙,在借鑑國內外現有微課資源和翻轉課堂理論基礎上,大膽進行高教翻轉課堂模式實踐與創新,嘗試構建簡單可行、一體化銜接的基於微課的高教""翻轉課堂""教學模式。

圖書目錄

緒論
理論篇
第一章為什麼需要進行高校教學創新
第一節傳統教學方式的弊端
第二節時代和社會發展的必然要求
第二章為什麼需要翻轉課堂
第一節翻轉課堂的起源
第二節翻轉課堂的定義
第三節翻轉課堂的理論基礎
第四節翻轉課堂的局限與不足
第五節對翻轉課堂必要的澄清與分析
實踐篇
第三章如何基於翻轉課堂進行教學創新
第一節成功實施翻轉課堂的關鍵要素
第二節翻轉課堂的準備
第三節翻轉課堂的實施:O-PIRTAS翻轉課堂教學法
第四節實施翻轉課堂的常見問題與挑戰
第五節通過翻轉課堂進行教學研究
第四章翻轉課堂教學案例
第一節“教育與心理統計”課程翻轉課堂教學案例
第二節“大學生生涯發展與規劃”課程翻轉課堂教學案例
第三節“操作性條件作用”主題翻轉課堂教學案例
第四節“投影法及空間幾何形體的表達”主題翻轉課堂教學案例
第五節“矩陣的運算”主題翻轉課堂教學案例
第六節“增值稅及其會計處理”主題翻轉課堂教學案例
結語 未來的教育:新時代、新教育、新模式附錄
附錄一:“因子分析”視頻錄製腳本
附錄二:學習方式量表
附錄三:課堂學習體驗量表
附錄四:學習性投入量表
附錄五:學習信心量表
附錄六:“心理學導論”期末試卷
後記

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