《發展性教學評語的創新研究》是2017年10月上海教育出版社出版的圖書，作者是承敏芳。
基本介紹
- 中文名：發展性教學評語的創新研究
- 作者：承敏芳
- ISBN：9787544478489
- 頁數：218頁
- 定價：40元
- 出版社：上海教育出版社
- 出版時間：2017年10月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《發展性教學評語的創新研究》，是上海市靜安區第二中心國小根據承擔的上海市教育科研項目相關課題研究成果而精心編寫的具有啟示性的教學類書籍，全書分成先導篇、基礎篇、實踐篇、反思篇、領悟篇等五章，論述與案例融合，新穎性、實用性、操作性俱佳。詳細介紹了上海市靜安區第二中心國小對發展性教學評語的認識與實踐。發展性教學評語是《發展性教學評語的創新研究》研究的焦點。《發展性教學評語的創新研究》關注成長，總結過往，立足當下，面向未來。它凝結著老師們的心血和智慧，牽動著學生家長、社會各界的關注和期待，滲透著學校決策層的理想和遠見，伴隨著孩子們在教育的起點自由生長。
圖書目錄
引言
第一章 先導篇
第一節 教學評語研究的緣由
第二節 發展性教學評語研究的價值
第三節 發展性教學評語研究的目標與方法
第四節 發展性教學評語研究的團隊構成
第二章 基礎篇
第一節 發展性教學評語的概念
第二節 發展性教學評語的分類
第三節 發展性教學評語的地位
第四節 發展性教學評語的作用
第五節 發展性教學評語的性格
第三章 實踐篇
第一節 發展性教學評語的方法思維
第二節 發展性教學評語的學科特性
第三節 發展性教學評語的教師立場
第四節 發展性教學評語的基本規則
第五節 發展性教學評語的重要特徵
第六節 發展性教學評語的操作藝術
第四章 反思篇
第一節 發展性教學評語的功效
第二節 發展性教學評語的思考
第三節 發展性教學評語的展望
第五章 領悟篇
領悟一 書面作業評語也須“望聞問切”
領悟二 發展性教學評語賦予教學以生命力
領悟三 對症下藥提高學生想像說話的能力
領悟四 鼓勵性評語在信息科技教學中的運用
領悟五 針對性評語提高學生英語朗讀能力
領悟六 發展性課堂教學評語提高學生識字能力
領悟七 變“要我學”為“我要學”
領悟八 藉助課堂教學評語引導學生智慧學習
領悟九 淺談國小數學課堂評語有效性的實踐探索
領悟十 個性化評語培養學生良好的音樂習慣
領悟十一 發展性教學評語培養學生英語學習能力
領悟十二 發展性教學評語須因人而異
領悟十三 心之互動的教學評語
領悟十四 發展性教學評語促進練習鞏固
後記
