《高等職業教育課程發展性評價研究》是2019年8月東北大學出版社出版的圖書，作者是曹勇。
基本介紹
- 中文名：高等職業教育課程發展性評價研究
- 作者：曹勇
- ISBN：9787551722117
- 定價：66元
- 出版社：東北大學出版社
- 出版時間：2019年8月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
在高等職業教育中，現行的大多數課程評價在評價觀、評價方式、評價內容和評價過程等方面都存在許多非客觀、不確定的因素，影響了課程教學評價的客觀性、科學性、公平公正性。探索和實施課程發展性評價，對於提高教學評價的科學性和可持續性，對於促進高職學校教學質量的提高和教師個人的職業發展具有重大意義。《高等職業教育課程發展性評價研究》研究內容主要包括高職教育課程發展性評價的理論基礎、高職教育課程發展性評價的面臨問題、高職教育課程發展性評價的取向、高職教育課程發展性評價設計、高職教育課程發展性評價實施，以及高職教育課程發展性評價的元評價分析。探索和拓展其理論基礎，給高職學校課程發展性評價提供更好的理論支撐，從而使高職教育課程建設得以更好地發展、最佳化和完善。《高等職業教育課程發展性評價研究》相關研究希望能夠起到拋磚引玉的作用，使得高職學校課程評價領域的研究在深度和廣度上得到拓展，終有利於高等職業教育的質量提升。
圖書目錄
第一章 緒論
第一節 高職教育概述
第二節 核心概念闡釋
第三節 基本依據解讀
第二章 現代課程評價的基本要義
第一節 課程評價的發展脈絡
第二節 課程評價的基本取向
第三節 課程評價的主要模式
第四節 現代課程評價的策略探討
第三章 高職教育課程評價審視
第一節 高職教育課程評價的價值取向
第二節 高職教育課程評價內在規定性
第三節 高職教育課程評價的形式探究
第四節 高職教育課程評價的困境闡析
第四章 高職教育課程發展性評價審視
第一節 高職教育課程發展性評價的基本理念
第二節 高職教育課程發展性評價的理論依據
第三節 高職教育課程發展性評價面臨的問題
第五章 高職教育課程發展性評價取向
第一節 高職教育課程發展性評價目標的建立
第二節 高職教育課程發展性評價原則的確定
第三節 高職教育課程發展性評價主體的選擇
第六章 高職教育課程發展性評價設計
第一節 高職教育課程發展性評價標準的制定
第二節 高職教育課程發展性評價內容的設定
第三節 高職教育課程發展性評價模式的構建
第七章 高職教育課程發展性評價實施
第一節 高職教育課程發展性評價方案的設計
第二節 高職教育課程發展性評價方法的運用
第三節 高職教育課程發展性評價結果的處理
第八章 高職教育課程發展性評價的元評價分析
第一節 高職教育課程發展性評價的元評價分析
第二節 高職教育課程發展性評價的技術性探討
第三節 高職教育課程發展性評價的元評價機制
參考文獻
