《發展性教學與學生評價指津》是一本圖書。
基本介紹
- 中文名：發展性教學與學生評價指津
- 出版社：天津教育出版社
- ISBN：9787530964118
發展性教學與學生評價指津
相關詞條
- 發展性教學與學生評價指津
《發展性教學與學生評價指津》是一本圖書。...
- 發展性教學評價
發展性教學評價，是指評價不再僅僅是甄別和選拔學生，而是促進學生的發展，促進學 生潛能、個性、創造性的發揮，使每一個學生具有自信心和持續發展的能力。其實施的關鍵是要求教師用發展的眼光看待每一個學生，核心是重視過程的總評價。
- 發展性教學
發展性教學（developmental teaching）是指一種教學理論。蘇聯兒童與教育心理學家達維多夫提出。他認為，人的心理發展過程決定著教學與教育，教學與教育的根本任務，就是使兒童形成原來不具備的各種心理能力或品質，促進兒童的智力發展，促使...
- 發展性教學理論
發展性教學理論是20世紀60、70年代產生於蘇聯的一種教學理論。該理論強調教學要促進兒童的一般發展，而不僅僅局限於認識能力的發展；要求使學生理解學習過程，教給他們學習的方法；強調使所有學生、包括差生都得到發展；注重研究學生的興趣、...
- 發展性評價(教學理論術語)
發展性評價包含對政策行為直接控制的一些測度，已經在政府(公共)部門和私人部門的各種場合得到了使用。例如，企業常常利用這種評價來配置、檢測和取消新的產品；而在公共部門中，發展性評價已經被用於公共教育計畫以檢驗新教學方法和材料的...
- 促進師生共同發展的方法和措施:發展性課堂教學手段的研究
同時,課堂教學評價一直以來都是教學研究領域的瓶頸,新課程標準的實施把考試分數只是作為評價目標之一,教師的教學過程、學生的學習過程已經成為了教學評價的重要標準。因此,課堂教學的診斷與評價成為了發展性課堂教學手段的研究一個重要組成部分...
- 基於發展性評價的中學化學教學實踐
《基於發展性評價的中學化學教學實踐》是化學工業出版社出版圖書。內容簡介 本書為作者在發展性課堂教學評價的引領下，經過多年的嘗試與修正，在課堂教學各個環節中提出了最佳化方案，在實踐教學基礎上對各種教學模式進行了對比分析，在實驗...
- 高職院校實施發展性教學督導評價體系的研究
第七章 高職院校實施發展性教學督導評價的效果 一、促進教師專業發展 二、促進學生全面發展 三、促進學校人才培養質量提升 四、完善高職院校內部質量保證體系建設 第八章 高職院校實施發展性教學督導評價體系的保障條件 一、制度保障 二、...
- 教學形成性評價
主要分為形成性評價和終極性評價。形成性評價重視對學生學習過程的評估和評判。它通過多種渠道多種方法收集、綜合和分析學生日常學習的信息，了解學生的知識、能力、興趣和需求，著眼於學生潛力的發展。它不僅注重對學生認知能力的評價，而且...
- 研究性教學 : 發展性教師的內在教學理論
《研究性教學 : 發展性教師的內在教學理論》是2007年科學出版社出版的圖書，作者是錢明輝。內容簡介 本書分析了“研究性教學”的內涵和屬性、手段和方法、時代和背景，並闡述了“研究性教學”的教師觀、學生觀、課程觀和評價觀等。圖書...
