當代中國小數學課程發展

主要內容

一、本書主要內容與結構。

全書共九章。第一章，緒論。第二章：“古代數學課程回顧”。第三章：“近代數學課程發展”。第四章：“現代數學課程發展”。第五章：“美國數學課程發展”。第六章：“英國數學課程發展”。第七章：“數學課程發展的啟示”。第八章：“數學課程發展的理論與方法”。第九章：“數學課程的開發”。

二、本書的編寫特點

本書是供數學教師在職進修，探討數學課程的原理和方法，研究當前中國小數學課程改革的現實問題的需要而撰寫的。細讀本書，讀者可以發現它有如下幾個特點。

1 厚今薄古，面向未來。

2 放眼世界，洋為中用。

3 觀點新穎，聯繫實際。

本書重視理論和實踐的聯繫，特別注意聯繫當前數學課程改革的試驗，聯繫數學教學的重點和熱點問題，探討數學教師職業發展中所遇到的困惑和矛盾。希望通過對這些問題的探討，可以給讀者在進修中和教學研究中提供有益的參考。