當代教育家研究院的前身是著名教育策劃人李振村發起的“新經典”誦讀實驗研究中心。隨著業務的不斷拓展和服務範圍的不斷擴大，從2012年開始，“新經典”研究中心成功轉型為綜合的教育研發機構——當代教育家研究院。
基本介紹
- 中文名：當代教育家研究院
- 創立時間：2012年
- 性質：民間綜合教育研發機構
- 地址：中國上海
研究院介紹,管理團隊,機構設定,相關項目,相關雜誌,
研究院介紹
當代教育家研究院匯集國內相關名師、校長、專家以及眾多一線教師等資源，以《當代教育家》雜誌為依託，為基層教育單位提供諮詢、策劃、培訓、託管等服務。成為中國民間最具創意的教育智庫，是當代教育家研究院的發展目標。
當代教育家研究院對自己的定位是：一家民間綜合教育研發機構，以彌補中國基礎教育研究被官方機構近乎全部壟斷帶來的活力的缺乏和競爭的不足；一家真正立足基層、面向基層、服務基層的民間教育智庫，以彌補中國官方基礎教育研究的高高在上、不接地氣，更多是為上級服務、為完成任務而工作的不足；一家充滿活力和創意的教育智囊機構，以彌補中國官方基礎教育研究同質化、模式化的不足。
其服務範圍是：區域教育改革策劃；義務教育階段課程研發與實施指導；接受委託辦學管理和學校整體策劃（包括學校文化、課程等）；校長、教師培訓。
管理團隊
李振村：當代教育家研究院院長
李振村是《當代教育家》雜誌總編輯兼北京十一學校亦莊實驗國小校長（學校又名北京亦莊實驗國小）。他曾歷任《山東教育》雜誌、上海教育出版社《國小語文教師》雜誌、華東師範大學《基礎教育》雜誌等副主編、執行主編，著有《教師體態語言藝術》《雕塑心靈》《新教育詩》《為什麼是撫松：中國鄉村教育再造》等著作。先後策劃和推出了山東煙臺素質教育經驗、壽光均衡教育經驗等區域教育改革典型和諸多學校改革與創新的典型。
朱文君：當代教育家研究院常務副院長
朱文君是《當代教育家》雜誌執行主編，全國“小古文”課程的研發人、首創者，兼任山東瓔軒實驗學校執行校長。曾任上海教育出版社《國小語文教師》雜誌副主編、安徽省合肥市廬陽區教育局教研室副主任、全國中華吟誦協會理事。有15年國小和國中語文教學經驗以及8年區域教研經驗。所倡導和踐行的小古文誦讀活動，影響遍及全國國小界；獨立探索的小古文教學法，風靡一時，追捧學習者無數，深受孩子們的喜歡。
陳洪傑：當代教育家研究院副院長
陳洪傑是《當代教育家》雜誌副主編。華東師範大學教學與課程論專業碩士畢業。曾任上海教育出版社《國小數學教師》雜誌副主編，曾參與撰寫多部教育學、教育史著作，文章散見於《文匯報》《上海教育科研》《中國教師報》等。具有深厚的數學課程造詣，深受一線數學老師的歡迎。
機構設定
第一教育智庫
以簽約的形式，匯集了國內中國小領域卓越的名師和專家團隊，目前簽約研究員有165人。
“小古文”課程研究所
是當代教育家研究院下屬的，國內第一個專門研究“小古文”課程的研究所，由“小古文”課程創建人朱文君兼任所長。出版教材《小學生小古文一百課》，出版教法《小古文可以這樣教》。目前正在發起全國小古文教學的“百班聯盟”，旨在加強各地小古文研究的互通交流，為一線教師的小古文研究成果提供更大的展示平台。
“全課程”教育實驗研究所
是當代教育家研究院下屬的國內第一個專門研究“全課程”的研究所，由李振村兼任所長，研究所與北京亦莊實驗國小全面深度合作，以北京亦莊實驗國小為首個實驗基地，系統探索“全課程”教育體系，目前國內有常州、克拉瑪依、西寧、青島、北京十一學校一分校等多個城區和學校跟隨實驗。
相關項目
世界教育家中國行
是由當代教育家研究院與《當代教育家》雜誌社聯合舉辦的高端國際教育峰會。
先後邀請名聞世界的美國最佳教師、《第56號教室的奇蹟》作者雷夫·艾斯奎斯，美國明星校長、風靡美國的“55條班規”制定者羅恩·克拉克等數度訪華並巡迴演講，一萬多名教師領略了世界教育家的風采。
當代教育家論壇
是由當代教育家研究院與當代教育家雜誌社聯合舉辦的高端教育峰會。
首屆當代教育家論壇2013年在上海舉辦，世界著名教育家、日本教育學會會長、東京大學教授佐藤學親臨大會做主題演講，並與《當代教育家》雜誌總編輯李振村等中國教育工作者現場對話，引發了教育界對“學習共同體”的研究。
第二屆當代教育家論壇將於2014年12月在杭州舉辦，北京十一學校校長、國家督學李希貴，台灣著名校長楊美玲，台灣語文教育專家李玉貴以及北京十一學校一分校校長劉艷萍、北京亦莊實驗國小校長李振村、名師常麗華和錢鋒等，全面展示課程改革的最新成果和深度思考。
“新經典”大講壇
“新經典”大講壇已經圓滿舉辦八年，每次講壇均一票難求，成為國內眾多國小暑期培訓活動中最具有影響力的一個品牌。密集的名師講座，輪番的頭腦風暴，前沿教改信息，多元的講座形式，讓無數參加培訓的老師如痴如醉、受益匪淺。
“微課程”研究
微課程，是基於老師自己課堂的課程，老師自己就能夠開發和駕馭的課程，切口小、見效快的課程。“微課程”研究讓草根老師成為課程的開發者和主人。目前，當代教育家研究院已經推出朱文君的“小古文”課程、錢鋒的系列項目課程、劉敏威的“小紅樓”課程、丁慈礦的“對課”課程等。
當代教育家項目實驗學校
當代教育家有研究院充分發揮“第一教育智庫”所擁有的教育專家、名師資源，幫助學校在校本課程改革、學校文化策劃、教師專業成長等方面展開實驗和研究，現面向全國中國小招募項目實驗學校。北京亦莊實驗國小是當代教育家研究院和《當代教育家》雜誌社的第一所實驗校。
山東瓔軒實驗學校
這是由當代教育家研究院和當代教育家雜誌社託管的一所私立學校，該校占地60畝，建築面積3萬平方米，2014年正式開始招生。校園由台灣設計師操刀設計，風格獨特，書院氣息濃郁。學校從管理到課程，實施全新的體系，探索全新的路徑，令人耳目一新。當代教育家研究院常務副院長朱文君擔任該校執行校長。
相關雜誌
《當代教育家》
從誕生的那一刻起，她就以大氣的裝幀、全面的視角、豐富的內容和深度的報導，深受廣大教師、校長的歡迎；同時，她還攜帶著這樣的夢想：推動更多一線老師和校長，從課堂上、從校園中、從教育田野里，走向教育家的殿堂。
她多姿多彩，人物、事件、案例、信息、觀點……一本雜誌，給讀者一個無限豐富的教育世界。
她眼光向下，在茫茫教育叢林中發現和推出草根教育家，讓雜誌成為展示一線卓越教師風采的大舞台。
她放眼世界，把國際最前沿的教改路徑和教學策略介紹給老師們。
她對接地氣，開設專欄、部落格、微信為一線老師解疑答惑。
