《生物教學研究與案例》是2006年12月由高等教育出版社出版的圖書，作者是劉恩山、方紅峰、鄭春和。
基本介紹
內容簡介,編輯推薦,圖書目錄,
內容簡介
為幫助廣大高中教師更好地理解普通高中新課程，切實解決在新課程實施中遇到的各種教學問題，教育部基礎教育司、教育部基礎教育課程教材發展中心組織普通高中課程標準研製組的專家、普通高中新課程實驗區的優秀教師和教研員編寫了“普通高中新課程教學研究與案例叢書”。
本書是其中的一冊，本書根據高中生物課程標準的內容要求，詳細描述了每一項內容標準的教學工作完成後，學生應該獲得的學習成果。所有的學習成果都使用了行為目標的方式描述，便於教師把握教學內容和進行評價。為方便教師將新的課程標準與原有的教學要求和教學經驗相聯繫，模組內容中有對課程標準與原教學大綱的比較和教學建議。本書“教學案例”較多，旨在以此說明教學中如何實現新的教學理念、使用不同的教學方法和處理新的教學內容。“作業示例”是本書中一個新的嘗試，可以具體地展示學生的學習成果，說明不同的評價方式，標註教學內容的要求等。本書為高中生物教師提供了一個實用性的教學工具，可以幫助教師解決教學中的一些具體問題。
本書是全國普通高中新課程教師培訓教材，可供所有參與新課程、關心新課程的本學科人士學習和參考。
編輯推薦
本書是普通高中新課程教學研究與案例叢書之一，是一部關於生物學教學研究的實用理論專著。本書根據高中生物課程標準的內容要求，詳細描述了每一項內容標準的教學工作完成後，學生應該獲得的學習成果。所有的學習成果都使用了行為目標的方式描述，便於教師把握教學內容和進行評價。本書適合高中教育工作者參考學習。
圖書目錄
第1章緒論
第一節編寫意圖
第二節高中生物課程的目標
第三節新課程對教師的挑戰
第四節體例結構說明
第2章分子與細胞
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