高中生物課程實施與案例分析

高中生物課程實施與案例分析

《高中生物課程實施與案例分析》是2007年12月1日廣西師範大學出版社出版的圖書,作者是楊華。本書以新課程標準為依據,以教學案例研究為基礎,重在高中生物教育實踐層面上的解析,關注新課程試驗區的新經驗和新成果,力求滿足高中生物教師研修的實際需要。

基本介紹

  • 書名:高中生物課程實施與案例分析
  • 作者楊華
  • ISBN:7563371400、9787563371402
  • 定價:14.50 元
  • 出版社廣西師範大學出版社
  • 出版時間:2007年12月1日
內容提要,編輯推薦,目錄,

內容提要

“高中新課程教師培訓用書”叢書每章節以“研修指南”、“閱讀材料”、“自我反思”、“研修建議”四大模組組成,各個模組分類清晰,理論與實踐相得益彰,編寫體例獨樹一幟,具有濃厚的地方特色,充分體現了高中新課改的要求。本書為叢書的其中一冊。本書由高中生物課程標準解讀、高中生物教材分析以及教學設計薈萃三部分組成。

編輯推薦

從課程理論方面,“高中新課程教師培訓用書”叢書側重解讀普通高中課程改革的基本理念和課程改革的整體框架,理論闡述簡潔精要,力求準確傳遞課程改革的精髓;從課程實施方面,精選課堂教學案例,案例評析獨到細緻,具有很強的實踐性和可操作性。

目錄

第一部分 高中生物課程標準解讀
一、高中生物新課程改革的背景
(一)國外高中生物課程改革
(二)國內高中生物課程的現狀
二、高中生物新課程的目標
(一)標準和大綱課程知識目標比較
(二)高中生物新課程知識目標解讀
(三)標準和大綱課程情感、態度與價值觀目標比較
(四)高中生物新課程情感、態度與價值觀目標解讀
(五)標準和大綱課程能力目標比較
(六)高中生物課程標準能力目標解讀
三、高中生物新課程的理念
(一)提高生物科學素養
(二)面向全體學生
(三)倡導探究性學習
(四)注重與現實生活的聯繫
(五)新課程理念對教學的指導作用
四、高中生物新課程標準與生物學教學
(一)高中生物新課程標準下的教師
(二)高中生物新課程與學習方式的轉變
(三)高中生物新課程教學設計與實施
(四)高中生物新課程評價理念與方法
第二部分 高中生物課標教材分析
一、高中生物課程設計思路
二、高中生物教材分析
(一)生物1:分子與細胞
(二)生物2:遺傳與進化
(三)生物3:穩態與環境
(四)選修1:生物技術實踐
(五)選修2:生物科學與社會
(六)選修3:現代生物科技專題
第三部分 教學設計薈萃
一、高中生物課程的必修模組
案例1 生物1:分子與細胞(課例)
案例2 生物2:遺傳與進化(課例)
案例3 生物3:穩態與環境(課例)
二、高中生物課程的選修模組
案例1 選修1:生物技術實踐(課例)
案例2 選修2:生物科學與社會(課例)
案例3 選修3:現代生物科技專題(課例)
後記

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