《現代教育技術（第2版）》是2019年高等教育出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：現代教育技術（第2版）
- 出版時間：2019年7月1日
- 出版社：高等教育出版社
- ISBN：9787040517088
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《現代教育技術（第2版）》從培養高等學校師範類專業學生教育技術基本理論和套用技能出發，根據當前現代教育技術課程教學的實際需要編寫而成。
《現代教育技術（第2版）》共7章，第1章現代教育技術概述，介紹教育技術的基本概念、發展簡史及教育技術學的理論基礎；第2章媒體理論與現代教學環境，介紹教育技術學的視聽教育理論、各種常用的現代教學媒體及信息化教學系統環境；第3章教學設計，介紹教學設計的概念、模式和方法，第4章信息化教學資源獲取與處理，介紹各類信息化教學資源的獲取和處理方法；第5章多媒體課件與微視頻製作，介紹常用的多媒體課件與微視頻製作技術和方法；第6章信息技術與課程整合，介紹信息技術與課程整合的基礎知識，以及信息技術與學科課程整合的實踐案例；第7章實訓，提供了9個任務驅動的實訓項目。
《現代教育技術（第2版）》大部分章均配有本章導讀、學習目標、知識結構圖、思考題、綜合實踐和拓展資源，並且配有微視頻，用手機掃描二維碼即可實現隨時隨地的學習。
《現代教育技術（第2版）》內容全面、系統性強，敘述深入淺出、易於理解，使學習者能夠學以致用。
《現代教育技術（第2版）》可以作為高等學校師範類專業現代教育技術課程教材，也可以作為中國小教師繼續教育培訓教材。
圖書目錄
第1章 現代教育技術概述
【本章導讀】
【學習目標】
【知識結構圖】
I．I教育技術的基本概念
1．1．1 教育的定義
1．1．2 技術的定義與特徵
1．1．3 教育技術的定義
1．2 教育技術的發展簡史
1．2．1 教育技術的產生
1．2．2 教育技術的發展歷程
1．2．3 教育技術的發展趨勢
1．3 教育技術學的理論基礎
1．3．1 學習理論
1．3．2 教學理論
1．3．3 傳播理論
1．3．4 系統科學理論
思考題
綜合實踐
拓展資源
第2章 媒體理論與現代教學環境
【本章導讀】
【學習目標】
【知識結構圖】
2．1 視聽教育理論
2．1．1 視聽教育理論產生的淵源
2．1．2 “經驗之塔”理論
2．2 現代教學媒體及常用設備
2．2．1 現代教學媒體概述
2．2．2 視覺媒體及常用設備
2．2．3 聽覺媒體及常用設備
2．2．4 視聽媒體及常用設備
2．2．5 互動媒體及常用設備
2．2．6 移動媒體及常用設備
2．3 信息化教學系統環境
2．3．1 多媒體教室
2．3．2 語音實驗室
2．3．3 微格教學系統
2．3．4 智慧教室
2．3．5 虛擬實驗室
2．3．6 其他信息化教學系統環境
思考題
綜合實踐
拓展資源
……
第3章 教學設計
第4章 信息化教學資源獲取與處理
第5章 多媒體課件與微視頻製作
第6章 信息技術與課程整合
第7章 實訓
參考文獻
