《現代教學：理論和實踐》是2012年11月上海教育出版社出版的圖書，作者是王維臣、盧家楣。
基本介紹
- 書名：現代教學：理論和實踐
- 作者：王維臣、盧家楣
- ISBN：9787544442152
- 頁數：359頁
- 定價：46元
- 出版社：上海教育出版社
- 出版時間：2012年11月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《高等師範院校現代教師教育叢書·現代教學：理論和實踐》共分為十章。第一章介紹和說明了教學的概念和對教師工作的意義，然後以四章篇幅通過實例形象地闡述了教學目標、教學方法、教學組織和教學評價等教學的具體概念和操作問題，接下來的兩章闡明教學設計和教學實施等教學的整體概念和操作問題。最後三章，教學問題較為深入地分析了反映教學實際的幾個規律性的問題，教學思想概要地介紹了當代三大教學思想的演變、特徵和運用情況，教學改革廣泛地介紹了當前中國和已開發國家在教學領域的主要發展情況。
圖書目錄
前言
第一章 教學導論：理論與實踐
本章細目
本章要點
第一節 教學概述
一、教學的含義
二、教與學的關係
三、教學構成的要素
四、教學的科學基礎
第二節 教學理論及其發展
一、教學理論的含義
二、教學的理論發展
三、教學的理論形態
第三節 教學實踐
一、教學實踐的含義
二、教學方式
三、教學實踐與教學理論的關係
四、教學的藝術
五、教學的智慧
第四節 教師與教學
一、教師的含義
二、教師的教學技能
三、教師的教學能力
四、教師的專業成長
本章小結
思考題
問題探索
第二章 教學目標
本章細目
本章要點
第一節 教學目標概述
一、教學目標的含義
二、教學目標的發展
三、教學目標的類型和特點
第二節 教學目標簡介
一、教育目標分類
二、行為目標
三、表現性目標
第三節 教學目標表述
一、教學目標表述的基本要求
二、教學目標的表述方式
第四節 教師與教學目標
一、教學目標的選擇
二、教師的教學目標取向
三、目標與教學
本章小結
思考題
問題探索
第三章 教學方法
第四章 教學評價
第五章 教學組織
第六章 教學設計
第七章 教學實施
第八章 教學問題
第九章 教學理論
第十章 教學改革
參考文獻
