班主任的工作十分繁雜,頭緒很多,要想成為一名優秀的班主任,應當從事務堆中解脫出來,始終保持清醒的頭腦,以明確自己的使命。蕭楓編著的《班主任的基本功》全方位地闡述了新時期做好班主任應具備的各方面要素:它從班主任實際工作出發,從工作中出現的問題人手,再到詳細地分析問題的成因,最後提出解決問題的方法、策略或建議。《班主任的基本功》反映了我國新時期有關班主任工作的方針、政策的新動向,反映了班主任教育理念發展的新趨勢,同時也反映了班主任工作實踐活動的新發展。
基本介紹
- 書名:班主任的基本功/四特教育系列叢書
- 出版社:吉林出版集團有限責任公司
- 頁數:199頁
- 開本:16
- 作者:蕭楓 姜忠喆
- 出版日期:2012年4月1日
- 語種:簡體中文
- ISBN:9787546387864
內容簡介
本輯為“四特教育系列叢書”之《班主任的基本功》,由蕭楓編著。
班主任的工作十分繁雜,頭緒很多,要想成為一名優秀的班主任,應當從事務堆中解脫出來,始終保持清醒的頭腦,以明確自己的使命。
圖書目錄
班主任素質的含義與構成
班主任素質的基本特徵
班主任自身素質在班主任勞動中的特殊作用
第二章 班主任的思想政治素質
提高班主任思想政治素質的意義
班主任思想政治素質的內容
班主任的人生觀
班主任思想行為規範
班主任的政治行為規範
第三章 班主任的道德素質
品德的構成及實現過程
班主任道德行為作用的過程
班主任必須注重自己的道德行為
班主任的基本道德行為準則
班主任道德行為的選擇
第四章 班主任的文化素質
班主任需要掌握本專業及與教育管理相關的專業知識
班主任需要掌握學科知識的內容
第五章 班主任的身體素質
班主任身體健康的意義
班主任身體健康特點分析
第六章 班主任的心理素質
班主任的心理素質概述
班主任心理素質管理
第七章 班主任的能力素質
提高班主任能力素質的意義
班主任能力的構成