《特色化職業教育論》是2016年6月清華大學出版社出版的圖書，作者是邱開金。
基本介紹
- 書名：特色化職業教育論
- 作者：邱開金
- ISBN：9787302449423
- 定價：68元
- 出版社：清華大學出版社
- 出版時間：2016年6月
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
中國特色的現代職業教育體系如何構建，這是本書的理論基點和研究邏輯。本書從技術上採用了由巨觀到微觀、由大到小、理實相兼的方法，從新中國職業教育發展的沿革分析起論，對中國特色的職業教育作了獨特的詮釋；又通過比較教育的觀察，深度剖析了職業教育的“另類性”；繼後用三章的篇幅，從職業院校的治理、職業教學論、職業心理健康等領域，探尋特色化職業教育的因子和嬗變；最後是理論的“回聲”，通過十個典型案例，驗證並說明中國特色的現代職業教育的實踐成果。本書是中國現代職業教育改革與發展進程中的一個縮影，獨特的觀察與思維、個性化的文風和理實一體的實踐感悟，有益於職業教育者交流和研究者、管理者參考。
圖書目錄
第一章中國特色化職教的輪迴1
一、 回眸: 新中國職教發展的“三段式”1
二、 表里: 中國特色化現代職業教育改革的內涵5
三、 宣示: 中國特色化現代職業教育改革的展望16
第二章中國特色化職教分類比較30
一、 職業教育中的學業教育與技能教育30
二、 中職教育與高職教育32
三、 高等職業教育與普通高等教育的比較研究44
第三章中國特色化的職校治理56
一、 學校文化及其教育56
二、 高職院校的思政工作問題研究67
三、 高職院校學生黨員發展質量保證體系研究72
四、 高職的班級文化建設79
五、 高職教授治學對策研究84
六、 高職推進教育公平之構想91
第四章中國特色化的職業教學論97
一、 職業教育工學結合的基本理論與定位97
二、 職業教育中教師專業化發展問題102
三、 工具理性與價值理性解讀104
四、 高職教育的行業鏈、專業鏈與學業鏈的融通機理110
五、 校企協同育人的工學結合與產教融合115
六、 教學質量監控與制度保障131
第五章中國特色化的職校學生心理健康教育136
一 、高職學生心理健康問題研究136
二、 高職學生職業心理與職業心理教育141
三、 高職心理健康教育課程體系146特色化職業教育論四、 如何讓職校生陽光起來151
五、 “信網”視閾下高職生“心網”密碼探析154
第六章中國特色化職教的個案研究與實踐160
一、 產教融合校企合作的治理體系與治理能力161
二、 產教融合的“三個範式”167
三、 高職教育研究院所的定位與內涵建設169
四、 基於“一體二翼一支撐”的高職專業建設174
五、 中國職教的國際化探索178
六、 藝術教育全面融入職業技術教育185
七、 高職體教結合的教育探討191
八、 創新創業教育196
九、 職業教育的通識教育203
十、 職業教育服務新農村建設206
