《職業教育統籌發展論》是2016年8月科學出版社出版的圖書，作者是朱德全。
基本介紹
- 書名：職業教育統籌發展論
- 作者：朱德全
- ISBN：9787030487445
- 頁數：272頁
- 定價：108元
- 出版社：科學出版社
- 出版時間：2016年8月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《職業教育統籌發展論》以問題為導向，致力於職業教育統籌的理論與實踐研究。從分析職業教育統籌的背景出發，洞悉國內新時期社會發展的大趨勢和職業教育研究的新動向，借鑑國外經驗，尋找多維理論，採用多元研究方法，著力於職業教育的統籌發展的治理邏輯、改革方向、戰略模式、技術平台和評價體系的研究。立足區域，關注熱點，面向實踐，取得了一系列具有突破性的創新成果。
《職業教育統籌發展論》既可作為職業教育學術研究參考用書，也可作為職業技術教育學專業研究生的教材。同時《職業教育統籌發展論》可為各級政府行政管理人員、職業學校教育與職業培訓機構的教師和培訓管理人員提供參考。
圖書目錄
導論
第一章 職業教育統籌發展的時代語境
第一節 職業教育統籌發展的思想流變
一、城鄉融合發展：城鄉統籌思想的萌芽
二、城鄉聯動發展：城鄉統籌思想的積累
三、城鄉均衡發展：城鄉統籌思想的革新
第二節 職業教育統籌發展的時代訴求
一、職業教育的戰略地位
二、職業教育統籌發展的戰略意義
第三節 職業教育統籌發展的時代特徵
一、職業教育統籌發展面向人人：職業教育平民化、大眾化
二、職業教育統籌發展面向社會：職業教育本土化、特色化
三、職業教育統籌發展面向企業：職業教育學生學徒化、技能通用化
四、職業教育統籌發展面向市場：職業教育走向服務、走向高端
五、職業教育統籌發展面向世界：職業教育發展國際化、合作化
第二章 職業教育統籌發展的理論檢視
第一節 職業教育統籌發展的理論分析框架
一、職業教育統籌發展的幾個關鍵問題及其審思
二、職業教育統籌發展理論框架建構的分析邏輯
三、框架分析：職業教育統籌發展多重理論檢視的思路
第二節 教育學理論下的職業教育統籌發展
一、教育與人的發展：職業教育統籌發展的人本基礎
二、教育與勞動結合：職業教育統籌發展的前提基礎
三、教育與社會發展：職業教育統籌發展的現實意義
第三節 經濟學理論下的職業教育統籌發展
一、二元經濟：職業教育統籌發展的現實困境
二、人力資本：職業教育統籌發展的著力基點
三、共贏性博弈：職業教育統籌發展的價值理性
四、規模經濟：職業教育統籌發展的實踐樣式
第四節 社會學理論下的職業教育統籌發展
一、公平與秩序：職業教育統籌與區域經濟聯動的理性基礎
二、公平欠缺與制度失范：職業教育與區域經濟聯動的問題審視
三、互利的公平與合作的秩序：職業教育與區域經濟聯動發展的生成原理
四、推進公平與調和秩序：職業教育與區域經濟聯動發展的改革路徑
第五節 生態學理論下的職業教育統籌發展
一、共生與協同：職業教育與區域經濟聯動發展的生態基礎
二、生態位：職業教育與區域經濟聯動發展的時空理念
三、共生共榮：職業教育與區域經濟聯動發展的生態意蘊
四、自由與共生失衡：職業教育與區域經濟聯動發展的困境根源
五、走向互惠共生：職業教育與區域經濟聯動發展的變革路向
第六節 文化學理論下的職業教育統籌發展
一、文化適應：職業教育與區域經濟聯動發展的理性方向
二、文化整合：職業教育與區域經濟聯動發展的實踐方向
三、職業教育與區域經濟聯動發展的文化衝突表征
四、職業教育與區域經濟聯動發展的文化整合之道
第七節 系統科學理論下的職業教育統籌發展
一、複雜適應：職業教育統籌發展的基本表征
二、自組織與他組織：職業教育統籌發展的二維系統動力
三、職業教育系統統籌發展之整體性原理
四、職業教育系統統籌發展之有序性原理
五、職業教育系統統籌發展的持存性原理
第八節 信息技術學理論下的職業教育統籌發展
一、非完全信息：職業教育統籌發展的信息獲取顯示困境
二、知識管理：突破職業教育統籌發展的信息共享障礙
三、信息鴻溝：城鄉職業教育統籌發展面臨的實然差距
四、功能路徑：信息技術對城鄉職業教育統籌發展的價值彰顯
五、遠程服務：城鄉職業教育統籌發展的信息技術平台建設
第三章 職業教育統籌發展的國際經驗
第一節 國外職業教育統籌發展背景解析
一、早期工業化國家的城鄉分離與統籌發展
……
第四章 職業教育統籌發展的國內測度
第五章 職業教育統籌發展的治理邏輯
第六章 職業教育統籌發展的機制構建
第七章 職業教育統籌發展的技術平台
第八章 職業教育統籌發展的督導評估
第九章 職業教育統籌發展的立體路徑
第十章 職業教育統籌發展的保障措施
主要參考文獻
