《歷史課標解析與史料研習：國家制度與社會治理》是2018年復旦大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：歷史課標解析與史料研習：國家制度與社會治理
- 作者：劉松柏，何成剛，梁曉東
- 語言：中文
- 出版時間：2018年11月1日
- 出版社：復旦大學出版社
- 頁數：335 頁
- 字數：484000
- ISBN：9787309139990
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《歷史課標解析與史料研習：國家制度與社會治理/歷史課標解析與史料研習叢書》是“歷史課標解析與史料研習叢書”中的一冊。“歷史課標解析與史料研習叢書”是高中歷史教師準確把握《普通高中歷史課程標準》（2017年版），並進行基於歷史課標的教學的專業發展叢書。
本叢書根據《普通高中歷史課程標準》（2017年版）中的單元學習主題，從“教學設計”“教學資源”三個角度，藉助學術界的研究成果。為高中歷史教師開展基於歷史課標的史料教學，提供高質量的、系統整體的資源支持；引導廣大中學歷史教師認識到，史學閱讀是歷史教學的起點，史學閱讀的廣度與深度，決定歷史教師史學素養的發展程度，決定學生歷史核心素養的培養質量，切實推動形成重視史學閱讀的教師專業發展理念。
本叢書也可供國中歷史教師閱讀，為國中歷史教學提供參考。
圖書目錄
第一單元 政治體制
學術引領
教學設計
設計一：功臣？權臣？——從張居正悲劇反觀內閣制
設計二：塵埃落定——法國共和制度的確立
教學資源
第二單元 官員的選拔與管理
學術引領
教學設計
設計一：危機中的堅守與嬗變——清代科舉制的坎坷末路
設計二：“寧鳴而死，不默而生”——多元視角看隋唐諫議制度
教學資源
第三單元 法律與教化
學術引領
教學設計
設計一：小案件判出大道路
設計二：審判國王
教學資源
第四單元 民族關係與國家關係
學術引領
教學設計
設計一：遠征小勃律：窮兵黷武還是形勢所迫？
設計二：英國的蛻變：從封建王朝到近代民族國家
教學資源
第五單元 基層治理與社會保障
學術引領
教學設計
設計一：立足基層看“秦崩”
設計二：發現兒童——兒童社會福利的發展
教學資源
第六單元 貨幣與稅收
學術引領
教學設計
設計一：北宋紙幣：民間播種，政府收穫？
設計二：“鐘祥民變”與“攤丁入畝”
教學資源
後記
