《高中歷史教學設計·中國近現代史》是2020年復旦大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：高中歷史教學設計·中國近現代史
- 出版時間：2020年4月1日
- 出版社：復旦大學出版社
- ISBN：9787309148404
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書是“高中歷史教學設計叢書”中的一冊。“高中歷史教學設計叢書”（共7冊）是依據《普通高中歷史課程標準》（2017年版），基於歷史教材而編寫的高中歷史教學設計參考用書。
本叢書以培養學生的歷史學科核心素養為目標，遵循從“單元教學設計”到“課時教學設計”的基本思路，兼顧各單元間的邏輯聯繫；大多採用同課異構的方式，編寫了適應合格性考試和選擇性考試要求的兩套教學設計；以史學閱讀為前提，注重將史學研究成果轉化為教師“教”與學生“學”的有效資源。
本叢書可與“歷史課標解析與史料研習叢書”（共7冊）配套使用，國中或中職的歷史教學均可參考。
圖書目錄
第五單元晚清時期的內憂外患與救亡圖存
第16課兩次鴉片戰爭
教學設計1
教學設計2
第17課國家出路的探索與列強侵略的加劇
教學設計1
教學設計2
第18課挽救民族危亡的鬥爭
教學設計1
教學設計2
第六單元辛亥革命與中華民國的建立
第19課辛亥革命
教學設計1
教學設計2
第20課北洋軍閥統治時期的政治、經濟與文化
教學設計1
教學設計2
第七單元中國共產黨成立與新民主主義革命興起
第21課五四運動與中國共產黨的誕生
教學設計1
教學設計2
第22課南京國民政府的統治和中國共產黨開闢革命新道路
教學設計1
教學設計2
第八單元中華民族的抗日戰爭和人民解放戰爭
第23課從局部抗戰到全面抗戰
教學設計1
教學設計2
第24課全民族浴血奮戰與抗日戰爭的勝利
教學設計1
教學設計2
第25課人民解放戰爭
教學設計1
教學設計2
第九單元中華人民共和國成立和社會主義革命與建設
第26課中華人民共和國成立和向社會主義的過渡
教學設計1
教學設計2
第27課社會主義建設在探索中曲折發展
教學設計2
教學設計1
第十單元改革開放與社會主義現代化建設新時期
第28課中國特色社會主義道路的開闢與發展
教學設計1
教學設計2
第29課改革開放以來的巨大成就
教學設計1
教學設計2
活動課
家國情懷與統一多民族國家的演進
教學設計
後記/294
