《歷史課標解析與史料研習：世界古代史》是2018年復旦大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：歷史課標解析與史料研習：世界古代史
- 作者：夏輝輝主編
- 出版社：復旦大學出版社
- 出版時間：2018年
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
- ISBN：9787309137811
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書是“歷史課標解析與史料研習叢書”中的一冊。“歷史課標解析與史料研習叢書”是高中歷史教師準確把握《普通高中歷史課程標準》（2017年版），並進行基於歷史課標的教學的專業發展叢書。
本叢書根據《普通高中歷史課程標準》（2017年版）中的單元學習主題，從“學術引領”“教學設計”“教學資源”三個角度，藉助學術界的權威研究成果，為高中歷史教師開展基於歷史課標的史料教學，提供高質量的、系統整體的資源支持；引導廣大中學歷史教師認識到，史學閱讀是歷史教學的起點，史學閱讀的廣度與深度，決定歷史教師史學素養的發展程度，決定學生歷史核心素養的培養質量，切實推動形成重視史學閱讀的教師專業發展理念。
本叢書也可供國中歷史教師閱讀，為國中歷史教學提供參考。
圖書目錄
第一單元 古代東方文明
學術引領
教學設計
設計一：種姓制度何以堅如磐石？
設計二：“四大文明古國說”辨析
教學資源
第二單元 古代西方文明
學術引領
教學設計
設計一：從蘇格拉底之死看雅典民主政治的困境
設計二：透過“法”眼看羅馬體制的轉變
教學資源
第三單元 中古世界的多元面貌
學術引領
教學設計
設計一：解剖多元社會結構 探源中古西歐文明
設計二：千年帝國的兼收並蓄——拜占庭文明的影響
教學資源
第四單元 全球聯繫的建立
學術引領
教學設計
設計一：文明史視野下的疾病傳播
設計二：從印度森林變化看英國殖民活動
教學資源
第五單元 14—18世紀的人文主義傳統
學術引領
教學設計
設計一：文藝復興：一場關於“人”的持續辯論
設計二：追溯理性勇氣之源
教學資源
第六單元 改變世界面貌的工業革命
學術引領
教學設計
設計一：從家庭到社會——英國女工的前塵往事
設計二：從人才環境看英國工業革命的發生
教學資源
第七單元 近代民主政治的開創與發展（一）
學術引領
教學設計
設計一：從1787年憲法的制定看權利意識的價值
設計二：妥協中孕育的和平漸進之路——英國1832年議會改革
教學資源
第八單元 近代民主政治的開創與發展（二）
學術引領
教學設計
設計一：共和政體的壓艙石——探析《法蘭西第三共和國憲法》的影響
設計二：在失衡中走向內戰——獨立戰爭後美國南北經濟制度關係的演變
教學資源
第九單元 馬克思主義的誕生
學術引領
教學設計
設計一：《烏托邦》與《共產黨宣言》的比較閱讀
設計二：發現女人——馬克思主義視野下的婦女問題
教學資源
第十單元 資本主義世界市場的形成
學術引領
教學設計
設計一：甜蜜的力量——改變歷史的糖
設計二：白銀流動——見證晚明中國融入世界的步履
教學資源
第十一單元 世界殖民體系的形成與亞非拉民族獨立運動
學術引領
教學設計
設計一：從“被發現”到獨立——全球交往中的巴西
設計二：近代奴隸貿易廢止原因的探究
教學資源
後記
