《有效地指導兒童學習》是上海教育出版社出版的圖書,作者是[美]貝納特。
基本介紹
- 中文名:有效地指導兒童學習
- 作者:[美]貝納特
- 出版社:上海教育出版社
- 出版時間:1989年
- 頁數:57 頁
- 定價:0.75 元
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787532012527
《有效地指導兒童學習》是上海教育出版社出版的圖書,作者是[美]貝納特。
《有效地指導兒童學習》是上海教育出版社出版的圖書,作者是[美]貝納特。...
孩子的學習家長應主動參與 二 完美溝通是有效輔導的前提 學會與孩子溝通的意義 溝通要有目的性和針對性 與孩子溝通從傾聽開始 與孩子溝通要掌握技巧 培養孩子的語言表達能力 三 輔導的首要任務是激發興趣 興趣是孩子學習的最大動力 孩子為什麼會厭學 讓孩子體驗到成就感 重視和利用孩子的好奇心 多給孩子一些賞識 四 ...
《家長輔導孩子學習的有效方法》是2010年北京大學出版社出版的圖書。內容簡介 學習不主動、上課注意力不集中、寫作業磨蹭、貪玩、粗心……這些學習上的問題,你的孩子有嗎?家長是怎么應對 的呢 ?義正詞嚴地提要求、苦口婆心地講道理、聲色俱厲地批評、給孩子報輔導班、買高科技學習產品……卻都很難奏效。有家長...
本書提供的101條原則可有效指導教師與兒童互動過程中的行為。這種行為指導建立在相互尊重的基礎上,有助於創設一個安全和充滿關愛的共同體,保持教師與兒童之間的積極關係。這些原則由來自教育、心理、神經科學和社會學方面的研究作為支撐,在30多年中套用於美國多所學校和多個早期教育項目,其實踐結果為101條原則提供了...
第4章 預習複習好習慣,搭建“學霸”的學習閉環 4.1 三步預習法,讓孩子自主學習 / 094 有效預習,是成績提高的秘密武器 / 095 第 一步:“覽”,迅速瀏覽 / 097 第二步:“讀”,帶著問題細讀 / 098 第三步:“思”,獨立思考,發現問題 / 099 溫馨提醒 / 099 4.2 用“SMART”五步...
林薇,畢業於福建華南女子學院兒童教育與心理諮詢專業,自1990年起從事兒童心理諮詢與培訓工作。1993年創辦的北京金色雨林學習能力研究中心,成為國內最早致力於兒童學習能力研究的專業機構,以對家長和孩子指導的針對懷強、實用性強、有效性強而著稱。中國教育學會兒童心理專業委員會學習障礙專業研究會副秘書長,中國兒童...
《與幼兒交流的藝術——促進幼兒的有效學習》是2019年教育科學出版社出版的圖書,作者是麥可·瓊斯,譯者是餘珍有,曲方炳,劉曉曄。內容簡介 ★ 從促進有效學習的角度來詮釋語言發展的價值與支持策略 ★ 從兒童咿呀學語開始,貫穿兒童語言發展的整個關鍵期 ★ 為成人的支持提供具體方法與路徑 ★ 著名兒童語言教育...
學習環節篇 一 和孩子一起向課堂要成績 父母要做教孩子學會聽課的輔導老師 如何培養和鍛鍊孩子聽課的注意力 鼓勵孩子課堂上大膽發言 教孩子在課堂上認真傾聽同學發言 讓孩子尊重和喜愛老師 二 督促和輔導孩子保質按時地完成作業 教孩子學會完成學習任務 改變孩子對學習和作業不負責的態度 指導孩子寫字工整清晰 改變...
為了幫助孩子提高學習成績,媽媽們上頭的腦筋,幾乎沒有人知道“孩子努力學習的真正理由”是什麼。學習西角圭子老師獨創的“打動孩子心靈的指導法”和“讓普通孩子成為第一的學習法”,讓孩子產生學習的原動力,輕鬆提高孩子的記憶力、筆記能力、寫作能力。最簡單、最全面、最明確、最輕鬆、最有效!原來,提高孩子學習...
《幫助孩子走出學習困境》內容簡介:科學理論解讀兒童學習困難。許多家長對孩子的學習困難感到莫衷一是,專家告訴我們,兒童學習困難與生理因素、心理因素和諸多社會因素有關。只有找出學習困難的主要原因,才能“對症下藥”,幫助孩子走出學習困境。有效方法治療兒童心理障礙 醫學研究表明,多動症等兒童心理行為障礙,導致了...
1. 孩子對學習“三分鐘熱度”,三個步驟就能劣勢變優勢045 2. 激發孩子對學習的好奇心,讓孩子輕鬆愛上學習050 第3章 保護孩子學習內驅力不受損傷的三種方法 1 / 時間管理和任務管理:教會孩子自律其實很簡單 1. 抓大放小,輕鬆幫孩子養成學習的自覺性056 2. 制定有效的時間安排表,幫孩子徹底擺脫學習拖拉062...
《指南》的出台,為廣大家長科學育兒提供了權威性的參考和指導,對切實轉變廣大家長的教育觀念,提高科學育兒能力,創設有利於幼兒健康成長的良好社會環境具有重要的現實意義。近些年,很多已開發國家相繼出台了早期兒童學習與發展指南,對於有效轉變公眾的教育觀念,有針對性地指導教師、引導家長,提高學前教育機構的保教質量...
高效學習法的基礎要在孩童的時候打好的,包括知識、技能、也包括學習的方法和技巧。教學不僅要教給孩子知識,更重要的是交給他們學習的方法,使得他們學會學習。無論是教師還是家長,都應該了解孩子的學習機制、過程和方法,才能指導他們得法的學習,學習科學的學習方法而有效的學習。重難點突破法 易錯點辨析法 概念...
《怎樣教更有效,怎樣學出成績》是一本2022年天津人民出版社出版的圖書,作者是姜羽娜。《怎樣教更有效,怎樣學出成績》中作者的教育方法已經引起許多父母的關注和好奇,可以為中國父母的子女教育問題解惑,並作為孩子身、心、智全維度教育的指導手冊。內容簡介 《怎樣教更有效,怎樣學出成績》一書講述了一位心理諮詢...
《讓孩子學會學習》是2022年機械工業出版社出版的圖書。內容簡介 父母都非常看重孩子的學習,但是當孩子的學習遇到問題時,自己卻不知道如何為他們提供有效的幫助,*終在學習問題上與孩子衝突不斷,甚至影響了親子關係。本書從兒童心理需求入手,為父母提供了具體而實用的輔導方法,同時分享了與學習相關的腦科學理論,...
特殊教育巡迴指導教師是從事特殊教育教學指導工作的一種專職人員,是教師的一種。它是以巡迴教學的方式對一個地區的若干所學校、家庭、醫院中的特殊兒童進行定期或專項輔導。職業介紹 在中國一般由特殊學校教師擔任,任務是經常巡迴到本地區的隨班就讀指導工作。選擇 面對普通中國小中的有學習障礙、感統失調、多動症、...
全國網上家長學校特聘專家,中國青基會“小天使行動”基金專家指導,“全國青少年心理健康教育工程”委員會成員。自1990年起開始從事兒童心理諮詢與培訓工作。1994年由其創辦的北京金色雨林學習能力研究中心,成為國內家致力於兒童學習能力研究的專業優教機構,並以對家長和孩子指導的針對性強、實用性強、有效性強而著稱。
5~6年級,了解孩子不同的心理需求 孩子性格不同,教養方法也不同 學會用積極的引導代替懲罰 “你能行”——媽媽應該學會鼓勵孩子 做權威的媽媽,讓孩子明白規則的重要性 5~6年級,媽媽要學會開好家長會 第二部分 5~6年級,好成績決定孩子一生 第四章 指導孩子學會有效學習,提高學習成績 第五章 語、數、外...
《有效提升孩子的學習能力》是2001年中國婦女出版社出版的圖書,作者是劉全禮。內容簡介 《有效提升孩子的學習能力》主要內容簡介:“新世紀成功家長叢書”是我主持的“北京市哲學社會科學規劃和北京市教委人文、社會科學研究計畫”課題“學業不良兒童的成因及對策研究”的成果之一。這個課題的研究始於1998年。那時,已經有...
小觸角為繁忙的家長,講授最新的育兒理念和行之有效的方法,幫助家長有方法地了解孩子的內心世界,學習建設良好的家庭溝通。我們希望您能夠了解以下內容:注意力的改善,不僅是注意力的問題。粗心大意,作業拖拉,上課走神不僅僅是孩子的本身的問題。好方法,會激發孩子的學習動機和興趣,讓孩子愛上學習,提高孩子的學習...
據此,蒙特梭利為學前兒童設計出一整套有效引導兒童迅速成長的訓練方法。兒童智力發展 蒙特梭利有一個重要的發現,即兒童智力發展的“敏感期”問題,這對兒童早期教育具有重要意義。蒙特梭利發現兒童在6歲之前的不同階段對語言動作、細節、程式、閱讀、書寫等會分別表現出強烈的敏感,這段時期相關的學習十分容易、迅速...
歸根結底是沒有改變學習的本質,表面知識的補充不會解決實質性問題。學習需要的是一個良好習慣的養成,激發出孩子學習熱情和動力,只要孩子自身爆發,沒有什麼困難可以阻止住前進的腳步;加以針對性的學習方法指導,一個優秀的學生自然出現。相關法規 2018年8月30日,教育部等八部門關於印發《綜合防控兒童青少年近視實施...
寓教於樂的親子互動——根據寶寶的生活經驗來設計課程,以遊戲化、生活化的方式進行教學。充分發現、開發、提升幼兒體能、智慧型、個性化潛質。鍛鍊肌肉和骨骼的同時,有效地增強了寶寶的動手操作能力和探索新鮮事物的能力,使寶寶通過學習,體驗成功,獲得自信。運動與手指的精細動作都得到全面的發展。這種學習的方式使寶寶...
腦癱兒童的康復需要多方面和複雜的經驗,引導式教育就是根據學習的複雜性原則(the principle of complexity),用循序漸進的方法將各方面的功能串聯起來,形成一個複雜、有序的整體。在引導式教育中,要像處理學習問題那樣去處理腦癱兒童的所有問題,教育的目的是以有效的功能(ortho-function)替代原有的功能障礙(...
託管班不僅讓家長們免去了接孩子之苦,也帶來了諸多積極的現實意義。好處之一:對學校課程進行查漏補缺。學生來到託管班之後,老師通過學生的作業情況就會發現學生的不足之處,老師會及時有效進行一對一的輔導,把學生的不足彌補上來,激發學生的學習興趣。好處之二:功課可以得到溫習。有些學生回到家裡之後,學習習慣...
教師要善於肯定幼兒學習及活動過程中的成功之處,增強他們的自信心,鼓勵他們克服各種困難,通過努力領略成功的喜悅。孩子一般都喜歡聽“好話”,喜歡戴“高帽子”,作為教師不應該吝嗇那些讚揚、鼓勵、肯定、安慰的言行,使幼兒感受到被尊重、關愛,被理解和接納,產生被重視感、安全感以及信任感,能促進師幼的有效互動...
調查證明,閱讀能力強的學生,學習成績高,閱讀能力差的學生,學習成績也差。所以,要提高學生的成績,抓閱讀是最有效的,閱讀是“提差”的有效方法。特別是閱讀能有效地進行自我教育,培養個性,形成正確的世界觀,人生觀和價值觀。從某種意義上來說,閱讀可以改變人生。對兒童作用 1.閱讀是兒童學習的基礎 學生對...
聚焦幼小銜接,解決學習的根本問題。猶如一把金鑰匙,順利開啟孩子的智慧寶庫。3、體系健全三位一體 建構完整的學前力智慧型遊戲訓練體系,並配備有學前力測評系統、健腦操、益智音樂碟、五年專家跟蹤指導等增值服務,日常性、科學性、有效性“三位一體”。4、父母孩子雙管齊下 不單單針對孩子的問題糾正、能力提高,同時...
強調知識對發展兒童理性的作用.將知識視為永恆的真理。教育就是如何將這些真理有效地傳給兒童,使兒童為未來的生活做好準備.是一種生活預備說的課程觀。布魯納、斯賓塞、奧蘇伯爾等均是這一課程觀的代表。經驗或自我實現課程觀則關注兒童的現實生活,強調課程是促進兒童自我實現的手段.活動是重要的學習方式,應以...
“目標分級”具體到4個年齡段共8個級別,目標根據幼兒的年齡段分層設定,層層遞進,有效地指導幼兒閱讀,幫助教師實現各個年齡段各個級別的目標。“教材分級”是指課程提供給幼兒巧手娃娃愛閱讀教材的64篇故事、64首兒歌分8個級別呈現,分別適用於幼稚園小班、中班、大班、學前班上下8個學期。“教法創新”是指在實施...