提升孩子學力的基本動力學方法多，並且不同的孩子可能需要不同的方法，同一個孩子也可能需要幾個方法同時來激發。本書致力於研究如何有效提升孩子的學習能力。
基本介紹
- 書名：有效提升孩子的學習能力
- 頁數：234頁
- 出版社：中國婦女出版社
- 裝幀：平裝
圖書信息,作者簡介,內容簡介,目錄,
圖書信息
出版社: 中國婦女出版社; 第1版 (2001年4月1日)
叢書名: 新世紀成功家長叢書
平裝: 234頁
正文語種: 簡體中文
開本: 32
ISBN: 9787801315120
條形碼: 9787801315120
尺寸: 20.2 x 13.8 x 1 cm
重量: 136 g
作者簡介
劉全禮，副教授、教育學碩士。做過六年高中數學老師，1987年開始專門從事特殊教育、親職教育、早期教育的教學和研究，現任職於北京聯合大學特殊教育學院特教系，兼北京展能親職教育研究所所長。20年來出版著作、發表文章250餘萬字，其中參編的《特殊教育概論》、專著《個別教育計畫的理論與實踐》、合著《智力落後教育的理論與實踐》分別獲中宣部、北京市、北京師範大學等單位頒發的獎勵，主持省部級科研課題多項，取得多種成果，近年來致力於把特殊教育的有關觀念、方法用於普通教育、親職教育的實踐與研究中，已出版《育兒指南0-3歲兒童家庭育教全書》、《中國兒童心理體操》、中國家長學校推薦教材《中國家庭子女教育特殊兒童家長讀本》等。
內容簡介
《有效提升孩子的學習能力》主要內容簡介：“新世紀成功家長叢書”是我主持的“北京市哲學社會科學規劃和北京市教委人文、社會科學研究計畫”課題“學業不良兒童的成因及對策研究”的成果之一。這個課題的研究始於1998年。那時，已經有不少媒體介紹過不止一起父（母）虐待孩子甚至打死、逼死孩子的實際事例，這些事例有的是由父母認為自己的孩子“不聽話”（真正的不聽話是一種行為問題，是學業不良的一種表現）或者“學習成績不好”（普通意義上的學業不良）引起的。毫無疑問，在媒體介紹的這些極端的例子中，父母的認識和做法是錯誤的.實際上，孩子表面上的學業不良，可能有著深層次的家庭原因。在我20年的教育實踐和教育研究中，尤其是我大學剛畢業教高中數學的6年和近幾年的教育諮詢中，更深切地體驗到學生的學業不良和多種因素有關。在這些因素中，最容易被人們感覺到、又最容易被家長忽略的是三個方面的因素。
目錄
總序
前言
引子有果就有因
第一單元 發現影響孩子學力的因素
一、孩子的學習成績和多種因素有關
二、孩子學習成績不理想的原因鑑別
（一）確定孩子的智力水平
1.指導孩子畫人
2.按照下列標準給孩子的作品評分
3.按孩子的年齡和智商表查出孩子的智商
4.針對智力測驗的結果進行輔導
（二）查看孩子的視力、聽力是否有問題
（三）看情緒、行為是否有問題
1.兒童異常行為鑑別——拉特兒童行為問卷
2.兒童多動症的鑑別
3.兒童一般焦慮測驗（GAT）
（四）確定是否有特殊學習困難
1.鼻子、眼睛、嘴測驗
2.實體感覺測驗
3.符號辨別測驗
（五）看家庭環境是否恰當
1.誤解導致學習不良
2.對孩子期望值過高，導致孩子學業不良
3.教育方法不當，使孩子厭惡學習
4.家庭影響不良，使孩子不愛學習
5.檢查影響學習的家庭原因的方法
三、兒童學業不良的類型調查
上編 動力是成績之母
第二單元 提升孩子學力的動力學方法
一、努力學習是幸福之源
二、動力是行動的保障
三、學習是愉快的，還是……
四、提升孩子學力的幾個基本的動力學方法
（一）精神振奮法
（二）父母榜樣法
（三）實例引導法
（四）事件激勵法
（五）對比激勵法
（六）以長帶短法
（七）疑問引導法
（八）興趣帶動法
（九）未來憧憬法
（十）環境薰陶法
（十一）挫折鍛鍊法
……
中編 練習出成績
下篇 特殊情況特殊對待
