本書包括為“學困”號脈，找準孩子學習困難的原因；激發潛能，喚醒自我，是孩子邁向好成績的第一步；12個實效對策，幫助孩子成功學習，提升成績；8個巧妙方法，讓孩子愛上學習，自覺主動學習；這樣幫，孩子數學才最好；這樣教，孩子語文才最棒五章內容。
基本介紹
- 書名：這樣幫孩子學習最有效
- 又名：個性化教育者的“學困生”轉化手記
- 作者：王福志
- ISBN：978-7-111-40355-5
- 出版社：機械工業出版社
- 出版時間：2013
信息簡介,圖書目錄,
信息簡介
其它題名：個性化教育者的“學困生”轉化手記
ISBN：978-7-111-40355-5
責任者：王福志著
出版者：機械工業出版社
出版地：北京
出版時間：2013
中圖分類號：G78
圖書目錄
序 從一個公司高管家的問題孩子開始……
第一章為“學困”號脈,找準孩子學習困難的原因
原因1父母的教育理念錯誤或關鍵方式不當
原因2學校教師教育態度不良或教育方式機械化
原因3孩子自身存在各種缺陷、弱點等問題
常見問題一情緒化
常見問題二較強的依賴心理
常見問題三以自我為中心意識過強
常見問題四缺乏規則意識和遵守規則的能力
常見問題五缺乏自信,缺乏競爭意識和效率感
常見問題六注意力不集中,導致學習能力差
第二章激發潛能,喚醒自我,是孩子邁向好成績的第一步
建議1後天環境影響孩子成長,為孩子遷至有準備的環境
建議2培養獨立人格,讓孩子走出大人的“保護圈”
建議3大自然是最好的老師
建議4利用孩子的個性特點引領孩子健康成長
建議5從細節入手,規範孩子的行為習慣
建議6幫孩子走出以自我為中心
建議7放開手,讓孩子融入集體
建議8讓孩子知道內在素養比外在虛飾更重要
第三章12個實效對策,幫助孩子成功學習,提升成績
對策1以“單兵教練”的形式打造學生個性化教育體系
對策2讓積極因素伴隨孩子成長每一步
對策3利用暗示教育,讓規則意識走進學生心靈
對策4利用孩子的依賴心理,幫孩子建立獨立意識
對策5用“準備好的榜樣”對孩子進行積極的暗示教育
對策6朗讀“準備好的文章”培養孩子優秀品德
對策7讓流行歌曲牽手音樂課堂
對策8把流行歌曲引入孩子的語文課堂
對策9教孩子學會馬上、立刻的時間觀念
對策10注重孩子“身心靈”的健康成長
對策11教孩子學會競爭
對策12讓孩子享受快樂的競爭
第四章8個巧妙方法,讓孩子愛上學習,自覺主動學習
方法1把大學習目標細分成小目標,逐步實現,增加孩子的自信心
方法2培養孩子自主學習的能力
方法3用“玩”做誘餌,讓孩子坐得住板凳
方法4“聯產承包”激發孩子學習的積極性
方法5“聯產承包”激發孩子的思維
方法6為孩子尋找一個有可比性的榜樣
方法7引導孩子意識到學習是自己的事
方法8讓孩子心中有夢想
第五章這樣幫,孩子數學才最好;這樣教,孩子語文才最棒
幫助1如何幫助孩子學好數學
妙招一幫孩子提高數學思維能力
妙招二激活孩子的數學思維
妙招三用“爭吵”激活孩子的數學思維
幫助2如何學習幾何
妙招一為了孩子在中學的幾何成績優秀,請從孩子小時候培養其空間觀念
妙招二利用實物和圖形幫助孩子建立空間觀念
幫助3讓孩子學好語文
妙招一利用心理暗示提高孩子的自我效能感
妙招二於細微之處去發現孩子的語文能力
妙招三給孩子的語文學習插上想像的翅膀
妙招四在生活中培養孩子的想像力
妙招五以語文學習為載體,培養孩子的效率感
妙招六以語文課文為載體,給孩子澆灌“心靈雞湯”
後記
