《這樣鼓勵孩子最有效》是2010年3月1日新世界出版社出版的圖書，作者是靳麗霞。本書主要講述了鼓勵式教育、錯誤的表揚影響孩子的發展、如何鼓勵鑄就孩子的完美品質等內容。
基本介紹
- 書名：這樣鼓勵孩子最有效：最完美的鼓勵式教育法
- ISBN：9787510407994, 7510407990
- 出版社：新世界出版社
- 開本：16
圖書信息,作者簡介,內容簡介,媒體評論,目錄,
圖書信息
出版社: 新世界出版社; 第1版 (2010年3月1日)
叢書名: 這樣鼓勵孩子最有效最完美的鼓勵式教育法
平裝: 236頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787510407994, 7510407990
條形碼: 9787510407994
尺寸: 24.2 x 16.8 x 2 cm
重量: 921 g
作者簡介
靳麗霞，女，30歲，河南開封人。教育心理學碩士，著名教育專家，現為東方兒童心理及行為研究中心首席顧問。著有多部親子教育作品，如《孩子有逆反心理怎么辦——父母與孩子的成功溝通方法》《好性格成就孩子一生》等。
內容簡介
《這樣鼓勵孩子最有效:最完美的鼓勵式教育法》內容簡介：給孩子一個讚賞的微笑，就像陽光照耀含苞欲放的花蕾：給孩子一句鼓勵的話語。就像甘露澆灌乾涸開裂的土地。父母們要意識到“教育不等於教訓”後者只能成為前者的障礙。事實上，全世界最優秀的孩子都是被“鼓勵”出來的，鼓勵教育是第一親職教育，它能使孩子獲得勇氣、自信自主性和上進心這是成功的重要基石。
媒體評論
“數子十過，不如獎子一長。”
——清代教育家顏元
“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分時，才認識他們是你當年的小學生。”
——著名教育家陶行氮
“人類本性上最深的企圖之一是期望被讚美、欽佩、尊重。”
——美國著名心理學家威廉·詹姆斯
“最重要的教育方法就是鼓勵孩子去實際行動。”
——著名科學家愛因斯蜒
“對於孩子的教育，父母首先要以愛心和熱情去努力培養孩子各方面的能力，要學會鼓勵和賞識自己的孩子，而不是一味地用責備和打擊的語言和行為去逼迫他們學會‘聽話’，因為在威逼和恐懼中長大的孩子只能變成怯弱和虛偽的人！”
——日本著名教育家鈴木鎮
對孩子的一次喝彩，勝過百次訓斥。喝彩和鼓勵，可以讓自卑的孩子走出泥沼。
——英國著名教育家史賓塞
目錄
第一章 鼓勵式教育，造就天才的完美方法
清代教育家顏元曾經說過：“數子十過，不如獎子一長。”美國著名心理學家威廉?詹姆斯也說：“人類本性上最深的企圖之一是期望被讚美、欽佩、尊重。”希望得到他人的尊重和讚美，是人內心深處的一種願望。
鼓勵式教育法是指以激發、勉勵和鼓勵為原則，採取一定的措施，激發和調動孩子的學習興趣、熱情和願望，進而促使孩子積極主動地去掌握需要學習的知識技能和行為準則，從而提高孩子各方面素質的一種教育方法。
1.什麼是鼓勵式教育
2.沒有鼓勵就沒有真正的教育
3.有效的鼓勵能造就天才
4.運用“補強法則”鼓勵孩子
第二章 孩子最需要的是鼓勵
人類行為學家約翰?杜威曾說：“人類本質里最深遠的驅動力就是希望具有重要性，希望被贊關。”可見，每個人都希望被讚美，孩子也是如此。心理學研究表明，適當地鼓勵和讚揚對塑造孩子行為和培養良好的品德有舉足輕重的作用。
鼓勵是親職教育中最重要的，也是最有效的完美教育法之一，每個孩子都需要不斷的鼓勵才能獲得自信、勇氣和上進心，就像植物每天需要澆水，只有這樣才能生存，才能更快更好地生長。實驗證明，一個人在愉悅的心境中學習，無論是感覺、知覺，還是記憶和思維，都會處於最佳狀態。
1.孩子更需要鼓勵和表揚
2.鼓勵可以激發孩子的創造力
3.鼓勵是孩子進步的動力
第三章 鼓勵的力量是強大的
英國著名教育家史賓塞曾經說過：“對孩子的一次喝彩，勝過百次訓斥。喝彩和鼓勵，可以讓自卑的孩子走出泥沼。”因此，對於孩子來說，父母的喝彩和鼓勵意味著對他們的肯定，正是這種喝彩和鼓勵，使孩子充滿了自信和前進的動力，讓他們的生活更加精彩。
1.賞識的力量
2.讚揚的魔力
3.鼓勵是自信的源泉
第四章 正面教育才是對孩子最好的教育
所謂正面教育，就是對孩子的優點和做得較好的方面，要給予及時的肯定和表揚。在表揚的同時又藝術性地指出不足，並提出新要求。這樣做，既揚了長又避了短，而且提高了對孩子的要求，讓孩子在不斷進步中樹立更高的奮鬥目標，同時也使孩子在不斷進取中充滿信心。
1.讓孩子學會傾訴
2.鼓勵孩子戰勝自我
3.教孩子與人正確交往
第五章 錯誤的表揚影響孩子的發展
日本著名教育家鈴木鎮一曾經說過：“對孩子的鼓勵和讚美不是無原則的，而應該是運用科學的、適當的方法，使孩子切實受到深入人心的鼓舞。”所以，父母應該運用科學的、適當的方法鼓勵孩子，別讓消極的、不恰當的表揚“傷”了孩子。
1.夸孩子勤奮比聰明更有效
2.這樣“鼓勵”，孩子更自卑
第六章 不要對孩子進行精神虐待
美國著名心理學家塞德茲曾經說過：“打擊只能使孩子變成懦夫，變成一個無能的人。當然，放縱孩子也不是一個明智的做法，但起碼能讓孩子自由自在。打擊卻不一樣，它能毀掉孩子。”因此，作為孩子精神的引導者，不要打擊和挫傷孩子的自尊心和自信心，毀掉孩子的一切，而是要懂得鼓勵和誇獎，掌握最佳的批評孩子的方式，讓孩子健康地成長。
1.不可隨意打擊孩子
2.別讓比較“傷”了孩子
3.這樣批評更有效
第七章 鼓勵孩子有絕招
第八章 自卑的孩子更需要鼓勵
第九章 挫折教育有利於孩子的成功
第十章 鼓勵孩子應有所行動
第十一章 孩子需要鼓勵，也需要管教
第十二章 鼓勵造就孩子的成功心態
第十三章 鼓勵鑄就孩子的完美品質
第十四章 鼓勵孩子面對成長中的煩惱
