基本介紹
- 中文名：不用督促的學習：如何喚醒孩子的自主學習力
- 作者：蘇曉航
- 類別：親職教育
- 出版社：北京理工大學出版社
- 出版時間：2021年5月1日
- 定價：58 元
- 開本：32 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787568296007
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
一上學就頭疼，一出去玩就精神百倍；
剛回到家，就匆匆忙忙打開電視看個不停；
作業沒寫幾行，要么喝水吃東西，要么去廁所；
七點就開始寫，到了十點半連一半都寫不完；
非常馬虎，考試不是忘了小數點，就是寫錯了數字；
……
孩子貪玩、上課不專注、寫作業磨蹭、考試粗心……這些讓家長頭疼的學習問題，僅僅靠家長督促、逼迫是無法徹底解決的。逼孩子學，不如喚醒他的自主學習力。你是願意花21天培養他的自主學習力，還是願意每天花2小時督促他的學習……
本書是一本具有教育“格局”的家教書，蘇曉航老師把正面管教的教育理念以及高效的學習方法相融合，教家長不急不催、不吼不叫地去面對孩子的學習，把要孩子學的外在動力，轉變為孩子主動學習的內在動力，從而激活孩子學習的“源頭之水”，讓孩子從心底愛上學習。當孩子具有了學習的源動力，就會變得愛學習、會學習、能學習，貪玩、不聽講、寫作業拖拉等惱人問題也會迎刃而解。
圖書目錄
第1章 每個學習能力出色的孩子，都是點燃了學習內驅力
1 / 具有自主學習的習慣，是學習能力出色的孩子的共性
1. 家長和老師的終極目標，就是培養孩子的學習內驅力 002
2. 懂得自主學習，家長省心，老師放心，孩子優異 006
2 / 培養孩子學習內驅力，父母要堅持兩個原則
1. 自主學習是快樂學習的結果 013
2. 學習成績出色是自主學習的額外獎賞 016
3 / 愛學習是孩子的天性，幫他輕鬆培植愛學習的“基因”
1. 家長這樣做，讓學習成為孩子生活的一部分 024
2. 發掘孩子的內驅力，讓學習成為孩子的“必需品” 027
3. 孩子不學習 大腦都不會答應 032
第2章 了解孩子的學習內驅力，助力孩子成為學習高手
1 / 孩子學習沒興趣，快看看是不是你傷害了孩子的學習積極性
1. 家長，快看看你是否做了孩子學習方面的“豬隊友” 036
2. 學會適時“放手”，養成孩子的學習感知力 039
2/ 家長會引導，孩子學習的興趣就能提高
1. 孩子對學習“三分鐘熱度”，三個步驟就能劣勢變優勢 045
2. 激發孩子對學習的好奇心，讓孩子輕鬆愛上學習 050
第3章 保護孩子學習內驅力不受損傷的三種方法
1 / 時間管理和任務管理：教會孩子自律其實很簡單
1. 抓大放小，輕鬆幫孩子養成學習的自覺性 056
2. 制定有效的時間安排表，幫孩子徹底擺脫學習拖拉 062
3. 把決定權交給孩子，孩子才會有學習的主動性 070
2 / 這樣陪孩子寫作業，不急不吼練就優雅從容的媽媽
1. 根治作業拖拉的秘訣：放鬆緊盯孩子的眼睛 077
2. 緩解孩子學習上的孤獨感：用懂孩子的心愛孩子 085
3. 孩子學習疲沓，幫孩子跳出作業陷阱練就旺盛精力 087
3 / 作業、考試是壓力還是動力 找準目標讓壓力變動力
1. 孩子做作業總是敷衍，關鍵要讓他明白這一點 091
2. 考試是為了拿高分嗎，從不會到會，培養孩子自信和獨立 101
第4章 在孩子學習過程中，幫他全面提升學習內驅力
1 / 克服常見學習障礙，讓孩子同時擁有學習能力和人生技能
1. 孩子學習上有畏難情緒，運用這三個步驟讓孩子勇往直前 110
2. 孩子學習不自信，用這種方法幫孩子建立學習上的自信心 114
3. 孩子不能堅持，學學爬山的方法孩子就很願意登頂 119
4. 孩子學偷懶，運用這種方法就能激發他的勤奮 125
5. 孩子不想吃苦，和善而堅定，培養孩子的承受力 127
2 / 穩定學習情緒，讓孩子成為高效學習者
1. 孩子易煩躁，用這種方法幫孩子成為“淡定堅韌娃” 131
2. 孩子輸不起，正確引導孩子情緒和行為，培養抗挫力 144
3. 沒有獎勵，孩子就沒有動力，警惕獎勵的殺手作用 147
4. 孩子總無理取鬧，用遊戲法幫孩子處理情緒，提高適應力 154
第5章 利用老師、同學等外部環境，讓孩子的學習內驅力暴漲
1 / 讓同學成為學習的良伴，幫助孩子發展思辨能力
1. 讓孩子與同學來場PK，享受母慈子孝和諧生活 162
2. 把同學當作一面鏡子，培養孩子獨立思考的能力 163
2 / 一個有教練功能的“同學”，能讓孩子隨時隨地沉浸在學習中
1. 好玩的互相分享能讓孩子不知不覺地學習 177
2. 做孩子忠實的“冬粉”，激發孩子進步以及學習的勇氣 182
3. 家長這樣做，就能成為孩子學習上的“增高墊” 188
第6章 那些“無用的學習”，也能成為孩子學習內驅力的源泉
1 / 用零花錢創設“情景學習”，讓孩子對學習欲罷不能
1. 不獎勵不懲罰，“零花錢”這個強大的工具能讓孩子學會規劃人生 196
2. “千金散去還復來”，不只是培養了數學能力 209
2 / 家務活，在動手的過程中讓孩子的學習能力全面提升
1. 做家務是浪費時間，培養孩子邏輯能力的時機豈能錯過 215
2. 家務活，讓孩子在求助和合作中練就學習遷移能力 219
3. 動手完成家務活，幫孩子深植“我能行”的意識 224
3 / 遊戲是有效的學習方式，讓孩子學習放鬆兩不誤
1. 遊戲是玩也是學，讓孩子更懂享受當下 232
2. 用遊戲的方式來學習，輕鬆培養孩子的創造力 238
第7章 給孩子一個終極目標，讓他成為自然型學習者
1 / 家長這樣做，就能輕鬆培養孩子的責任心
1. 擔心孩子走彎路，有機會犯錯誤的孩子才能找到自己的路 242
2. 放手不是放棄，懂得以退為進，孩子越養越省心 244
2 / “我跟著你學習”，家長會示弱，孩子有力量
1. 允許犯錯誤，培養孩子犯錯誤的勇氣 247
2. 學會向孩子請教，讓孩子成為善於反思的“老師” 254
3 / “帝王將相寧有種乎”，讓孩子在升級打怪中成為王者
1. 有夢想的人了不起，幫孩子從小樹立人生目標 259
2. 學會分階段目標法，助力孩子成為好的自己 263
後記 267
作者簡介
蘇曉航
正面管教家長/學校導師，兒童學習能力測評師，青少年成才顧問，兩個孩子的媽媽。
◆正面管教創始人簡·尼爾森親自帶導的全球十二名導師之一
◆為清華附小、唐國安紀念學校等23所中國小培訓園丁課堂，累計服務了60000多名家長、30000多名孩子和2000多名在校教師。
◆廣東省婦聯親職教育指導專家庫專家講師，在格力、摩天宇、偉創力、炬力等知名企業、機構及社區開辦多場正面管教講座。
