《新課程學科實用教學法:國中地理》是2012年4月首都師範大學出版社出版的圖書,作者是常華鋒。
基本介紹
- 書名:新課程學科實用教學法:國中地理
- 作者:常華鋒
- 出版社:首都師範大學出版社
- 出版時間:2012年4月
- 頁數:183 頁
- 定價:25 元
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787810645119
《新課程學科實用教學法:國中地理》是2012年4月首都師範大學出版社出版的圖書,作者是常華鋒。
《新課程學科實用教學法:國中地理》是2012年4月首都師範大學出版社出版的圖書,作者是常華鋒。內容簡介 《新課程學科實用教學法:國中地理》試圖在以現代教學理論和學習理論為指導總結教學經驗的基礎上,以提升新課程國中地理教師教育教學...
《國中地理新課程教學法》是2010年首都師範大學出版社出版的圖書,作者是常華鋒。該書在幫助教師建立健全現代教育理念、進一步提升教育教學能力等方面起到更大的作用。內容簡介 考慮到本書的主要讀者是參與新課程教材教學的老師,我們在編寫...
《新課程學科實用教學法:國中數學新課程教學法》是2004年5月首都師範大學出版社出版的圖書,作者是呂世虎、石永生。書名 新課程學科實用教學法:國中數學新課程教學法 作者 呂世虎、石永生 出版社 首都師範大學出版社 出版時間 2004年5...
《新課程學科實用教學法:國中歷史新課程教學法》是2004年5月首都師範大學出版社出版的圖書,作者是張一平。書名 新課程學科實用教學法:國中歷史新課程教學法 作者 張一平 出版社 首都師範大學出版社 出版時間 2004年5月 頁數 173...
《新課程學科實用教學法:國中語文新課程教學法》是2007年5月首都師範大學出版社出版的圖書,作者是張曉梅、張英宏。書名 新課程學科實用教學法:國中語文新課程教學法 作者 張曉梅、張英宏 出版社 首都師範大學出版社 出版時間 2007年...
《新課程學科實用教學法:國中歷史》是2012年4月首都師範大學出版社出版的圖書,作者是張一平。內容簡介 《新課程學科實用教學法:國中歷史》依據新課程的理念,具體闡述了國中歷史新課程教學中的一系列實際問題,包括課程目標的解讀、教學...
《新課程學科實用教學法:國中數學》是2012年4月首都師範大學出版社出版的圖書,作者是呂世虎、石永生。內容簡介 《新課程學科實用教學法:國中數學》試圖為新課程下國中數學教師的繼續教育提供學習、思考的素材。我們制定了如下幾個編寫目標...
一直相信,人生有某種機緣,一直在隱約中期待著在平淡的生活中能有點激動與作為,而舞台往往就在瞬間展現--2001年秋季,一門新課程,綜合實踐活動向我們走來。她的到來,我們似乎等待了很久、很久。我於1986年參加工作,開始在一線教學,...
《直擊新課程學科教學疑難:國中地理》由黃超文主編。《直擊新課程學科教學疑難:國中地理》主要包括把握“三維”目標最佳化教學設計、如何正確理解地理教材的“三維”目標、如何在地理教學中整合和落實“三維”目標、如何設計導學案、如何最佳化教學...
第九章 國中數學新課程教學評價 第一節 數學評價改革的新理念 第二節 國小數學學習評價方式的探索 第三節 國小數學學習評價案例分析 第四節 數學課堂教學評價 後記 文摘 插圖:序言 在新課程背景下,國小數學在教學法方面取得了可貴的...
這就是有效的學校教育,這就是新課程三維目標整合的實質。圖書目錄 緒論 為整合三維目標而教學/1 第一章 國中地理教學中的三維目標概覽/13 第一節 國中地理學科的基本能力概覽/13 第二節 國中地理教學中的核心任務概覽/17 第三節 ...
《國中新課程地理優秀教學設計與案例》是2006年廣東高等教育出版社出版的圖書,作者是周順彬。內容簡介 本書共由三部分組成。第一部分為“新課程地理教學設計的理論和方法”,主要闡述了新課程理念下地理學科教學設計的理論與方法;第二...
國家地理課程標準研製組核心成員段玉山博士主編的《地理新課程教學方法》一書是配合全日制義務教育階段地理新課程的實施,使廣大中學地理教師更好地理解課程標準,在教學中能有效地將課程標準的教育教學理念創造性地運用於實踐的實用性教材。全書...
《新課程學科實用教學法:國小語文新課程教學法》切合一線教師的教學和學習的特點,把教學理念和教學實踐相結合,旨在引導教師更快捷地將教學去轉化為自己的教學行為。這種課堂教學行動的能力是當前許多一線教師所缺乏的。 [1] ...
《新課程學科使用教學法:國中英語》是首都師範大學出版社出版圖書,作者是梁承鋒、張丹。內容簡介 《新課程學科使用教學法:國中英語》重點關注了課程改革過程中出現的新問題和解決這些問題的新方法。全書共分三大主題:對《英語課程標準》...
《國中地理教學的實踐與探索》共分三部分,“教學研究”部分記述了作者在教育教學方面的探究成果,“教學案例”則試圖通過具體案例說明各種方法在教學過程中的運用和教學過程中的一些反思,“學科整合”是作者在地理教學中聯繫其他學科知識,...
叢書名: 新課程學科實用教學法 :正文語種: 簡體中文, 英語 開本: 16 ISBN: 7810645110, 9787810645119 條形碼: 9787810645119 尺寸: 23.2 x 17.8 x 1 cm 重量: 281 g 內容簡介 本次課程改革的核心理念中,特別重要的有“人本...
《新課程地理教學論》基於筆者黃京鴻主持的多項教育部及市、校級地理教育科研項目,在全面構建地理教學論學科體系基礎上,融入了富有特色的地理美育系列科研成果,在充分體現現當代課程教學理論與學習理論、地理素質教育理念、現當代地理教學設計...
《新課程學科實用教學法:國中數學新課程教學法》試圖為新課程下國中數學教師的繼續教育提供學習、思考的素材。圖書目錄 編輯 第一章 數學課程的理念與目標第一節 數學課程的理念第二節 數學課程的價值、定位與目標...
首先從理論上探討了新課程標準與現行教學大綱的區別、學科教學理念的更新以及學科教學模式的轉換等問題,而後從學科課程標準解讀、課程內容比較、教學策略設計三個角度分別論述了新課程理念下的中學語文、外語、思想政治、歷史、地理、數學、...
農村國中英語學困生的成因及轉化策略駱海燕 國中英語“十字五步”與讀思言融合教學陳乘猛 基於核心素養的國中生法治意識的培育范美琴 在創客教育中提升學生思政素養陳啟龍 劉潔 國中地理教學中育人價值探究方燦龍 問題導入法在國中數學教學...
此外,為使讀者能深刻地理解這些方法,《現代地理教學論:中學地理課程教學理念與方法》主要講述了各種教學法的產生背景、起源與發展、理論依據與研究現狀、教學策略、以及與地理課堂教學的結合,並通過較多的地理教學案例分析說明了各種教學法的...
它既是教學理論的具體化,又是教學經驗的一種系統概括。一般認為,教學模式應該包括理論基礎、教學目標、操作程式、實現條件(手段與策略)、效果評價五個要素。開展教學模式研究,構建學科課堂教學模式,不僅是實施新課程改革,深化素質教育...
《國中地理有效學習評價》是2017年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是趙亞夫 。內容簡介 本叢書秉承服務一線的編寫宗旨,充分吸納課程改革10年來各學科課堂教學創生的新成果、新經驗,注重結合一線教學的實際問題,從新知識、新技能、...
第一編 地理教育與地理新課程 第一講 對基礎教育地理課程目標的認識 第二講 地理教學要突出地理學科特點 第三講 整體把握國中地理中的自然地理教學 第四講 從國中地理教學的角度學習人文地理 第二編 地理學科視野拓展 第一講 地理學的...
《新課程中學語文實用教學85法》是2004年廣東教育出版社出版的圖書,作者是張孔義。內容簡介 《新課程中學語文實用教學85法》一共分為四篇。一是綜合學習指導篇,側重於語文研究性學習、學習方法格自主活動方法的教學指導;二是閱讀教學篇...
《實用中學學科課堂教學模式》是1998-10山東教育出版社出版的圖書 作品目錄 目錄 理論篇 《構建學科課堂教學模式與建立教學新常規》研究報告 構建語文課堂教學模式是教學改革的里程碑 加強教學模式的研究 適應素質教育的發展 深化課堂教學改革...
周順彬編著的《高中新課程地理優秀教學設計與案例》由兩部分組成。第一部分高中“新課程地理課堂教學設計的理論和方法”,主要闡述了新課程理念下地理學科教學設計的理論與方法;第二部分為“教學設計與案例”。這些教學設計與案例是各實驗...
《新課程中學物理實用教學60法》是一本教輔書,作者馮傑,由廣東教育出版社出版。簡介 新課程在課程目標上注重提高全體學生的科學素養,立足於終身學習理念,注重從知識與技能,過程與方法,情感態度與價值觀三方面培養學生,特別是培養學生...