《直擊新課程學科教學疑難:國中地理》由黃超文主編。《直擊新課程學科教學疑難:國中地理》主要包括把握“三維”目標最佳化教學設計、如何正確理解地理教材的“三維”目標、如何在地理教學中整合和落實“三維”目標、如何設計導學案、如何最佳化教學設計、尋求有效方法突破重點、難點等內容。
基本介紹
- 書名：直擊新課程學科教學疑難:國中地理
- 出版社：教育科學出版社
- 頁數：234頁
- ISBN：9787504184504
- 作者：朱文娟
- 出版日期：2014年5月1日
- 開本：16
- 品牌：教育科學出版社
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《直擊新課程學科教學疑難:國中地理》由教育科學出版社出版。
圖書目錄
1把握“三維”目標最佳化教學設計
1.1如何正確理解地理教材的“三維”目標
1.2如何在地理教學中整合和落實“三維”目標
1.3如何設計導學案
1.4如何最佳化教學設計
2尋求有效方法突破重點、難點
2.1如何利用實驗突破教材難點
2.2如何利用“文轉圖”突破教學難點
2.3如何利用比較法突破教學重點、難點
2.4如何用多圖疊加法突破教材重點、難點
2.5如何加強學科聯繫突破教學重點、難點
2.6如何聯繫實際突破教學重點、難點
3增強課堂趣味打造高效課堂
3.1如何導人，讓地理課堂更有吸引力
3.2如何利用地理遊戲教學寓教於樂
3.3如何在地理課堂上開展合作學習
3.4如何將傳統“三板”教學與多媒體完美結合
3.5如何有效利用地理信息豐富課堂教學
4重視教法創新探索不同課型
4.1如何上好國中地理第一堂課
4.2怎樣讓地理複習課更有效
4.3怎樣做到試卷與習題講評課的高效
5追求高遠目標促進能力發展
5.1如何培養學生良好的地理學習習慣
5.2如何培養學生的讀圖能力
5.3怎樣培養學生自主學習的能力
5.4如何提高學生地理實踐能力
5.5地理教學中如何滲透環境道德教育
5.6怎樣全面地評價學生
後記
1.1如何正確理解地理教材的“三維”目標
1.2如何在地理教學中整合和落實“三維”目標
1.3如何設計導學案
1.4如何最佳化教學設計
2尋求有效方法突破重點、難點
2.1如何利用實驗突破教材難點
2.2如何利用“文轉圖”突破教學難點
2.3如何利用比較法突破教學重點、難點
2.4如何用多圖疊加法突破教材重點、難點
2.5如何加強學科聯繫突破教學重點、難點
2.6如何聯繫實際突破教學重點、難點
3增強課堂趣味打造高效課堂
3.1如何導人，讓地理課堂更有吸引力
3.2如何利用地理遊戲教學寓教於樂
3.3如何在地理課堂上開展合作學習
3.4如何將傳統“三板”教學與多媒體完美結合
3.5如何有效利用地理信息豐富課堂教學
4重視教法創新探索不同課型
4.1如何上好國中地理第一堂課
4.2怎樣讓地理複習課更有效
4.3怎樣做到試卷與習題講評課的高效
5追求高遠目標促進能力發展
5.1如何培養學生良好的地理學習習慣
5.2如何培養學生的讀圖能力
5.3怎樣培養學生自主學習的能力
5.4如何提高學生地理實踐能力
5.5地理教學中如何滲透環境道德教育
5.6怎樣全面地評價學生
後記
