《高中新課程地理優秀教學設計與案例》是2006年廣東高等教育出版社出版的圖書，由周順彬編著。
基本介紹
- 中文名：高中新課程地理優秀教學設計與案例
- 出版社：廣東高等教育出版社
- 頁數：266頁
- 開本：16
- 作者：廣東省教育廳教研室
- 出版日期：2006年7月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7536131534, 9787536131538
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
周順彬編著的《高中新課程地理優秀教學設計與案例》由兩部分組成。第一部分高中“新課程地理課堂教學設計的理論和方法”，主要闡述了新課程理念下地理學科教學設計的理論與方法；第二部分為“教學設計與案例”。這些教學設計與案例是各實驗區教師對各版本教材進行教學實踐的結晶，是通過專家嚴格評審出來的獲獎作品。這些作品，凝聚著實驗區教師對新課程的理解、思考和困惑，對新課程的探索，對地理教育和對學生的熱愛，同時凝聚著實驗區教師的教育智慧。我們組織了研究教學法的專家對所有人選作品進行評點。
圖書目錄
第一部分 新課程地理課堂教學設計的理論和方法
一、地理課堂教學設計的理念
二、新課程課堂教學設計的特點
三、地理課堂教學設計的方法
第二部分 教學設計與案例
I緒論
走進地理之門
Ⅱ宇宙中的地球
一、地球的宇宙環境
二、探究季節的成因
三、地球公轉及其地理意義
四、地球運動的地理意義
五、太陽對地球的影響
六、火星上是否有生命存在
Ⅲ自然環境的物質和能量轉換
一、“氣壓和大氣的運動”之影響氣壓的因素
二、城市熱島效應
三、地球氣候的昨天、今天、明天
四、全球氣候變化
五、大規模的海水運動
六、河流地貌的發育
七、河流地貌的形成和發育
八、地質構造的研究意義
九、大氣受熱過程
十、地殼的物質組成和物質循環
十一、校園中的地理知識
Ⅳ自然地理環境的整體性和差異性
一、自然地理環境的整體性
二、自然地理環境的整體性與差異性
三、能否用南極冰川解決沙烏地阿拉伯的缺水問題
四、認識自然災害，做好防災減災工作——以颱風災害為例
五、地理環境的整體性和地域分異
六、森林之旅——自然地理環境的差異性
V自然環境對人類活動的影響
一、寒潮
二、自然條件對聚落及交通線路的影響
三、水資源的合理利用
四、合理利用水資源
五、全球氣候變化對人類活動的影響
Ⅵ人口與城市
一、尋根問底話城市——自然條件對城市形成和發展的影響
二、地域文化與城市發展
三、城市化
四、城市內部空間結構
Ⅶ生產活動與地域聯繫
一、影響農業區位的因素
二、城市交通
三、我看端城交通
四、工業的區位因素與區位選擇
五、取魯爾區精華造東北區輝煌
Ⅷ人類與地理環境的協調與可持續發展
全球定位系統的套用
Ⅸ區域可持續發展
資源的跨區域調配
一、地理課堂教學設計的理念
二、新課程課堂教學設計的特點
三、地理課堂教學設計的方法
第二部分 教學設計與案例
I緒論
走進地理之門
Ⅱ宇宙中的地球
一、地球的宇宙環境
二、探究季節的成因
三、地球公轉及其地理意義
四、地球運動的地理意義
五、太陽對地球的影響
六、火星上是否有生命存在
Ⅲ自然環境的物質和能量轉換
一、“氣壓和大氣的運動”之影響氣壓的因素
二、城市熱島效應
三、地球氣候的昨天、今天、明天
四、全球氣候變化
五、大規模的海水運動
六、河流地貌的發育
七、河流地貌的形成和發育
八、地質構造的研究意義
九、大氣受熱過程
十、地殼的物質組成和物質循環
十一、校園中的地理知識
Ⅳ自然地理環境的整體性和差異性
一、自然地理環境的整體性
二、自然地理環境的整體性與差異性
三、能否用南極冰川解決沙烏地阿拉伯的缺水問題
四、認識自然災害，做好防災減災工作——以颱風災害為例
五、地理環境的整體性和地域分異
六、森林之旅——自然地理環境的差異性
V自然環境對人類活動的影響
一、寒潮
二、自然條件對聚落及交通線路的影響
三、水資源的合理利用
四、合理利用水資源
五、全球氣候變化對人類活動的影響
Ⅵ人口與城市
一、尋根問底話城市——自然條件對城市形成和發展的影響
二、地域文化與城市發展
三、城市化
四、城市內部空間結構
Ⅶ生產活動與地域聯繫
一、影響農業區位的因素
二、城市交通
三、我看端城交通
四、工業的區位因素與區位選擇
五、取魯爾區精華造東北區輝煌
Ⅷ人類與地理環境的協調與可持續發展
全球定位系統的套用
Ⅸ區域可持續發展
資源的跨區域調配
