高中新課程體育與健康優秀教學設計與案例

內容簡介

本冊收集了廣州市培英中學、佛山市第一中學、深圳市高級中學、珠海市第一中學和潮州市金山中學等5所學校開展選項教學的管理和教學經驗。廣東開展選項教學的研究和實驗工作已有近20年的歷史。其中有成功的經驗，也有失敗的教訓，但總的方向是符合高中課程改革的。在這5所學校中，潮州市金山中學在20世紀80年代後期就開始進行高中的實驗，當時叫“身體全面素質發展和選項教學相結合”；深圳市高級中學從l998年開始“分類教學”的選項教學實驗；廣州市培英中學、珠海市第一中學和佛山市第一中學從2003年也開始了高中的課程實驗工作，應該說這些學校在選項教學上先走了一步。儘管他們都積累了不少經驗，各所學校的選項教學管理和教學設計也各具特色，但是按照高中體育與健康課程標準的要求，仍然存在這樣或那樣的問題。例如廣州市培英中學無論在教學管理還是在教學設計上都比較全面，但在實踐中，就出現了一星期的兩節課連堂上。從上課的效果看，課的組織比較鬆散，有少部分學生在課的中後部顯出鬆散的情緒，課有“放羊”的跡象；又如佛山市第一中學充分發揮學校場地、器材的優勢，實行全校選課，但正因為全校選項，出現了要限制學生的選項人數；再者他們兩個學校在規定學生必選的學分在3～5分之間。雖然必選項目有學校的特色，但過多的必選學分又會影響學生的選項興趣。其他三個學校也都有需要完善的地方。我們選擇這幾所學校，不一定說明他們是所有實驗學校中最好的，而是他們在選項教學中積累了一些比較有特點的經驗。因此我們把他們的經驗編輯成冊獻給同行，作為拋磚引玉。

第一部分　高中體育與健康課程教學的理論基礎一、體育與健康課程總目標二、體育與健康課程五個方面課程內容的具體目標三、體育與健康課程的學習水平及其目標四、根據課程內容特徵確定必修內容五、根據學生的需求和愛好加大運動技能學習的自主選擇性六、根據課程的發展性要求建立評價體系第二部分高中新課程體育與健康教學設計與案例一、廣州市培英中學教學設計和案例 (一)學校選項教學的管理 (二)高中選項教學的模組設計 (三)點評二、佛山市第一中學教學設計和案例 (一)學校選項教學的管理 (二)高中選項教學的模組設計 (三)點評三、深圳市高級中學、珠海市第一中學選項教學的管理 (一)深圳市高級中學選項教學的管理 (二)珠海市第一中學選項教學的管理 (二)點評四、潮州市金山中學教學設計和案例 (一)金山中學學校選項教學的管理 (二)金山中學高中選項教學教案 (三)點評第三部分　體育與健康課程教與學的體會一、教師之言二、學生之聲(研究性學習與體育課體會)

高中新課程體育與健康優秀教學設計與案例

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