新時代考試招生制度改革研究

內容簡介

本書分高考和中考兩大部分，分別總結了美國、英國、日本、印度等代表性國家的高考和中考改革基本經驗，回顧了改革開放以來我國相關改革的歷史脈絡，提出了新時代深化高考和中考改革的總體思路和政策建議，其中包括一系列新觀點、新思路和新舉措。如建議讓高考選考科目回歸全國統一考試與語數外統籌安排；讓學業水平考試和綜合素質評價在招生錄取中成為“硬標準”；設定更多升學通道，減輕統一高考的競爭壓力；健全考試招生申訴體制機制，為有申訴需求的考生及家長提供免費法律援助服務和指導，等等。

作者簡介

張家勇，安徽省金寨縣人，2004年畢業於北京師範大學，獲教育學博士學位。1989—2004年先後在幼稚園、國小、中學、大學任教師，1999—2001年兼任聯合國教科文組織國際農村教育研究與培訓中心研究人員，先後出訪吉爾吉斯、英國、泰國、日本、美國等國。曾任中華教育改進社副理事長、北京匯佳職業學院客座教授，現為教育部教育發展研究中心綜合研究部副主任、副研究員。主要從事巨觀教育政策研究，出版專著《哈佛大學本科生課程改革研究》《國際視野下的通識教育實踐模式研究》等，主持完成省部級課題研究7項，參加各類課題研究及服務決策項目100餘項，公開發表論文100餘篇。2013—2014年作為核心成員參與《國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見》檔案起草、論證和解讀等工作。

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