《數學教學技能學習教程》是2018年科學出版社出版的圖書，作者是曹新。
《數學教學技能學習教程》是2018年科學出版社出版的圖書，作者是曹新。內容簡介本書根據《中學教師專業標準（試行）》和《教師教育課程標準（試行）》的共同要求，從教學前、教學中、教學後三個環節建構職前數學教師需要學習的基本教...
《國家級實驗教學示範中心師範生教學能力實訓系列教材:中學數學課堂教學技能實訓教程》共分七章。一、二章分別概述了數學教學技能及教學技能訓練的主要途徑——微格教學；三至七章逐一探討了教學設計、課堂實施（導入、展開、結束）、教學...
數學教學技能訓練教程 《數學教學技能訓練教程》是中國石油大學出版社出版的圖書，作者是張占亮。
一、教學目標的特點 二、教學目標的作用 三、國小數學教學目標的分類 第二節 國小數學教學目標設計技能的要素 一、教學目標的分解 二、教學目標的組織 三、教學目標的陳述 四、教學目標的呈現 五、教學目標設計的誤區 【學與做】【讀...
《行走課堂系列叢書·新課程課堂教學技能指導與訓練:國小數學》作為中國小教師培訓教材，以提升教師教學技能為目標，立足課堂教學實際，著眼教師實踐智慧的提升，以“行走課堂”的方式，把關於課堂教學的理念、方法與課堂教學的實踐案例緊密結合...
《中學數學教師教學技能》是2012年2月陝西師範大學出版總社有限公司出版的圖書，作者是羅新兵、李三平。內容簡介 《高等師範院校教師教育系列教材：中學數學教師教學技能》主要介紹了常見數學教學技能的含義、功能、類型、運用原則、注意事項、...
《中學數學教學技能》是科學出版社出版的圖書，作者是李三平、羅新兵。內容簡介 進入21世紀，隨著教師教育的發展和創新，師範院校普遍將“學科教學技能”作為師範生的一門獨立的必修課開設，以此加大對師範生學科教學技能的訓練和培養力度。
《國小數學教學技能實訓》包括國小數學教學的課前、課中與課後各個環節的主要技能，比如課前的教材分析技能、教學設計技能，課堂上的導入技能、講解技能、提問技能、組織技能、板書技能、結課技能及多媒體使用技能，課後的課外輔導技能與檢測...
《數學教學技能與訓練》共分八章，第一章介紹了數學教學技能的相關知識，第二至八章，分別對數學教學設計技能、創設數學教學情境技能、指導合作學習技能、啟發引導技能、數學活動教學技能、現代教育技術套用技能、聽課評課與說課技能加以系統...
第一章 數學課堂教學設計與課後反思 第一節 數學學課堂教學與設計 第二節 數學課堂課後反思 第二章 數學課堂導入技能 第一節 數學課堂導入技能運用的目的與設計原則 第二節 數學課堂導入技能的類型與方法 第三節 數學課堂導入技能實施...
《新理念數學教學技能訓練》既可作為高等師範院校本科生、研究生教師職前培養專業課程"數學教學技能"的教材，也可作為教師職後培訓或自主學習提升的參考書目。作者簡介 王光明，天津師範大學副校長 ，教授；馮虹，天津師範大學教育學院副院長...
數學也可以這樣教：國小數學教學技能新解 《數學也可以這樣教：國小數學教學技能新解》是2019年電子科技大學出版社出版的圖書。
《國小數學課堂教學提問技能操作與實踐》是2014年首都師範大學出版社出版的書籍，作者劉紅燕、於艷麗、趙松芝。內容簡介 提問技能是教師以提出問題的形式，通過師生的相互作用，來促進學生參與學習，了解他們的學習狀態，啟發思維，使學生理解...
《數學教學技能導論》是2015年暨南大學出版社出版的圖書，作者是張磊。內容簡介 本書主要闡述數學教育教學基本理論和數學教學實踐技能。全書共詳述了十一種數學教學技能——導入技能、結束技能、強化技能、語言技能、演示技能、變化技能、板書...
書中在每章前給出本章的內容框架、學習要求和目標；章後的“實踐與反思”為讀者提供進行實踐的小課題和進行反思的問題案例。 《數學教學技能系列叢書:中學數學教學設計(第2版)》可用作高等師範院校數學教育專業的本科生教材，也適合在職...
《國家級職業教育創新規劃教材·職業教育對外交流版基礎教材·實用數學教程(中職中專·技工學校)》與《實用數學教程(高職高專·技師學院)》、《數學總複習試題詳解》構成了較為完整的中職及高職層次的數學教學方案。圖書目錄 第一篇 ...
《數學課堂教學技能與微格訓練》是2011年浙江大學出版社出版的圖書，作者是王曉軍。內容介紹 《數學課堂教學技能與微格訓練》是結合新課程理念對教師的新要求而構思的。《數學課堂教學技能與微格訓練》的主要特點有以下幾個方面：首先是比較...
《國小數學微格教學教程》作者孫文杰，科學出版社出版。內容介紹 本書以國小數學課堂教學為研究對象，運用微格教學的理論和方法，將教師的教學行為分解成導人、講解、提問、語言、演示、練習、變化、強化、結束和電教等技能。每一個技能都有...
數學教學方法(methods. of mathematics teach-ing)教學方法的一種.教師指導學生學好數學基礎知識，提高數學基本技能，發展數學才能，進行思品德教育的方式、方法.它既包括了教師教的方法，也包括了學生學的方法.數學教學方法對於激發學生學習...
國小數學課堂教學技能訓練 《國小數學課堂教學技能訓練》是東北師範大學出版社出版的圖書。
二、數學課堂教學中的組織討論技能 第三章 組織討論技能的功能 一、充分發揮學生學習的主動性、積極性 二、鍛鍊思維，提高學生的社會活動實踐能力 第四章 組織討論技能的要素 一、選擇內容 二、討論方式 三、時機恰當 四、口語交際 五...
第二部分 教學知識與能力 第一章 課程知識 第一節 國中數學課程標準 第二章 教學知識 第一節 數學教學過程與方法 第二節 典型內容的教學 第三節 數學學習方式與評價 第三章 教學技能 第一節 教學設計 第二節 例說數學教學實施 ...
具有適應國中教學和和國家教師資格考試相關科目的數學學科知識與教學能力；另一方面，以國中數學教師應具有的數學學科知識與教學能力為核心內容，以已有考試真題和命題趨勢為導向解讀數學學科知識與教學能力中各類知識的學習要點和應試策略。
搭建出適合學生充分發展的舞台；其次闡述課中技能——語言技能、提問技能、講解技能、結束技能的運用，這些技能是課堂教學的載體，其套用的好與壞直接影響學生的學習效果與聽講狀態；最後探討課後技能——活動組織技能、聽課技能以及評課技能...
第四章 國中數學課程概述 第五章 國中數學內容四大領域 第六章 國中數學的教學建議與評價建議 第三篇 數學教學知識 章 數學教學基本論題 第二章 數學基本內容的教學 第三章 數學學習方式 第四篇 數學教學技能 章 數學教學設計 第二...
本書是基於《中國小和幼稚園教師資格考試標準（試行）》和《數學學科知識與教學能力（筆試部分）》等教育部檔案，以及大學數學與套用數學專業（師範）的培養目標，為滿足數學與套用數學專業教學技能實訓、數學教師專業技能提升而開發、撰寫的...
高等數學學習方法與實踐教程 《高等數學學習方法與實踐教程》是北京交通大學出版社出版的圖書，作者是湯四平。
《中學數學教學教程》是2000年科學出版社出版的圖 書，作者是張景斌。內容簡介 《中學數學教學教程》在注重理論研究的同時，也重視對數學教學實踐的研究，使學生通過認真學習本教程，能夠初步具備做一名中學數學教師的基本本領。《中學數學...
孫金蘭主編的《希望杯數學能力培訓教程(初1第4版)》共19講，每講由知識提要、例題、習題和答案提示四個模組組成，題目均來源於歷屆“希望杯”全國數學邀請賽和培訓題。該教程內容上貼近教學大綱，更突出對學生科學思維能力的培養。
《片段教學實戰訓練教程（國小數學卷）》是2015年福建教育出版社出版的圖書，作者是葉建雲、林高明、朱其珠。內容簡介 本書是作者對國小數學片段教學實踐經驗的總結，作者詳細闡釋了片段教學的基本方法，並展示了國小數學的相關課例，可為國小...
