《教育信息化：理論與方法》是2006年社會科學文獻出版社出版的圖書，作者是王素榮。
基本介紹
- 中文名：教育信息化：理論與方法
- 別名：現代管理論叢
- 作者：王素榮
- 出版社：社會科學文獻出版社
- 出版時間：2006年07月
- 頁數：306 頁
- 開本：32 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787802302389
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
教育信息化是將信息作為教育系統的一種基本構成要素，並在教育各個領域廣泛地利用信息技術促進教育現代化的過程。本書研究教育信息化的理論與方法，共分為教育信息化概述、教育信息化的實現方式、教育信息化測度理論、教育信息化保障體系、教育信息資源建設、教育信息化發展機制、教育信息化發展戰略等七章。本書的創新主要在於，數學公式在教育信息化測度中的套用、教育信息化的保障體系
圖書目錄
前 言 ………………………………………………………………………………………………1
1 教育信息化概述…………………………………………………………………………………1
1.1 信息化概述………………………………………………………………………………3
1.2 教育信息化概念及內涵…………………………………………………………………5
1.2.1 教育信息化概念…………………………………………………………………5
1.2.2 教育信息化內涵…………………………………………………………………9
1.3 教育信息化的特點………………………………………………………………………15
1.4 我國教育信息化的歷史、現狀和趨勢…………………………………………………19
1.5 國外教育信息化的歷史、現狀和趨勢…………………………………………………24
1.6 教育信息化的發展目標…………………………………………………………………37
2 教育信息化的實現方法…………………………………………………………………………61
2.1 信息素質定義……………………………………………………………………………63
2.2 信息素質的獲取…………………………………………………………………………66
2.2.1 學生信息素質的獲取……………………………………………………………67
2.2.2 教師信息素質的獲取……………………………………………………………7
2.3 建設校園網是實現教育信息化的有效方法……………………………………………82
2.3.1 校園“信息化”為提高學生信息素質提供良好的環境………………………82
2.3.2 建設校園網是校園“信息化”的基礎…………………………………………86
2.4 信息技術與課程的整合是教育信息化的要求…………………………………………872.4.1 信息技術與課程整合的必要性…………………………………………………87
2.4.2 信息技術與課程整合的目標……………………………………………………90
2.4.3 信息技術與課程整合的方法……………………………………………………93
2.5 多媒體課件教學是教育信息化的關鍵…………………………………………………96
2.5.1 多媒體課件的定義………………………………………………………………96
2.5.2 多媒體課件教學中應注意的問題………………………………………………99
3 教育信息化測度理論……………………………………………………………………………107
3.1 社會信息化測度理論……………………………………………………………………109
3.1.1 經典的測度理論…………………………………………………………………109
3.1.2 發展的測度理論…………………………………………………………………119
3.2 網路經濟測度方法………………………………………………………………………122
3.2.1 網路經濟測度指標體系…………………………………………………………122
3.2.2 網路經濟測度公式………………………………………………………………125
3.3 教育信息化測度的指標體系……………………………………………………………127
3.3.1 教育信息化測度指標體系的確定原則…………………………………………127
3.3.2 信息化測度指標體系的內容……………………………………………………130
3.4 教育信息化測度的數學公式……………………………………………………………143
3.4.1 係數法……………………………………………………………………………143
3.4.2 結構法……………………………………………………………………………144
3.4.3 Accurate-Fuzzy評價方法………………………………………………………146
4 教育信息化的保障體系…………………………………………………………………………149
4.1 內層執行保障……………………………………………………………………………153
4.1.1 人件——教師資源保障…………………………………………………………153
4.1.2 硬體設施保障……………………………………………………………………157
4.1.3 軟體資源和服務保障……………………………………………………………160
4.1.4 教育管理信息化標準……………………………………………………………163
4.2 外層動力保障……………………………………………………………………………168
4.2.1 教育信息網路安全保障…………………………………………………………168
4.2.2 投資保障…………………………………………………………………………174
4.2.3 體制保障…………………………………………………………………………175
5 教育信息資源建設………………………………………………………………………………177
5.1 信息與信息資源…………………………………………………………………………179
5.1.1 信息資源的內涵…………………………………………………………………179
5.1.2 信息資源的特徵…………………………………………………………………180
5.1.3 信息資源建設……………………………………………………………………182
5.2 信息資源與知識經濟……………………………………………………………………186
5.2.1 知識資源是廣義信息資源的主要內容…………………………………………186
5.2.2 信息資源與知識經濟……………………………………………………………188
5.2.3 教育、知識、人力資本與經濟成長相關的數學模型…………………………189
5.3 教育資源建設是教育信息化實現的保證………………………………………………192
5.3.1 信息和教育資源建設是教育信息化的核心……………………………………192
5.3.2 教育信息資源庫的建設理念……………………………………………………196
5.3.3 網路教育信息資源庫建設的主要方法…………………………………………198
6 教育信息系統建設………………………………………………………………………………205
6.1 信息系統…………………………………………………………………………………207
6.1.1 系統的概念與特徵………………………………………………………………207
6.1.2 信息系統及其發展………………………………………………………………208
6.1.3 信息系統的重要作用……………………………………………………………212
6.2 信息系統建設……………………………………………………………………………217
6.2.1 國際上信息系統建設的經驗和教訓……………………………………………217
6.2.2 我國信息化建設中存在的問題分析……………………………………………220
6.2.3 信息系統建設的機制問題………………………………………………………232
6.3 教育信息系統建設………………………………………………………………………237
6.3.1 教育電子政務建設………………………………………………………………237
6.3.2 社會知識化背景下的高等教育信息化…………………………………………252
6.3.3 教育信息化發展機制……………………………………………………………259
7 教育信息化發展戰略與策略……………………………………………………………………265
7.1 信息化發展戰略…………………………………………………………………………267
7.1.1 全球信息化發展的基本趨勢……………………………………………………267
7.1.2 我國信息化發展的基本形勢……………………………………………………268
7.1.3 我國信息化發展的指導思想和戰略目標………………………………………271
7.2 教育信息化發展戰略……………………………………………………………………272
7.2.1 教育信息化發展的指導思想和發展原則及發展目標…………………………272
7.2.2 教育信息化發展規劃……………………………………………………………274
7.3 教育信息化發展策略……………………………………………………………………276
7.3.1 “十五”期間廣州市教育信息化發展狀況……………………………………277
7.3.2 教育信息化投入大幅增長………………………………………………………279
7.3.3 湖北省打造教育現代化的基礎網路平台………………………………………282
7.3.4 教育信息化發展任務……………………………………………………………284
參考文獻 ……………………………………………………………………………………………294
