《教師成長》是2009年蘭州大學出版社出版的圖書，作者是靳建設、馮繼。
《教師成長》是2009年蘭州大學出版社出版的圖書，作者是靳建設、馮繼。《教師成長》是一本源自嶄新媒介、有著嶄新內容的教育書。是課程改革背景下校本教研與虛擬形態的網路教研相互促進、互補共生過程中所衍生的網路作品的精粹之作，...
《教師快速成長的10個要訣》是2010年中國少年兒童新聞出版總社出版的圖書，作者是徐世貴。本書從教師成長最迫切需要解決的問題中精選出：動力、目標、方法、思想、研究、反思、個性、愛好、意志、幸福10個重點問題深入研究 內容簡介 天下沒...
《青年教師專業成長論》是2014年電子科技大學出版社出版的圖書，作者是蒙佐德、曾光福、李雪梅。 緒論... 1第一章新時期教育環境下的青年教師... 5 一、青年教師概述...
（1）終身學習：教師專業發展的前提保證；（2）行動研究：教師專業發展的基本途徑；（3）教學反思：教師專業成長的必經之路；（4）同伴互助：教師專業成長的有效方法；（5）專業引領：教師專業成長的重要條件；（6）課題研究：教師專業成長...
“上海市郊九區縣語文教師培訓者培訓班”是上海市教委面向上海農村地區開展的教育培訓，《語文教師如何成長》旨在培育“種子教師”，助推市郊九區縣的教育發展。該培訓班由特級教師於漪老師主持，特級教師程紅兵、黃榮華擔任高中學段指導教師，...
《教師成長：追溯生命軌跡》是2009年4月山東教育出版社出版的圖書，作者是齊健。內容簡介 《教師成長：追溯生命軌跡》採取了案例敘述加理性分析的研究思路和編寫方式。我們基於對大量中國小教師專業成長個案的分析、梳理，初步總結、提煉出了...
關注階段論根據關注內容的不同，將教師由師範生到專業教師的成長過程分為以下四個階段：1．任教前關注（pre-teaching concerns）階段。此階段因為尚未經歷教學角色，沒有教學經驗，所以只關注自己。2．早期生存關注（early concerns about ...
教師快速成長的10個要訣 《教師快速成長的10個要訣》是2017年天津教育出版社出版的圖書。
《教師專業成長的途徑》是2005年10月1日華東師範大學出版社出版的圖書，作者是張萬祥。內容簡介 《大夏書系·教師專業成長的途徑:30位優秀教師的案例》精選了30個案例，是30個不同的教育探索故事，案例中的教師透過這些故事向我們傳達著...
青年教師怎樣儘快提高教學技能，縮短新手期？怎樣做好職業規劃，培養核心競爭力，找到屬於自己的發展之路？特級教師張祖慶總結30年的職業經驗，聚焦職初教師的困惑、自我精進、教學技能、寫作提升、終身成長五個方面，用豐富的成長經歷和教育...
《教師成長與師德修養》是2007年教育科學出版社出版的圖書，作者是唐凱麟，劉鐵芳。本書主要講述了教師應該怎樣培養自己的師德提高自身的修養水平。內容簡介 編撰此書的出發點正是這兩個方面，一是注重理論視野的融合，力求把倫理學和教育學...
《教師成長散論》是2016年華中科技大學出版社出版的圖書，作者是李斌輝。內容簡介 本書從教師假性成長、優秀教師專業退化與發展、教師績效評價等十六個方面對當前基礎教育教師專業發展中存在的熱點和焦點問題進行了探討。全書立足於教師現實的...
全書闡述了教師成長的條件、教師專業化的實現、優秀教師和專家型教師的成長曆程等14個專門問題，並在每一專門問題後都設定了“情景練習”。全書體系完整、內容新穎、案例充足。突出了現代教師培訓的針對性、反思性、參與性和實效性等特點。
《教師成長關鍵字》是2008年出版的圖書，作者是盧軍。內容介紹 《教師成長關鍵字(教師專業技能成長普及讀本)》主要內容：教師的專業化要求教師做“行動的研究者”，特別是對“教育關鍵事件”的研究。這些事件之所以關鍵，就在於能讓教師確認...
《骨幹教師成長的秘訣》是2007年中國輕工業出版社出版的圖書，作者是潘海燕、夏循藻。內容簡介 《骨幹教師成長的秘訣》主要介紹了骨幹教師的表征與特質、普通教師成為骨幹教師的基本過程、骨幹教師的修煉秘訣等內容。圖書目錄 引論 骨幹教師的...
《教師成長故事啟示錄》是新疆青少年出版社於2009年出版的一本圖書，作者是魯曉蕾。本書從教師與學生的關係、學生的學習生活、家校溝通、學生心理等多個角度出發，精心挑選許多優秀教師的故事，真實地記錄了教師行動的整個過程、行動中所...
《教師專業發展與成長規劃》是2017年3月北京師範大學出版社出版的圖書，作者是何蘭芝、韓宏莉、苟增強。內容簡介 《教師專業發展與成長規劃/教師教育通識系列規劃教材》共分為三個部分：第1部分是教師專業發展的內容，詳細介紹了中國小教師...
幫學生留下成長的記錄 第六定律 不停止反思，才能獲得進步的源泉 做反思型教師 別把教學反思當成作秀 找準反思的切入點 做個“有問題”的教師 學會寫教學後記 讓反思卸去“嚴肅”的面孔 第七定律 不妄自尊大，才能發揮團隊的力量 建...
《優秀教師成長之路》是2016年廣州暨南大學出版社有限責任公司出版的圖書，作者是文劍輝。內容簡介 本書作者從志向與愛心、師德與品質、教學技術與藝術、教學技巧與策略等方面做了有機地組織和編輯，共分為“基礎”、“起步”、“成長”、...
《校長成長教師成長》是2015年大象出版社出版的圖書，作者是馬大建。內容簡介 教師專業化、教育標準化、辦學規範化、管理精細化是基礎教育發展的必然趨勢。為了幫助一線的校長、教師學習領會“專業標準”和“管理標準”，不斷提高自己的...
《論教師成長：基於內隱提升區域教師專業水準》是2012年12月浙江大學出版社出版的圖書，作者是錢志清。內容簡介 《論教師成長：基於內隱提升區域教師專業水準》在繼承中求創新求發展，形成了一系列激發教師內驅力的有效策略：創製系列人才...
《引領教師成長》是2015年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是上海市長寧區教育黨工委、上海市長寧區教育局、上海市長寧區教育學院。內容簡介 《引領教師成長/中國小校長專業標準實踐案例解讀叢書》依據《義務教育學校校長專業標準》基本要求...
《經驗·教師經驗·教師成長》是2015年浙江大學出版社出版的圖書，作者是李曉陽。內容簡介 《經驗教師經驗教師成長》由李曉陽編著。 經驗是主體在生活世界中通過自我與他人、自我與世界的互動作用所生成的知識、思想與體驗的統一體。經驗...
《托起明天的教育：青年教師成長之道》是2013年廈門大學出版社出版的圖書，作者是吳啟建。內容簡介 《托起明天的教育:青年教師成長之道》由三個部分六個專題組成。第一部分從教師本體出發，反思擇業時的思考，領悟各界對教師職業的期待，...
出版專著：《校本行動研究》（四川教育出版社2002年版）；《校本教學研究》（四川教育出版社2003年版）；《有效教學論》（與高慎英合著，廣東教育出版社2004年版）《教師成長》（華東師範大學出版社2006年版）《教育研究方法：專題與案例》...
《教育科研與教師成長》是2009年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是陳大偉。內容簡介 《教育科研與教師成長》不僅提供了教育科研的具體方法，使每個教師都有能力去做教育科研，更重要的是，它激勵教師在煩瑣的事務性工作中擺脫平庸，過...
《大夏書系·教師專業成長的途徑:30位優秀教師的案例》，正是通過案例向我們展示了這些特徵，讓我們明了當今為師之道，知曉教師何以由合格到優秀、由優秀到卓越。在反思中提高。有人說教育是一個受經驗左右的行業，從事教育的人較容易...
為教育而改變，為真理而攀登，向著真善美奔跑，讓自己閃閃發光，是教師專業成長的方向。作者簡介 朱英 女，1972年3月出生，上海嘉定人。中學高級教師，嘉定區黨代表。先後主持多項區級重點課題，科研成果獲得區級成果獎，主編出版了《...
一、經驗性。以不同年齡結構、不同發展層次教師的成長心得為主要內容，激起教師自我反思與總結，歸納自己成長策略並傳遞給同仁，在交流中促進教師隊伍整體發展，用身邊熟悉的教師事例來引領同伴，推動同伴的成長。二、指導性。教師群體發展是...
